《中小學教師違反職業(yè)道德行為處理辦法》學習心得體會-全文預覽
【正文】 做好“傳道、授業(yè)、解惑”這一天職外，同時應該嚴格規(guī)范自己的言行。教師對學生的愛，從本質(zhì)上說是一種只講付出不求回報、無私的、沒有血緣關系的愛，是一種嚴慈相濟的愛。熱愛學生是教師的天職和美德，教師應當一視同仁地對待所有的學生，絕不能厚此薄彼。世界各國都對教師的職業(yè)行為都提出更高的倫理道德要求，設定師德紅線也是許多重視教育的國家采取的必要措施。然而特別是教師收禮、有償補課甚至教師性侵學生等現(xiàn)象嚴重損害了教師整體形象，玷污了原本潔凈的師生關系。《中小學教師違反職業(yè)道德行為處理辦法》學習心得體會 學習《中小學教師違反職業(yè)道德行為處理辦法》心得體會 實驗小學：肖香 根據(jù)上級有關文件精神，學校全體教師認真學習《中小學教師違反職業(yè)道德行為處理辦法》，通過學習，我認識到，教師要堅持以人為本、以德立教、愛崗敬業(yè)、為人師表，不斷提高自己的政治思想素質(zhì)和職業(yè)道德修養(yǎng)。教師是學生的啟蒙人、開拓者。 從社會期望來看，教師教書育人的工作性質(zhì)，決定了其社會責任要遠重于其他職業(yè)。作為教師的我們，面對的是一群活潑天真的孩子，我們對待
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