【摘要】集合的基本運(yùn)算班級(jí):__________姓名:__________設(shè)計(jì)人__________日期__________課后作業(yè)【基礎(chǔ)過(guò)關(guān)】1.若,,,,則滿足上述條件的集合的個(gè)數(shù)為2.已知全集U={1,2,3,4,5,6,7,8},A={3,4,5},B={1,3,6},那么集合{2,7,8}是
2024-11-28 21:42
【摘要】函數(shù)的概念教學(xué)目標(biāo):,進(jìn)一步體會(huì)函數(shù)是描述變量之間的依賴關(guān)系的重要數(shù)學(xué)模型。。,會(huì)求一些簡(jiǎn)單函數(shù)的定義域和值域。教學(xué)重點(diǎn):函數(shù)概念和函數(shù)定義域及值域的求法。教學(xué)難點(diǎn):函數(shù)概念的理解。教學(xué)方法:自學(xué)法和嘗試指導(dǎo)法教學(xué)過(guò)程:(Ⅰ)引入問(wèn)題問(wèn)題1初中我們學(xué)過(guò)哪些函數(shù)?(正比例函數(shù)、反比例函數(shù)、
2024-11-19 04:55
【摘要】方程的根與函數(shù)的零點(diǎn)素材優(yōu)化課堂環(huán)節(jié)創(chuàng)設(shè)高效課堂——“方程的根與函數(shù)的零點(diǎn)”一課的教學(xué)思考高中數(shù)學(xué)教學(xué)中時(shí)常面臨著“教師教得累,學(xué)生學(xué)得累,教學(xué)效果不佳”的窘境,隨著新課標(biāo)的不斷落實(shí),高效教學(xué)成為了教師們課堂教學(xué)的一項(xiàng)重要追求。在教學(xué)實(shí)踐中,教師要與新課標(biāo)一起成長(zhǎng),并真正的將教育變革落實(shí)到課堂活動(dòng)中,優(yōu)化
2024-11-28 21:40
【摘要】集合的含義與表示(第一課時(shí))教學(xué)目標(biāo):。。。。教學(xué)重點(diǎn):集合含義教學(xué)難點(diǎn):集合含義的理解教學(xué)方法:嘗試指導(dǎo)法教學(xué)過(guò)程:引入問(wèn)題(I)提出問(wèn)題問(wèn)題1:班級(jí)有20名男生,16名女生,問(wèn)班級(jí)一共多少人?問(wèn)題2:某次運(yùn)動(dòng)會(huì)上,班級(jí)有20人參加田賽,16人參加徑賽,
2024-11-19 07:43
【摘要】指數(shù)問(wèn)題:當(dāng)生物死亡后,它機(jī)體內(nèi)原有的碳14會(huì)按確定的規(guī)律衰減,大約每經(jīng)過(guò)5730年衰減為原來(lái)的一半.根據(jù)此規(guī)律,人們獲得了生物體內(nèi)碳14含量P與死亡年數(shù)t之間的關(guān)系考古學(xué)家根據(jù)(*)式可以知道,生物死亡t年后,體內(nèi)的碳14含量P的值。573021tP???????(*)定義
2024-11-16 21:29
【摘要】「回顧練習(xí)」;;) ?。ǎ?;) ?。?。,則;若;;) (。,則若;;) ?。ㄓ?jì)算:______a______a4______a______a3______x8x______0______8______642______x2x______0______41.1333
2025-03-12 14:29
【摘要】函數(shù)的表示法教學(xué)目的:(1)明確函數(shù)的三種表示方法;(2)在實(shí)際情境中,會(huì)根據(jù)不同的需要選擇恰當(dāng)?shù)姆椒ū硎竞瘮?shù);(3)通過(guò)具體實(shí)例,了解簡(jiǎn)單的分段函數(shù),并能簡(jiǎn)單應(yīng)用;(4)糾正認(rèn)為“y=f(x)”就是函數(shù)的解析式的片面錯(cuò)誤認(rèn)識(shí).教學(xué)重點(diǎn):函數(shù)的三種表示方法,分段函數(shù)的概念.教學(xué)難點(diǎn):根據(jù)不同的需要選擇恰當(dāng)?shù)姆椒ū硎竞瘮?shù),什
2024-11-18 15:44
【摘要】§指數(shù)函數(shù)2.分?jǐn)?shù)指數(shù)冪課時(shí)目標(biāo),體會(huì)引入有理數(shù)指數(shù)冪的必要性.有理數(shù)指數(shù)冪的含義,知道實(shí)數(shù)指數(shù)冪的意義,掌握冪的運(yùn)算.1.如果一個(gè)實(shí)數(shù)x滿足________________,那么稱x為a的n次實(shí)數(shù)方根.2.式子na叫做______,這里n叫做________,a叫做__________.
2024-11-28 01:54
【摘要】指數(shù)與指數(shù)函數(shù)單元測(cè)驗(yàn)一、選擇題:(每小題4分,共40分)??1225????????的結(jié)果是()().5A?().5B5().5C?5().5D
2024-12-03 12:22
【摘要】指數(shù)與指數(shù)冪的運(yùn)算(第一課時(shí))一、學(xué)習(xí)目標(biāo):1、在初中根式的基礎(chǔ)上,理解并掌握n次根式的概念,并會(huì)應(yīng)用它們進(jìn)行簡(jiǎn)單的計(jì)算;2、理解分?jǐn)?shù)指數(shù)冪的意義,學(xué)會(huì)根式與分?jǐn)?shù)指數(shù)冪的互化,并會(huì)利用他們之間的互化對(duì)式子進(jìn)行化簡(jiǎn)。3、了解分?jǐn)?shù)指數(shù)冪的運(yùn)算性質(zhì)與無(wú)理指數(shù)冪是一個(gè)確定的數(shù)。二、學(xué)習(xí)重點(diǎn)與難點(diǎn):重點(diǎn):根式與分?jǐn)?shù)指數(shù)冪的互化;難點(diǎn):利用根式與分?jǐn)?shù)指數(shù)冪的互化對(duì)式子進(jìn)行化
2025-06-25 01:26
【摘要】指數(shù)與指數(shù)冪的運(yùn)算富源六中游雙菊學(xué)習(xí)目標(biāo);。。問(wèn)題1:1、什么是平方根?什么是立方根?一個(gè)數(shù)的平方根有幾個(gè)?立方根呢?2、如根據(jù)上面的結(jié)論我們又能得到什么呢?45
2024-11-21 01:16
【摘要】問(wèn)題的提出當(dāng)生物死亡6000年,10000年,100000年后,它體內(nèi)碳14的含量P分別為原來(lái)的多少?關(guān)系式應(yīng)該是什么?思考溫故而知新平方根,立方根是怎么定義的?能推廣嗎?試根據(jù)n次方根的定義分別求出下列各數(shù)的n次方根(1)25的平方根是(2)27的三次方根是
2024-11-11 09:01
【摘要】第三章§2指數(shù)運(yùn)算的性質(zhì)一、選擇題1.如果xy0,則xyyxyyxx等于()A.(x-y)yxB.(x-y)xyC.(xy)y-xD.(xy)x-y[答案]C[解析]原式=xy-x·yx-y=(xy)y-x.2.已知
2024-11-28 01:11
【摘要】指數(shù)與指數(shù)函數(shù)自學(xué)提綱1冪,底數(shù),指數(shù)的形式2整數(shù)指數(shù)冪的概念及運(yùn)算3分?jǐn)?shù)指數(shù)冪的概念及運(yùn)算4無(wú)理指數(shù)冪的概念及運(yùn)算naanan(n個(gè)a相乘)叫做的次冪,叫做冪的底數(shù),叫做冪的指數(shù)532352335252
2024-11-17 12:00
【摘要】2022年8月21日星期日(2)復(fù)習(xí):1、計(jì)算;)5()1(2?;)8()2(44?.)3()3(55??是一回事嗎次方根和的、nana2?新課、正數(shù)的正分?jǐn)?shù)指數(shù)冪1)1,,,0(*????nNnmaaanmnm且、正數(shù)的負(fù)分?jǐn)?shù)指數(shù)冪2)1,,,0(11*??????nNnm
2025-07-24 04:54