個(gè)人紀(jì)律作風(fēng)整頓總結(jié)-全文預(yù)覽
【正文】 對(duì)學(xué)生嚴(yán)肅有余，但親和力不足，往往使學(xué)生敬而遠(yuǎn)之。本人從事小學(xué)語(yǔ)文有十幾年，教材發(fā)生過(guò)變化幾次，似乎是對(duì)教材很熟悉，但只是照本宣科，沒(méi)有創(chuàng)新，沒(méi)有探索，沒(méi)有做到與時(shí)俱進(jìn)。個(gè)人紀(jì)律作風(fēng)整頓總結(jié) 2016—2017學(xué)年度第一學(xué)期 紀(jì)律作風(fēng)整頓個(gè)人總結(jié) 府谷一小李板厚 在這次“紀(jì)律作風(fēng)整頓”活動(dòng)中，經(jīng)過(guò)學(xué)習(xí)教育和深入思考，我個(gè)人對(duì)作風(fēng)紀(jì)律整頓教育有了更深的理解，對(duì)自身存在的問(wèn)題也有了進(jìn)一步的認(rèn)識(shí)。 業(yè)務(wù)素質(zhì)有待于進(jìn)一步
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