【正文】 只在致謝里面，投桃還李也是一種感謝。 這一步是關(guān)鍵的數(shù)據(jù)采集過程，需要的不僅僅是耐得清貧守得寂寞，適度的放松也是必須的，列寧說過不會休息的人就不會工作。這樣的好處是，你的試驗做完了，數(shù)據(jù)也處理完了，文章也基本成型了。這樣的好處是，避免以后改題，及因為時間急迫而手忙腳亂不知所措，也可以避免一個實驗完成后不知道該干什么了。再慢的進度也是進步。 如果和主編的最終決定嚴重不和怎么辦。 如4月都未收到副主編回復怎么辦。千萬不要。 詢問副主編，自己可以怎樣處理這篇論文最合適（重投/改投/撤回。 references——對相關(guān)重要背景文獻的全面引用：a）選擇引文（眾所周知的結(jié)論不必引用，其他人的工作要引用）；b）與前文保持一致。 experiments——驗證提出的方法和思路。a）闡述問題；b）說明自己的解決方案和結(jié)果。 優(yōu)化英語。 細心修改。流程。 引文是否充足。 結(jié)果是否具有新穎性。 論文是否適當?shù)匾煤徒榻B了與之相關(guān)的歷史文獻。 實驗結(jié)果是否充分。 講明自己工作與前人的不同，說明自己的貢獻及其實際應(yīng)用前景。 寫文章的條件： 與研究工作相關(guān)，確實有了好的想法，不是為了寫而寫； 取得了有價值的成果，對學術(shù)界有貢獻； 實驗成熟，經(jīng)得起檢驗； 已經(jīng)需要記錄下來和其他人分享 寫論文的要點： 寫出3~4層的綱要反復修改多次。要知道如何把文章架起來，要知道別人是如何討論的，要知道你自己的數(shù)據(jù)是不是說明了與別人不一樣的東東或別人沒有做過。正謂心中有溝壑。現(xiàn)在成了習慣來這樣思考，做事，發(fā)現(xiàn)真是事半功倍。這種設(shè)想是完全經(jīng)得起檢驗的。事實上，作者對論文的這一部分常常寫得亂糟糟的。由讀者自己去判斷研究的意義：他們是會做到的。與其它研究進行對照，切忌將自己的缺陷掩蓋起來。接著全面說明本研究的長處和短處，兩者不可偏廢。重復性工作無創(chuàng)新。技術(shù)資料直接概率法與卡方檢驗；多組資料與兩組資料；等級相關(guān)與直線相關(guān)；多因素與單因素分析；配對資料與獨立樣本資料；非正態(tài)分布資料；例數(shù)不當；平行管，混合樣本；突出差異（絕對值，Δ值，變化％；聯(lián)合、247。不分析不解釋，但要體現(xiàn)思路⑵文字、圖、表相對獨立，但避免重復 ⑶避免統(tǒng)計錯誤。倫理.⑵程序與指標。再次審定實驗?zāi)康模▽W術(shù)思想，idea。 寫作前要讀好書、翻閱大量資料、注意學術(shù)積累，在這個過程中，還要注重利用網(wǎng)絡(luò)，特別是一些專業(yè)數(shù)據(jù)庫 “選題新、方法新、資料新”的三新原則（老板教導的） “新題新做”和“小題大做總之，一點之見即成文。一位研究生的科研心得概要 一、研究生必備四本 俗話說好記性不如爛筆頭，所以一定要首先養(yǎng)成做筆記的好習慣。 二、論文寫作要點 選題要小，開掘要深；不要題目很大，內(nèi)容卻很單薄。撰寫前的準備工作：復習和準備好相關(guān)文獻。在模型上，觀察指標，以探討（目的） ⑴材料的寫法和意義。⑶統(tǒng)計學處理 ⑴指標歸類描述，忌流水帳。盲判與非盲判。 ⑴背景材料：展開問題的提出；有關(guān)本研究的一些基本知識內(nèi)容（不要離題太遠）⑵本實驗結(jié)果分析：各指標的意義（與文獻值比較），結(jié)果說明什么問題 ⑶進一步對結(jié)果機理分析：結(jié)合文獻 ⑷本工作的意義、結(jié)語或小結(jié)，進一步提出的新問題其它注意點： ①引證討論文獻知識太多（不同于學位論文，掩蓋了本工作的貢獻②分析不合邏輯，結(jié)論不當③討論太浮淺，文獻知識不熟悉 ④寫成工作總結(jié)，缺乏學術(shù)高度⑤要正確使用縮寫詞，： 為什么要引文獻 ⑴立論依據(jù)的文獻：新，權(quán)威性文獻，不用快報或摘要⑵自己工作的自引：工作連續(xù)性 ⑶實驗結(jié)果與文獻資料比較：新，可用快報，會議及個人咨詢資料⑷方法學：經(jīng)典文獻，注意引文準確，： 問題的提出（background）；本工作目的；對象；方法（指標，分組）；主要結(jié)果（數(shù)據(jù)，統(tǒng)計）；結(jié)論與展望 ：不切題，過大、過小 ：按雜志稿約修定（留底）. ：目的不明確。臨床關(guān)系充分分析 四、如何寫好論文討論部分：科學論文的討論需要結(jié)構(gòu)化 建議科學論文討論部分使用的結(jié)構(gòu)：陳述主要發(fā)現(xiàn)，本研究的長處和短處、同其它研究比較的長處和短處；特別要討論結(jié)果中的差別、研究的意義、未解答的問題及今后的研究方向 討論一開始要重新說明主要發(fā)現(xiàn)，用一個句子表示較為理想。 其次，將該研究與以前的工作聯(lián)系起來，不炫耀自己的工作比以前的工作如何好，而是比較其優(yōu)劣。此刻，作者的境地是危險的，多數(shù)編輯和讀者能夠理解作者的謹慎，不逾實證界限。顯然，編輯和讀者不喜歡夸大的作法。盡管統(tǒng)一結(jié)構(gòu)有難度，甚至受限制，我們相信這種結(jié)構(gòu)會降低總的文字 長度，防止不恰當?shù)耐茰y和重復，減少報道偏差，提高報道的總體質(zhì)量。下面的問題，他只和我說過一次，之后我的行動與