【摘要】四則混合運算第四課時教學內容教材p6-9例4課堂活動1，2練習一教學目標1．經歷探索四則混合運算的運算順序的過程，理解括號在四則混合運算中的作用，理解四則混合運算與一步計算之間的聯系和區(qū)別。2．掌握四則混合運算的運算順序，能正確進行三步計算的混合運算。培養(yǎng)計算能力和運用四則混合運算解決實際問題的能力。3．感受
2024-11-19 13:07
【摘要】四則混合運算第一課時教學內容教材p1-3例一課堂活動1練習一教學目標1．經歷探索四則混合運算的運算順序的過程，理解括號在四則混合運算中的作用，理解四則混合運算與一步計算之間的聯系和區(qū)別。2．掌握四則混合運算的運算順序，能正確進行三步計算的混合運算。培養(yǎng)計算能力和運用四則混合運算解決實際問題的能力。3．感受四則混合運算
2024-11-19 13:08
【摘要】西師大版四年級數學下冊本節(jié)課我們主要來學習乘法分配律，同學們要理解并掌握乘法分配律的內容，能夠應用乘法分配律解決相關的實際問題。先說一說運算順序，再計算。（10＋20）×310×3＋20×34×（50＋30）4×50＋4×3
2024-12-11 04:11
【摘要】西師大版四年級數學下冊教學目標本節(jié)課我們主要來學習乘法分配律，要求同學們在理解的基礎上能夠正確應用乘法分配律解決實際問題。師生比賽，看誰算得又對又快。20×6+80×6(1250+25)×8我能行64米26米我會做我們班
2024-11-29 12:29
【摘要】四則混合運算教學內容：課本第1—2頁，例1和例2及相關練習教學目標：理解小括號在四則混合運算中的作用，能正確進行三步的混合運算。教學重點：，掌握帶有小括號和沒有括號的四則運算順序。。教學過程：一、預習導學：：320+25×8800÷（20&
【摘要】整數的運算性質教學目標：21世紀教育網21世紀教育網【知識與技能】1.能理解商不變的運算性質。2.能運用商不變運算性質，使計算簡便。【過程與方法】1.讓學生經歷自主探索的過程，培養(yǎng)學生理性的思考2.經歷使用計算器參與探索計算過程，感受計算工具的功能。3.培養(yǎng)學生用數學語言進行交流。4.發(fā)展學生思維的靈
2024-11-18 16:09
【摘要】西師大版四年級數學下冊經歷探索四則混合運算的運算順序的過程，理解括號在四則混合運算中的作用，理解四則混合運算與一步計算之間的聯系和區(qū)別。，并進行口算：50＋160÷40120-144÷18+35鋪墊練習預習提示觀察例1情境圖，你知道了什么？思考
【摘要】快樂農場——運算律教學目標：知識與技能讓學生經歷乘法交換律和乘法結合律的探索過程，理解并掌握規(guī)律，能用字母表示規(guī)律過程與方法讓學生學會運用乘法交換律和乘法結合律進行簡便計算，體驗運算定律的應用價值，培養(yǎng)學生的探究意識和問題解決能力，增強數學的應用意識。情感態(tài)度與價值觀培養(yǎng)學生觀察、
2024-11-28 12:38
【摘要】西師大版四年級數學下冊本節(jié)課我們主要來學習小數加減法的簡便計算，同學們要結合整數的簡便計算的方法，找簡單的方法來計算小數加減法，從而提高計算的速度和準確率。湊整練習85-（15+68）48+25+52+175120-75-25用簡便方法計算下列各題，并說說這樣算根據什么？用簡便方法計算下列各題，并說說這樣
2024-11-29 03:15
【摘要】欽州市欽南區(qū)數學四年級下冊 姓名:________班級:________成績:________ 親愛的小朋友們，這一段時間的學習，你們收獲怎么樣呢？今天就讓我們來檢驗一下吧！ 一、單選題(共6題...
2025-04-05 03:48
【摘要】小數的退位減法教學內容義務教育課程標準實驗教科書（西南師大版）四年級（下）第106頁例2和第107頁課堂活動以及相關練習。教學目標1在生活情境中領會小數退位減法的算理，在已有知識經驗的基礎上探究其算法，能正確計算小數退位減法。2題。3教學重、難點能正確應用小數退位減法的計算方法進行計算。教學過程
2024-11-28 03:19
【摘要】小數的進位加法教學內容義務教育課程標準實驗教科書（西南師大版）四年級（下）第106頁例1及相關練習。教學目標1,從而進一步體會小數加法的意義。2,總結出小數進位加法的計算方法，并能用自己的語言表達出來。3培養(yǎng)學生的問題意識、探索精神和認真計算的良好習慣。教學重、難點理解小數進位加法的算理和計算方法。
【摘要】西師大版四年級數學上冊①西師大版四年級數學上冊西師大版四年級數學上冊西師大版四年級數學上冊①西師大版四年級數學上冊西師大版四年級數學上冊3780050185037800501850====我們可以發(fā)現：25560961268789+96+104=89+（96+10
2024-11-29 12:30
【摘要】小數的認識復習教學內容義務教育課程標準實驗教科書書（西南師大版）四年級（下）第133~136頁，整理全冊書的學習內容及練習二十八相應的問題。教學要求1覺整理與復習的意識和習慣；在整理與復習中進一步增強克服困難的信心，獲得成功的體驗。2出小數的近似數并能在生活中應用。教學重點1。23教學難點
2024-11-28 17:03
【摘要】二、乘除法的關系和運算律教學內容:乘除法的關系和運算律.教學目標：知識與能力：。，理解運算律，能運用乘法運算律進行一些簡便運算。過程與方法：在具體情境中，探求乘法運算中的簡單規(guī)律。情感、態(tài)度與價值觀：。培養(yǎng)數學應用意識和解決問題的能力。，獲得成功學習的體驗。教學重難點：乘
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