7學校反侵襲應(yīng)急處突預案副本-全文預覽
【正文】 件發(fā)生后，首先開展搶救人員和控制事態(tài)擴大的應(yīng)急行動。在事件處理過程中，要迅速判斷現(xiàn)場狀況，采取有效措施控制危險源，避免應(yīng)急處理過程中再次發(fā)生人員傷亡。 （三） 三、工作原則 統(tǒng)一指揮，快速反應(yīng)原則。幼兒園：組組長：翟福珍成員：劉淑杰、張淑珍、翟福英 （二）、領(lǐng)導小組工作職責。 學校要不定期組織師生開展演練，使應(yīng)急機構(gòu)和人員明確崗位與職責，增強配合與協(xié)調(diào)，提高整體應(yīng)急反應(yīng)能力和處置水平，及時發(fā)現(xiàn)預案和程序之間的缺陷，并根據(jù)演練情況和實際需要進一步完善修訂，不斷提升反恐處突工作水平，確保校園安全穩(wěn)定。包括通訊器材：固定電話、校園廣播及有關(guān)人員手機要保證暢通；搶險裝備：應(yīng)急燈、手電筒、梯子、繩索、及維修工具；防暴自衛(wèi)器械：校園鋼叉、鐵锨、棍棒，應(yīng)急處置組必須人手一件。凡是可能造成人員傷亡的事件發(fā)生前，要及時采取人員避險措施；校園恐怖事件發(fā)生后，首先開展搶救人員和控制事態(tài)擴大的應(yīng)急行動。在事件處理過程中，要迅速判斷現(xiàn)場狀況，采取有效措施控制危險源，避免應(yīng)急處理過程中再次發(fā)生人員傷亡。 三、工作原則 統(tǒng)一指揮，快速反應(yīng)原則。 二、應(yīng)急領(lǐng)導機構(gòu)及工作職責 （一）、我校防恐處突應(yīng)急領(lǐng)導機構(gòu) 組長：梁寶順副組長：陳永波 成員：王立新、高建國、劉太、白東、張武、張玉勝、門衛(wèi)人員。 學校領(lǐng)導小組現(xiàn)場處置情況（增援到達前的處置：現(xiàn)場輔警、學校安保人員、醫(yī)生多層次分工及指揮、現(xiàn)場情況上報、采取的應(yīng)急方式、聯(lián)絡(luò)溝通情況、請求特警、派出所、消防增援意識） 疏散學生、群眾，控制事態(tài)有效性 派出所在接突發(fā)事件的應(yīng)急調(diào)度能力，增援人員的配置、到達時間。 保衛(wèi)科領(lǐng)導應(yīng)熟知、掌握視頻快速調(diào)度上傳工作，確保指揮中心能及時將現(xiàn)場情況上傳學校維穩(wěn)指揮部。保衛(wèi)科科長應(yīng)定期指揮保安人員進行處突演練，通過不斷的演練，找出存在的問題，從而解決問題。每名保安人員穿戴防刺服（作戰(zhàn)背心）、反光標識、頭盔、防割手套等防護器材。在圍堵過程中，警方處置組領(lǐng)導應(yīng)及時將現(xiàn)場情況向指揮中心匯報，請求圖像、無人機等幫助圍捕。襲擊者看到保安人員后，停止襲擊，立即逃跑。指揮其余處置力量封控現(xiàn)場，封控車輛、人員。（2）安排一人或一個戰(zhàn)術(shù)小組，聯(lián)合現(xiàn)場人員緊急疏散現(xiàn)場群眾。 二、實施完襲擊后躲藏或者劫持人質(zhì)最先趕到的處置力量到達現(xiàn)場后； 襲擊者躲藏在沒人的房間或者角落里； （1）先到達的保衛(wèi)科科長立即指揮處置力量封控現(xiàn)場，安排持器械人員占據(jù)有利地勢，保持安全距離警戒襲擊者躲藏的地方。 （4）、警方處置力量到達現(xiàn)場后，可以按照預先設(shè)定的方案進行現(xiàn)場道路封控、搜索、警戒、人員疏散等任務(wù)。附：具體處置流程現(xiàn)場情況分為三大類： 正在實施襲擊學校人員未逃離或襲擊前來處置的警務(wù)人員 實施完襲擊后躲藏或者劫持人質(zhì) 發(fā)現(xiàn)我處置力量逃跑 一、正在實施襲擊學校人員未逃離或襲擊前來處置的警務(wù)人員 （1）、保衛(wèi)科接到學校人員求助后，科長立即指揮保安人員攜帶警棍、盾牌、鋼叉、催淚噴射器趕往現(xiàn)場，進行前期處置；并報公安機關(guān)，帶領(lǐng)警務(wù)處置人員攜帶武器裝備趕往現(xiàn)場。 所有保安必須保持通訊暢通，在接到集結(jié)指令后必須在規(guī)定時間內(nèi)趕到集結(jié)地點。 （六）處突組使用警棍、盾牌、鋼叉、催淚噴射器對犯罪分子進行先期控制抓捕。 （二）接到應(yīng)急處突通知后，公安機關(guān)立即帶好裝備帶領(lǐng)協(xié)警及維穩(wěn)力量立即趕往現(xiàn)場實施應(yīng)急處突、支援行動。針對不同性質(zhì)的事件采用制止、宣傳、保護、救援、疏散等方法。確保對講機暢通，及時向上級領(lǐng)導匯報情況，請求支援。 ：保衛(wèi)科談判專業(yè)人員或警察職責：與犯罪嫌疑人談判周旋。 校領(lǐng)導：保衛(wèi)科科長：保衛(wèi)科副科長：成員：各科室負責人職責分工： ： 職責。 一、組織領(lǐng)導 成立xx學校處突應(yīng)急領(lǐng)導小組，負責突發(fā)事件處置的指揮工作。協(xié)助總指揮實施具體事項。 ：保安 職責：物資供給、后勤保障、：保安 職責。 二、工作原則 先期處置暴力恐怖事件要以平息事態(tài)、控制局面、防止擴散、減少損失、為公安戰(zhàn)斗小組贏得戰(zhàn)斗時間為主要原則。 三、設(shè)置情況： 恐怖暴力突發(fā)事件發(fā)生在醫(yī)生辦公室 （一）在接到報警后，現(xiàn)場醫(yī)護人員立即拉響電鈴，保衛(wèi)科所有人員以最快速度帶齊裝備集合，立即啟動學校反侵襲應(yīng)急處突預案，由保衛(wèi)科科長帶領(lǐng)全部人員立即趕往現(xiàn)場并及時向公安機關(guān)報告。 （五）談判組與犯罪嫌疑人談判周旋，使之冷靜下來，注意保持安全距離。 四、紀律要求 學校保衛(wèi)科處突力量在接到處警指令后出動迅速，必須在規(guī)定
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