【摘要】《杠桿》能力提升訓(xùn)練一、選擇題1.如圖所示,OAB為輕質(zhì)杠桿,可繞支點(diǎn)O自由轉(zhuǎn)動(dòng),在B端施加一個(gè)動(dòng)力使杠桿在水平位置平衡,該杠桿A.一定是省力杠桿B.一定是費(fèi)力杠桿C.一定是等臂杠桿D.以上情況都有可能2.園藝師傅使用如圖所示的剪刀修剪樹枝時(shí),常把樹枝盡量往剪刀軸O處靠近,這樣做的目的是為了
2024-11-28 13:17
【摘要】《滑輪》能力提升訓(xùn)練一、選擇題1.一人用同一滑輪組分別將100牛和200牛的物體勻速提高5米,如果繩重和摩擦不計(jì),則下列判斷中錯(cuò)誤的是()A.人做的總功相等B.人做的額外功相等C.滑輪組的機(jī)械效率不相等D.繩的自由端移動(dòng)的距離相等2.關(guān)于簡(jiǎn)單機(jī)械下列說(shuō)法中正確的是()A.定滑輪不僅能改變力的大小而且能改
【摘要】《功》能力提升訓(xùn)練一、選擇題1.甲、乙兩個(gè)完全相同的物體在分別在水平拉力F甲和F乙的作用下,在同一水平面上做勻速直線運(yùn)動(dòng),且v甲>v乙,若不計(jì)較空氣阻力,拉力F甲和F乙在相同時(shí)間內(nèi)所做的功分別為W甲和W乙,則下列判斷正確的是()A.F甲>F乙B.F甲<F乙
2024-11-28 13:18
【摘要】平均數(shù)一、選擇題(每小題4分,共12分)1.(2020·北京中考)某中學(xué)隨機(jī)地調(diào)查了50名學(xué)生,了解他們一周在校的體育鍛煉時(shí)間,結(jié)果如表所示:時(shí)間(h)5678人數(shù)1015205則這50名學(xué)生這一周在校的平均體育鍛煉時(shí)間是()一組數(shù)據(jù)a1,a2,
2024-11-15 15:55
【摘要】第一節(jié)功率學(xué)習(xí)目標(biāo)1、知識(shí)與技能理解功率的概念及計(jì)算公式,知道功率的單位。2、過(guò)程與方法通過(guò)觀察和聯(lián)系生活實(shí)際了解功率的物理意義。3、情感、態(tài)度與價(jià)值觀培養(yǎng)學(xué)生對(duì)生活中的物理知識(shí)的學(xué)習(xí)興趣,形成對(duì)科學(xué)的求知欲,樂(lè)于探索自然現(xiàn)象和日常生活中的物理學(xué)道理,有將科學(xué)技術(shù)應(yīng)用于日常生活、社會(huì)實(shí)踐的意識(shí)。教學(xué)重點(diǎn):
2024-11-19 07:28
【摘要】第2節(jié)功率第十一章功和機(jī)械能導(dǎo)入新課講授新課課堂小結(jié)隨堂訓(xùn)練他們爬相同的樓梯時(shí),做功相等嗎?做功的快慢一樣嗎?導(dǎo)入新課;(重點(diǎn))、推導(dǎo)式及單位;(重點(diǎn))。(重點(diǎn))。學(xué)習(xí)目標(biāo)導(dǎo)入新課人與起重機(jī),哪個(gè)做功快?你是怎樣比較出來(lái)的?做一樣多的功,所
2025-06-11 22:27
【摘要】農(nóng)民伯伯用一臺(tái)拖拉機(jī)勻速耕地,半小時(shí)耕完一塊地,若由一頭牛來(lái)完成這些工作,則需一天的時(shí)間,問(wèn)拖拉機(jī)與牛做功的本領(lǐng)相同嗎?誰(shuí)做功快?不同的物體做功的快慢一般是不同的。所以,在工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中,人們?cè)絹?lái)越多地使用機(jī)器來(lái)代替人力、畜力做功。使做功更快!比較物體做功的快慢思考?物體做功的快慢可能與什么因
2025-03-13 07:03
【摘要】2.滑輪復(fù)習(xí)提問(wèn):1.杠桿平衡的條件?:杠桿一般可以分為杠桿和杠桿。如右圖所示,圖一所應(yīng)用到的是杠桿,圖二所應(yīng)用到的是杠桿。(圖一)(圖二)F1l1=F2l2省力費(fèi)力
2024-11-17 13:27
【摘要】第三節(jié)功和功率推而未動(dòng)運(yùn)動(dòng)員舉著杠鈴不動(dòng)搬而未起推著酒桶向上馬拉動(dòng)原木人推車前進(jìn)上圖:有力,有成效(移動(dòng)了距離)說(shuō)出上下圖的區(qū)別:下圖:有力,無(wú)成效(沒(méi)有移動(dòng))推而未動(dòng)運(yùn)動(dòng)員舉著杠鈴不動(dòng)搬而未起上面展示的五幅圖中,有的力對(duì)物體移動(dòng)有貢獻(xiàn),有的力則對(duì)物體移動(dòng)沒(méi)有
2024-11-17 09:10
【摘要】第一節(jié)杠桿學(xué)習(xí)目標(biāo)1、知識(shí)與技能:理解杠桿的平衡條件,知道三種杠桿的概念、特點(diǎn)及應(yīng)用。2、過(guò)程與方法:通過(guò)三種杠桿的分析,培養(yǎng)學(xué)生觀察、分析、概括能力及應(yīng)用物理知識(shí)分析解決簡(jiǎn)單問(wèn)題的能力。3、情感、態(tài)度和價(jià)值觀通過(guò)了解杠桿在生活、生產(chǎn)中的應(yīng)用,使學(xué)生進(jìn)一步了解物理知識(shí)對(duì)提高人民生活、促進(jìn)科學(xué)技術(shù)的發(fā)展以及在社會(huì)主
2024-11-19 02:10
【摘要】壓強(qiáng)課后練習(xí)1.關(guān)于壓力和壓強(qiáng),下列說(shuō)法正確的是()A.壓力的方向總是豎直向下的B.壓力的方向總是垂直于支持面的C.物體的重力越大,對(duì)支持面的壓力一定越大D.壓力大,壓強(qiáng)一定大2.質(zhì)量相同的正方體實(shí)心銅塊和鐵塊,平放在水平桌面上,比較它們對(duì)桌面的壓強(qiáng)和壓力
2024-11-28 17:58
【摘要】圖8-2-4重力1.小華通過(guò)學(xué)習(xí)得到以下結(jié)論,你能幫他填寫完整嗎?(1)由于地球的而使物體受到的力叫重力,地面上一切物體都受到,重力的施力物是,重力的作用點(diǎn)在物體的,重力的方向是_____________.如圖8-2-3所示的實(shí)驗(yàn),表明物體的質(zhì)量越大,受到的重力就越____
【摘要】新八年級(jí)(下)物理課本制作:JMZ新八年級(jí)(下)物理課本制作:JMZ新八年級(jí)(下)物理課本制作:JMZ新八年級(jí)(下)物理課本制作:JMZ新八年級(jí)(下)物理課本制作:JMZ
2025-07-26 04:36
【摘要】彈力一、填空題1.彈簧受力時(shí)會(huì)_______,不受力時(shí)又會(huì)_____,物體的這種性質(zhì)叫做______.彈力是物體由于_______而產(chǎn)生的力,_____力、_____力、_____力都是彈力.2.物體受力變形后不能自動(dòng)恢復(fù)原來(lái)的形狀,物體的這種性質(zhì)叫做_____.3.兩個(gè)互相接觸的物體,當(dāng)它們做_____時(shí),在__________