【摘要】平均速度的測(cè)量知識(shí)回顧?比較物體運(yùn)動(dòng)快慢的方法有幾種??速度的物理意義是什么?定義是什么??速度的單位,公式。?什么是勻速直線運(yùn)動(dòng)??求平均速度的公式。(1)游艇在做什么運(yùn)動(dòng)?(2)怎樣表示運(yùn)動(dòng)游艇的快慢?(3)怎樣測(cè)量游艇的平均速度呢?svt=實(shí)驗(yàn)原理:實(shí)驗(yàn)?zāi)康模壕毩?xí)使用刻
2024-12-07 22:55
【摘要】第三章圓§車輪為什么做成圓形學(xué)習(xí)目標(biāo):經(jīng)歷形成圓的概念的過(guò)程,經(jīng)歷探索點(diǎn)與圓位置關(guān)系的過(guò)程;理解圓的概念,理解點(diǎn)與圓的位置關(guān)系.學(xué)習(xí)重點(diǎn):圓及其有關(guān)概念,點(diǎn)與圓的位置關(guān)系.學(xué)習(xí)難點(diǎn):用集合的觀念描述圓.學(xué)習(xí)方法:指導(dǎo)探索法.學(xué)習(xí)過(guò)程:一、例題講解:【例1】如圖,Rt△ABC的兩條直角邊
2024-11-19 17:34
【摘要】第三節(jié)平均速度與瞬時(shí)速度第三章物質(zhì)的簡(jiǎn)單運(yùn)動(dòng)百米賽跑的運(yùn)動(dòng)員、游泳運(yùn)動(dòng)員做的是什么運(yùn)動(dòng)?怎樣比較他們的快慢?看圖分析問(wèn)題總結(jié):變速運(yùn)動(dòng)比勻速運(yùn)動(dòng)復(fù)雜,在不要求很精確,只做粗略研究的情況下,也可以用v=s/t求出它的速度。不過(guò)這時(shí)求出的速度v,表示的是物體在通過(guò)路途s的平均快慢程度,應(yīng)該叫做平均速度。
2024-12-07 22:56
【摘要】溫馨提示:此套題為Word版,請(qǐng)按住Ctrl,滑動(dòng)鼠標(biāo)滾軸,調(diào)節(jié)合適的觀看比例,答案解析附后。關(guān)閉Word文檔返回原板塊。課時(shí)作業(yè)(十二)聲音的產(chǎn)生與傳播(30分鐘40分)一、選擇題(本大題共5小題,每小題3分,共15分)(),一行白鷺上青天,忽聞岸上踏歌聲,
2024-11-28 19:17
【摘要】第三章《字母表示數(shù)》(七上第三章)復(fù)習(xí)學(xué)案一、知識(shí)梳理,求代數(shù)式的值.,項(xiàng)等相關(guān)概念.:相同,并且也相同的項(xiàng).合并同類項(xiàng),即把合并成一項(xiàng).:把相加,
2024-12-03 03:08
【摘要】章末熱點(diǎn)考向?qū)n}專題一圓中常添加的輔助線解圓的相關(guān)題時(shí)常添加的輔助線有:(1)作弦心距.在解決有關(guān)弦的問(wèn)題時(shí),常常作弦心距,以便利用垂徑定理或圓心角、弦、弦心距之間的關(guān)系.(2)遇有直徑,常作直徑所對(duì)的圓周角,得垂直關(guān)系.(3)遇有切線,常作過(guò)切點(diǎn)的半徑.(4)證明圓的切線時(shí):①無(wú)點(diǎn)作垂線.需證明的切線,
2024-11-30 08:16
【摘要】寫在前面怎樣學(xué)好數(shù)學(xué)一、學(xué)好數(shù)學(xué)也需要閱讀閱讀在語(yǔ)文中要抓住精煉的或生動(dòng)形象的詞與句,而在數(shù)學(xué)中,則應(yīng)抓住關(guān)鍵的詞語(yǔ)。比如:教材第三頁(yè)中“分式的分子與分母都乘以(或除以)同一個(gè)不等于零的整式,分式的值不變”。這句話中,關(guān)鍵詞語(yǔ)是“都、同一個(gè)、不為零”?!岸?、同一個(gè)”講的是公平
2024-11-18 23:35
【摘要】《四、平均速度的測(cè)量》教學(xué)目標(biāo)(一)知識(shí)與技能1、學(xué)會(huì)使用停表和刻度尺正確地測(cè)量時(shí)間、距離,并求出平均速度。2、加深對(duì)平均速度的理解。(二)過(guò)程與方法1、掌握使用物理儀器——停表和刻度尺的基本技能。2、體會(huì)設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)、實(shí)驗(yàn)操作、記錄數(shù)據(jù)、分析實(shí)驗(yàn)結(jié)果的總過(guò)程。3、逐步培養(yǎng)學(xué)生學(xué)會(huì)寫簡(jiǎn)單的實(shí)驗(yàn)報(bào)告
2024-12-07 22:10
【摘要】圖形的平移與旋轉(zhuǎn)情景再現(xiàn):你對(duì)以上圖片熟悉嗎?請(qǐng)你回答以下幾個(gè)問(wèn)題:(1)汽車中的乘客在乘車過(guò)程中,身高、體重改變了嗎?乘客所處的地理位置改變了嗎?(2)傳送帶上的物品,比如帶有圖標(biāo)的長(zhǎng)方體紙箱,向前移動(dòng)了20米,它上面的圖標(biāo)移動(dòng)了多少米?(3)以上都是我們常見(jiàn)的平移問(wèn)題,認(rèn)真想一想,你還能舉一些平移的例子嗎?,面積
2025-04-04 03:26
【摘要】第三章物質(zhì)的簡(jiǎn)單運(yùn)動(dòng)本章知識(shí)解讀方案本章知識(shí)梳理重難專題探究專題一物體運(yùn)動(dòng)狀態(tài)的判斷專題解讀判斷一個(gè)物體是運(yùn)動(dòng)還是靜止以及它的運(yùn)動(dòng)情況,取決于所選的參照物,通過(guò)判斷物體相對(duì)于參照物的位置是否變化、如何變化來(lái)確定物體的運(yùn)動(dòng)情況.參照物的選擇應(yīng)根據(jù)需要和方便的原則來(lái)確定.有多個(gè)物體和多個(gè)參照物時(shí),應(yīng)注意首先確
2025-06-18 12:08
2025-06-17 21:35
【摘要】2、泰山日出一、基礎(chǔ)識(shí)記1、試試看,你能讀準(zhǔn)這些字音嗎?飽飫.()醒豁.()颯颯.()馳騁.()橫亙.()消翳.()四隅.()無(wú)饜.()2、下面的句子標(biāo)點(diǎn)符號(hào)恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()哎
2024-11-28 12:08
【摘要】親愛(ài)的同仁:第一個(gè)正方形用4根,每增加一個(gè)正方形增加3根,那么搭X個(gè)正方形就需要火柴棒根。把每一個(gè)正方形都看成是用4根火柴棒搭成的,然后再減去多算的根數(shù),得到代數(shù)式是根。第一個(gè)正方形可以看成是用3根火柴棒加1根火柴棒搭成的。此后每增加一個(gè)正方形就增加3根,
2024-11-06 12:51
【摘要】第12課《雷雨前》同步練習(xí)⊙收獲平臺(tái)一、分別用一個(gè)字概括文章四個(gè)部分中人們對(duì)大雷雨前后的感受。答:________________________________二、清早起來(lái)本應(yīng)是空氣清新、令人愜意,清晨在人們眼中也是最有希望的。然而一開(kāi)頭作者就強(qiáng)調(diào)清晨起來(lái)就感到了悶熱,這樣寫有什么用意?答:________________________
【摘要】七年級(jí)上冊(cè)生物學(xué)第三章細(xì)胞復(fù)習(xí)1、細(xì)胞是生命活動(dòng)的基本單位,除()外的其它生物都是由細(xì)胞構(gòu)成的。2、生物根據(jù)細(xì)胞數(shù)量可分為:()(只有一個(gè)細(xì)胞)(如草履蟲(chóng)、衣藻、變形蟲(chóng))多細(xì)胞生物。():分隔細(xì)胞與外界環(huán)境,具有保護(hù)細(xì)胞和控制物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞的作用。3、動(dòng)物細(xì)胞的結(jié)構(gòu)()
2024-11-15 23:09