7嚴(yán)以用權(quán)心得體會剖析-全文預(yù)覽
【正文】 、符合科學(xué)精神，不好高騖遠(yuǎn)、好大喜功，不虛榮浮夸、脫離實際。只有加強黨性修養(yǎng)、堅定理想信念、提升道德境界、追求高尚情操，自覺遠(yuǎn)離低級趣味，自覺抵制歪風(fēng)邪氣，才能嚴(yán)以修身。修身，才能凈化升華思想認(rèn)識，滌蕩鍛造純潔靈魂，做到身強身正。這為把教育實踐活動推向深進(jìn)指明了方向，為各級干部轉(zhuǎn)變作風(fēng)建立了標(biāo)桿。現(xiàn)在的關(guān)鍵是，用好焦裕祿精神這面鏡子，照出自己在思想境地、素質(zhì)能力、作風(fēng)形象等方面存在的題目和不足。我們說焦裕祿精神與“三嚴(yán)三實”的要求高度同一，就在于自我要求的嚴(yán)與實，是成績焦裕祿精神乃至一切精神楷模的基本路徑，是成為好黨員、好干部的重要素養(yǎng)和方法。為何焦裕祿同道鑄就了焦裕祿精神。篇二 公仆情懷、求實作風(fēng)、奮斗精神、道德情操，焦裕祿精神之所以與教育實踐活動的主題高度契合，就在于它的核心是“為民”二字，實質(zhì)是保持同人民群眾的血肉聯(lián)系。一方面，法無授權(quán)不可為，深化行政審批制度改革，用政府權(quán)力的“減法”換取市場活力的“加法”，為大眾創(chuàng)業(yè)、萬眾創(chuàng)新營造良好環(huán)境。加強監(jiān)督問責(zé)是對干部最大的愛護(hù)，是對組織最有力的呵護(hù)，無論是各級黨委及組織、紀(jì)檢部門，還是各級領(lǐng)導(dǎo)干部，既要增強監(jiān)督意識，對選人用人大膽監(jiān)督，也要自覺接受各方面的監(jiān)督，讓選人用人權(quán)在陽光下運行?，F(xiàn)在，許多干部出問題，除干部自身原因外，主要是一些黨委（黨組）在選人用人上出了問題。要牢固樹立馬克思主義群眾觀，搞清楚權(quán)力是誰給的、權(quán)力是用來干什么的，按照“三嚴(yán)三實”的要求依法用權(quán)、秉公用權(quán)、廉潔用權(quán)，真正把權(quán)力用在為民造福、為黨盡責(zé)上。我們一定要牢固樹立“作風(fēng)建設(shè)永遠(yuǎn)在路上”的意識，在作風(fēng)建設(shè)上持續(xù)用力，切實把嚴(yán)和實的要求立起來、樹起來，扎實推進(jìn)“開放寧夏、富裕寧夏、和諧寧夏、美麗寧夏”建設(shè)。要嚴(yán)格制度程序、強化監(jiān)督問責(zé)，讓選人用人權(quán)在陽光下運行，加快建立權(quán)力清單、責(zé)任清單、負(fù)面清單“三個清單” 中央開展“三嚴(yán)三實”專題教育，有的放矢，切中要害，充分體現(xiàn)了全面從嚴(yán)治黨的決心和信心。公權(quán)為民，只能用來為人民服務(wù)。用錯一個干部，也會挫傷一批干部的積極性。干部選拔任用程序是規(guī)定動作，必須嚴(yán)格履行，程序該走的必須走，一個都
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