【摘要】一、填空甲數(shù)的53是25,甲數(shù)是()。商場搞促銷活動,某件商品的7折優(yōu)惠價為63元,這種商品的原價為()元把一個蛋糕平均分成5份,每份是這個蛋糕的()。一根繩子全長18米,平均分成6份,每份是()米。一塊正方形的卡紙,周長是20米,它的邊長是()米。
2025-11-19 17:49
【摘要】小學一年級語文(下)五單元測試題一、給下面多音字注音、組詞。()(空行()(二、看拼音,寫詞語。
2025-11-19 09:39
【摘要】圓柱的表面積測試題 一、填空題。 ()面積加上()的面積,就是圓柱的表面積。 2.把圓柱體的側面沿著它的高展開,得到一個長方形,這個長方形的長等于圓柱的(),寬等于圓柱的();也可以得到一個()...
2025-11-23 22:05
【摘要】一年級下冊第一單元《認識圖形(二)》練習題班級:_______________姓名:_______________一、用哪個物體可以畫出下邊的圖形?請連線.二、左邊的圖形是長方體的哪個面?請連線.
2025-11-19 18:08
【摘要】第三單元圖形的運動圖形的旋轉一。圓柱的上下兩個面叫作______,它們是________的兩個___。圓柱有一個曲面,叫作______。圓柱兩個底面之間的距離叫作___。。。參考答案:相等圓側面高2.圓臺圓柱
2025-11-19 13:09
【摘要】一、情境導入根據(jù)這些信息,你能提出什么問題?二、合作探索左邊的物體是什么形狀的?它們有哪些特征?左邊的物體是圓柱形的。二、合作探索底面底面?zhèn)让鎴A柱的兩個圓面叫作底面,圓柱的上、下兩個面都是圓,并且大小一樣。圓柱有一個曲面。曲面叫作側面。OO’..高
2025-11-10 16:51
【摘要】冰淇淋盒有多大——圓柱和圓錐教學目標:使學生理解求圓錐體積的計算公式,會運用計算公式計算體積、容積,解決簡單的實際問題。2、培養(yǎng)學生觀察、比較、概括表達、動手操作的能力,滲透轉化的數(shù)學思想。3、通過教學,使學生體驗數(shù)學活動充滿著探索,感受數(shù)學的嚴謹性
2025-11-10 12:47
【摘要】冰淇淋盒有多大——圓柱和圓錐教學目標:1、讓學生認識圓柱的特征,知道圓柱各部分的名稱,認識圓柱的側面展開圖。2.讓學生經(jīng)歷探索圓柱的特征的過程,提高學生觀察、操作、分析和概括的能力。3、讓學生在互動中不斷增強合作的意識,體驗成功的樂趣,提高學習的興趣,構建和諧課堂。教學重難點
【摘要】羅平縣九龍小學“四有”課堂教學模式教案課題負數(shù)的初步認識及度、寫。(第1課時)教學目標知識與技能使學生在現(xiàn)實情境中初步認識負數(shù),了解負數(shù)的作用,感受運用負數(shù)的需要和方便。過程與方法使學生知道正數(shù)和負數(shù)的讀法和寫法,知道0既不是正數(shù),又不是負數(shù)。正數(shù)都大于0,負數(shù)都小于0。情感態(tài)度價值觀
2025-11-19 18:00
【摘要】三年級數(shù)學下冊第五單元 班級姓名成績 一、我會填。 1、()或封閉圖形的大小就是它們的面積。 2、長方形的面積=(),正方形的面積=() 3、面積是1平方分米的正方形,它的邊長是()分米。 ...
【摘要】六年級數(shù)學負數(shù)單元檢測卷一、知識游樂宮里填一填。1、+(),-85讀作()。2、請你把這些數(shù)填入相應的圈里。-、56、+198、0、-22、、+17、-正數(shù)
2025-11-19 10:33
【摘要】第三單元測試題 姓名:座號:等級: 一、直接寫出得數(shù)(20分) 19×40=20×20=32×2=70×40= 15×20=200-47=7×70=98-29= 14×50=160×3=...
【摘要】《圓柱與圓錐》單元測試題 一、圓柱與圓錐 1.如圖,這是用塑料薄膜覆蓋的蔬菜大棚,長15米,橫截面是一個直徑為2米的半圓。大棚內(nèi)的空間有多大? 【答案】解:×(2÷2)2×15÷2=(立...
2025-03-30 22:44
【摘要】最新人教版六年級數(shù)學下冊總復習---圖形與幾何學校__________班級_________姓名_____________等級_________一、填空。()條直線,過一點可以畫()條射線,過兩點可以畫()條線段。144cm3。圓柱的體積是()cm3,圓錐的
2025-11-19 04:24
【摘要】百分數(shù)的應用一、知識梳理1、百分數(shù)的應用(一):(1)、求誰占誰幾分之幾\百分之幾或誰是誰幾分之幾用誰÷誰即:前一個量÷后一個量(2)、多\少百分之幾用多或少的部分÷單位“1”(3)、已知一個量,另一個量比已知量多或少幾分之幾,求另一個量是多少比較量=單位“1”乘
2025-11-19 13:18