8專業(yè)導(dǎo)論報告[最終定稿]-全文預(yù)覽
【正文】 基礎(chǔ)。 課程學(xué)習及目標： 主要課程： 高等數(shù)學(xué)、英語、電路分析、電子技術(shù)基礎(chǔ)、c語言、vb程序設(shè)計、電子cad、高頻電子技術(shù)、電視技術(shù)、電子測量技術(shù)、通信技術(shù)、自動檢測技術(shù)、網(wǎng)絡(luò)與辦公自動化技術(shù)、多媒體技術(shù)、單片機技術(shù)、電子系統(tǒng)設(shè)計工藝、電子設(shè)計自動化（eda）技術(shù)、數(shù)字信號處理（dsp）技術(shù)等課程。要求專業(yè)人才能夠應(yīng)用先進的技術(shù)進行新產(chǎn)品的研究和開發(fā)。 電子信息工程就業(yè)前景。根據(jù)信息產(chǎn)業(yè)部分析，十五期間是我國電子信息產(chǎn)業(yè)發(fā)展的關(guān)鍵時期，預(yù)計電子信息產(chǎn)業(yè)仍將以高于經(jīng)濟增速兩倍左右的速度快速發(fā)展，產(chǎn)業(yè)前景十分廣闊。 培養(yǎng)目標及要求： 培養(yǎng)目標： 德智體全面發(fā)展，具有良好科學(xué)文化素質(zhì)。雖然電子技術(shù)發(fā)展很快，新的器件、電路日新月異，但其基本理論已經(jīng)形成了相對穩(wěn)定的體系。一般要求實踐教學(xué)環(huán)節(jié)不少于30周。 主要課程。學(xué)生畢業(yè)后可以從事電子設(shè)備和信息系統(tǒng)的設(shè)計、應(yīng)用開發(fā)以及技術(shù)管理等。學(xué)習電子信息工程自己還要動手設(shè)計、連接一些電路并結(jié)合計算機進行實驗，對動手操作和使用工具的要求也是比較高的。我們可以通過一些基礎(chǔ)知識的學(xué)習認識這些東西，并能夠應(yīng)用更先進的技術(shù)進行新產(chǎn)品的研究和電子信息工程專業(yè)是集現(xiàn)代電子技術(shù)、信息技術(shù)、通信技術(shù)于一體的專業(yè)。促進了產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)的調(diào)整，現(xiàn)在產(chǎn)業(yè)界常用“三業(yè)一化”來描述我國的信息產(chǎn)業(yè)的發(fā)展。 信息技術(shù)的分類是管理信息系統(tǒng)和工程信息系統(tǒng)，電子信息是工程信息系統(tǒng)的分支。如自然信息經(jīng)過人工處理后，可用語言或圖形等方式在生成信息。信息的傳遞是與物質(zhì)和能量的傳遞同時進行的。人腦就是最佳的信息處理器。 信息的主要特征： 可轉(zhuǎn)換性。人類進入了信息時代。 信息時代：歐美及發(fā)達國家的時間跨度概念是從公元后1969年（1969ad）未來我國及部分發(fā)展中國家對信息時代指的是從公元后1984年（1976ad）未來比歐美晚了15年。新生進校后， 一、二年級按專業(yè)大類進行教學(xué)，進入大三學(xué)習前，再分專業(yè)完成 三、四年級的專業(yè)學(xué)習。剛進校時本專業(yè)在招生時以電
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