【正文】 地方，壓強越?。涣魉僭叫〉牡胤?，壓強越大． 【解答】 解：小紙條靠近水龍頭流下的水流時，水流帶動周圍空氣流動，使水流與紙條間的空氣流動速度較快，壓強較小，所以紙條被壓向水流．這一現(xiàn) 象能說明流體流速越大的位置壓強越小． 故答案為：偏向；壓強越?。? 【點評】 掌握流體壓強跟流速的關(guān)系，能用流體壓強解釋有關(guān)的問題． 14．在高山上，開水不燙手，雞蛋煮不熟，是因為海拔越高大氣壓越 低 ，使水的沸點 低于 100℃ ． 【考點】 大氣壓強與高度的關(guān)系；沸點及沸點與氣壓的關(guān)系． 【專題】 氣體的壓強、流體壓強與流速的關(guān)系． 【分析】 大氣壓強隨海拔高度的增加而減小，液體沸點隨液面上氣壓的減小而減?。? 【解答】 解：大氣壓強隨海拔高度的增加而減小，高山上，氣壓比較低，低于標(biāo)準(zhǔn)大氣壓，所以水的沸點就低于 100℃ ，因此，明明看到水沸騰了，卻沒有山下的開水燙手，雞蛋煮不熟． 故答案為：低；低于． 【點評】 此題考查了液體沸點與大氣壓強間的關(guān)系．海拔影響氣壓，氣壓影響液體的沸點．氣壓越小，沸點越低． 15．如圖所示，潛水艇能夠上浮和下沉是通過改變 自重 來實現(xiàn)的；潛水艇在上浮過程中，未露出水面之前，所受的浮力將 不變 （選填 “ 變大 ” 、 “ 變小 ” 或 “ 不變 ” ）． 【考點】 物體的浮沉條件及其應(yīng)用；阿基米德原理． 【專題】 應(yīng)用題． 【分析】 潛水艇浸沒在水中，潛水艇的體積不變（排開水的體積不變），受浮力不變；通過讓海 水進(jìn)、出壓力艙改變潛水艇受到的重力，根據(jù)物體的浮沉條件分析是怎么上浮或下沉的． 【解答】 解：在水中，潛水艇受到水的浮力和重力的作用， ∵F 浮 =ρ 水 v 排 g，潛水艇的體積不變，排開水的體積不變， ∴ 潛水艇受到水的浮力不變； 把壓縮空氣壓入潛水艇的壓力艙，將海水排出，潛水艇自重 G減小，當(dāng) F 浮 ＞ G時，潛水艇上??； 打開壓力艙的閥門，讓海水進(jìn)入壓力艙內(nèi)，潛水艇自重 G增大，當(dāng) F 浮 ＜ G時，潛水艇下沉； 當(dāng) F 浮 =G時，潛水艇懸浮，可以停留在任何深度； 由此可見，潛水艇能夠上浮和下沉是通過改變自重來實現(xiàn)的． 故答案為：自重， 不變． 【點評】 本題考查了學(xué)生對阿基米德原理和物體浮沉條件的掌握和運用，知道潛水艇自身體積不變（排開水的體積不變、受浮力不變）是本題的關(guān)鍵． 16． 2021年 12月 25日，俄羅斯科考船被困南極浮冰區(qū)，我國 “ 雪龍 ” 號冒險前往救援，浮冰區(qū)有一冰山，其露出海面的體積為 100m3，冰山受的浮力為 10 6 N，其水下部分體積為 450 m3．（ ρ 海水 =10 3kg/m3， ρ 冰 =10 3kg/m3， g取 10N/kg）． 【考點】 阿基米德原理． 【專題】 計算題；浮力． 【分析】 由題意可知冰山處 于漂浮狀態(tài)，根據(jù)漂浮的條件可知冰山在海水中受到的浮力等于冰山的重力，利用阿基米德原理和密度公式、重力公式得出等式即可求出海面下的部分體積也就是冰山排開海水的體積，然后在加上露出海面的體積即為冰山的總體積． 【解答】 解：設(shè)冰山浸入海水中的體積為 V 排 ，露出海面的體積為 V 露 ， ∵ 冰山漂浮， ∴F 浮 =G，即 ρ 海水 gV 排 =ρ 冰 g（ V 排 +V 露 ） 解得 V 排 = = =450m3， 由阿基米德原理可知： F 浮 =ρ 海水 gV 排 =10 3kg/m310N/kg450m 3=10 6N． 故答案為： 10 6； 450． 【點評】 本題考查了物體浮沉條件的應(yīng)用，關(guān)鍵是知道處于漂浮狀態(tài)的物體受到的浮力等于物體本身的重力，計算過程要注意單位的換算． 三、解答題（共 44分） 17．在圖中畫出物體對斜面的壓力示意圖． 【考點】 力的示意圖；壓力及重力與壓力的區(qū)別． 【專題】 作圖題． 【分析】 （ 1）先確定壓力的作用點，即壓力是接觸面受到的力，因此作用點在斜面上，然后根據(jù)壓力與接觸面垂直的關(guān)系確定壓力的方向； （ 2）物體位于斜面上，壓力與重力的大小、方向、作用點均不相同． 【解答】 解：在斜面上選取物體與接觸面的中點為壓力的 作用點，過壓力作用點畫垂直于斜面、帶箭頭的線段即為壓力示意圖，如圖所示： 【點評】 （ 1）很多同學(xué)把壓力和重力混淆，認(rèn)為壓力就是重力，這是不正確的，物體只有位于水平面上時，壓力的大小、方向才與重力相同； （ 2）本題的關(guān)鍵是知道壓力的作用點在接觸面上，以及壓力的方向是垂直于接觸面，且指向被壓物體的． 18．一邊長為 ．已知 ρ 鋁 =10 3kg/m3， g=10N/kg． （ 1）該鋁塊的重力及它對地面的壓強是多大？ （ 2）工人師傅將它鑄造成一個體積為 310 ﹣ 3m3的 工藝品，若將該工藝品放入水中，靜止時受到的浮力是多大？ 【考點】 重力的計算；壓強的大小及其計算；浮力大小的計算． 【專題】 重力、彈力、摩擦力；壓強、液體的壓強；浮力． 【分析】 （ 1）知道正方體鋁塊的邊長，根據(jù)體積公式求出鋁塊的體積；已知鋁的密度，根據(jù)ρ= 求出鋁塊的質(zhì)量，根據(jù)公式 G=mg可以求鋁塊的重力即鋁塊對地面的壓力 F，又知道邊長可求受力面積 s，再根據(jù)壓強公式 p= 求解； （ 2）根據(jù)工藝品的體積和質(zhì)量，求出工藝品的密度，判斷出工藝品在水中靜止時的狀態(tài)，然后求出工藝品受到的浮力． 【解答】 解： （ 1） ∵ L=， ρ 鋁 =10 3kg/m3， ∴V=L 3=（ ） 3=， S== 2， 根據(jù) ρ= ，鋁塊的質(zhì)量 m=ρ 鋁 V=10 3kg/m3 3=， 鋁塊的重力 G=mg=10N/kg=27N ； 鋁塊對地面的壓強 p= = = =2700Pa； （ 2）已知工藝品的體積 V 工 =310 ﹣ 3m3， 所以工藝品的密度 ρ= = =10 3kg/m3； ∵ 工藝品的密度小于水的密度， ∴ 工藝品漂浮在水面上 F 浮 =G=27N． 答：（ 1） 正方體鋁塊的重力為 27N，它對地面的壓強為 2700Pa； （ 2）工藝品所受的浮力為 27N． 【點評】 本題考查了體積的計算、質(zhì)量的計算、重力的計算、壓強和浮力的計算，是一道綜合性題目，難度較大，本題的難點是計算浮力前要先判斷物體在水中的狀態(tài)，然后確定計算浮力的方法． 19．某學(xué)習(xí)小組對 “ 影響壓力作用效果的因素 ” 進(jìn)行了探究，他們采取了如下的方法：甲圖把小桌放在海綿上；乙圖在小桌上放一個砝碼；丙圖把小桌翻過來，桌面朝下并在它上面放一個砝碼．通過海綿被壓下的深淺顯示壓力作用效果． （ 1）比較 甲乙 兩圖可知，當(dāng) 受力面積一定時，壓力越大，壓力的作用效果越明顯； （ 2）此實驗 不能 （選填 “ 能 ” 或 “ 不能 ” ）用硬紙板代替海綿，原因是 效果不明顯 ； （ 3）此實驗中運用到的主要科學(xué)方法是 控制變量法 ．（寫出一種） 【考點】 探究壓力的作用效果跟什么因素有關(guān)的實驗． 【專題】 探究型實驗綜合題． 【分析】 （ 1）根據(jù)控制變量法的要求，根據(jù)實驗所控制的變量、分析圖示實驗現(xiàn)象，然后得出實驗結(jié)論； （ 2）力可以使物體發(fā)生形變，相同受力面的形變程度越大，壓力作用效果越明顯，可以通過受力面形變程度的大小判斷壓力的作用效果； （ 3） 探究問題時，保持一個或多個量不變，改變其中一個量，分析所探究問題的變化，該方法叫做控制變量法． 【解答】 解：（ 1）圖甲和圖乙，物體的受力面積相同而壓力不同，乙圖壓力大，乙圖力的作用效果明顯，由此可得：受力面積相同時，壓力越大，壓力的作用效果越明顯； （ 2）力可以使物體發(fā)生形變，相同受力面的形變程度越大，壓力作用效果越明顯，可以通過受力面形變程度的大小判斷壓力的作用效果，如果改用硬紙板，則硬紙板的形變程度發(fā)生不明顯，難以確定影響因素的關(guān)系． （ 3）實驗中主要用的科學(xué)研究方法是控制變量法和轉(zhuǎn)換法． 故答案為：（ 1）甲乙；（ 2）不能；