《給教師最有用的建議》讀后感-全文預(yù)覽
【正文】 能力，蘇霍姆林斯基告訴我們：一些優(yōu)秀教師的教育技巧提高，正式由于他們持之以恒的讀書，不斷的補(bǔ)充他們知識(shí)的大海。應(yīng)當(dāng)教會(huì)兒童去愛，而不是教他們?nèi)フ務(wù)搻?，?yīng)當(dāng)教會(huì)兒童體驗(yàn)和珍藏自己的感情，而不是教他們尋找詞句去訴說并不存在的感情hellip。雖然有國(guó)別的限制，但我仍深深的感受到教育者對(duì)孩子作為一個(gè)獨(dú)立個(gè)體的那種神圣的尊重。無論是誰，無論用什么方法教育都是無濟(jì)于事的。我們只有主動(dòng)地學(xué)習(xí)，不斷豐富自己的知識(shí)，才能學(xué)會(huì)創(chuàng)造性地使用教材，才能贏得自身的發(fā)展，這是作一個(gè)lsquo。我們不應(yīng)該總是抱怨時(shí)間太少、事情太多。讀書不是為了應(yīng)付，而是出自內(nèi)心的需要和對(duì)知識(shí)的渴求。他認(rèn)為：讀書是節(jié)約老師時(shí)間有效的方法之一。感動(dòng)之余，我也豁然開朗
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