【摘要】第3課中華文明的之祖導(dǎo)學(xué)案【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1.了解炎帝、黃帝是傳說(shuō)中的華夏族的祖先,被尊奉為中華民族的人文始祖。2.了解禪讓是堯、舜、禹時(shí)期通過(guò)推舉產(chǎn)生部落聯(lián)盟首領(lǐng)的辦法。3.了解大禹治水的故事【重點(diǎn)】了解禪讓是堯、舜、禹時(shí)期通過(guò)推舉產(chǎn)生部落聯(lián)盟首領(lǐng)的辦法??磿鱿骂}(一)炎帝與黃帝1.在古史傳說(shuō)中,
2024-11-28 02:59
【摘要】第16課兩晉與南朝課題課型新授課個(gè)人教學(xué)設(shè)計(jì)【使用說(shuō)明】1、在前20分鐘內(nèi),精讀勾畫學(xué)習(xí)目標(biāo),結(jié)合導(dǎo)學(xué)案預(yù)習(xí)篇通讀教材P81-84,在課本上勾畫相關(guān)知識(shí)要點(diǎn),找出疑難點(diǎn),做好基礎(chǔ)知識(shí)的識(shí)記和小組內(nèi)的互幫互學(xué)活動(dòng);在后40分鐘內(nèi),按照小組內(nèi)的分工,結(jié)合導(dǎo)學(xué)案探究篇進(jìn)行合作探究、展示點(diǎn)評(píng)
2024-11-19 01:51
【摘要】前771年,西周滅亡,周平王遷都洛邑(公元前770年-公元前476年)(公元前475年-公元前221年)為什么西周時(shí)期的諸侯不爭(zhēng)霸,而東周的諸侯爭(zhēng)霸呢?西周、東周變化的對(duì)照表:名稱皇室土地軍隊(duì)財(cái)力天子西周1000里14萬(wàn)人人
2025-08-15 23:58
【摘要】春秋五霸和戰(zhàn)國(guó)七雄教學(xué)設(shè)計(jì)●教學(xué)設(shè)計(jì)思路本課主要講我國(guó)春秋和戰(zhàn)國(guó)兩個(gè)時(shí)期的爭(zhēng)霸戰(zhàn)爭(zhēng)的情況和作用,其中涉及的戰(zhàn)役比較多,學(xué)生需要記憶的知識(shí)比較多,為了便于學(xué)生理解,教師可以充分的利用地圖,培養(yǎng)學(xué)生利用地圖識(shí)記歷史知識(shí)的能力。同時(shí),引導(dǎo)學(xué)生通過(guò)成語(yǔ)典故記憶各國(guó)之間的戰(zhàn)爭(zhēng),培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)歷史的興趣。通過(guò)讓學(xué)生閱讀,培養(yǎng)學(xué)生自己歸納歷史事件的能力和自學(xué)
2024-11-19 03:59
【摘要】第7課商鞅變法與秦統(tǒng)一六國(guó)導(dǎo)學(xué)案【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1、通過(guò)對(duì)商鞅變法等史實(shí)的學(xué)習(xí),認(rèn)識(shí)戰(zhàn)國(guó)時(shí)期的社會(huì)變革2、以都江堰為例,體會(huì)古代中國(guó)勞動(dòng)人民的智慧和創(chuàng)造力[學(xué)習(xí)重點(diǎn):商鞅變法的內(nèi)容和作用學(xué)習(xí)難點(diǎn):對(duì)商鞅變法的評(píng)價(jià)看書做下題一、商鞅變法:1、戰(zhàn)國(guó)時(shí)期,各國(guó)為了富國(guó)強(qiáng)兵,都進(jìn)行政治和社會(huì)
2024-11-18 19:55
【摘要】第8課春秋戰(zhàn)國(guó)的文化請(qǐng)同學(xué)們根據(jù)春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期的社會(huì)政治經(jīng)濟(jì)的基本狀況,用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言對(duì)本階段的時(shí)代特征進(jìn)行概括。本階段的時(shí)代特征可用三個(gè)“大”字來(lái)形容。其一,為“大動(dòng)蕩”:即本階段的政治發(fā)展經(jīng)歷了從統(tǒng)一走向分裂,又從分裂兼并歸于統(tǒng)一的過(guò)程。其二,為“大變革”:即隨著社會(huì)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展,奴隸社會(huì)的經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)──井田制逐
2024-11-25 22:12
【摘要】第6課春秋五霸與戰(zhàn)國(guó)七雄1.2021廣東汕頭中考模擬,1我們說(shuō)春秋戰(zhàn)國(guó)是大變革的時(shí)期,是因?yàn)椋ǎ〢.戰(zhàn)爭(zhēng)頻繁B.諸侯爭(zhēng)霸C.新舊制度更替D.百家爭(zhēng)鳴解析:春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期,鐵農(nóng)具的使用和牛耕的推廣,促成了生產(chǎn)方式的重大變化和階級(jí)分化,推動(dòng)了各國(guó)競(jìng)相變法,這些變法是封建制
2024-11-28 08:35
【摘要】廣播電影電視管理干部學(xué)院名稱:《戰(zhàn)國(guó)七雄》姓名:郭佩奇班級(jí):游戲軟件班所在系:動(dòng)畫系專業(yè):游戲軟件一.游戲基本概述:1.游戲名稱:《戰(zhàn)國(guó)七雄》2.游戲類型:SLG(策略游戲)3.游戲平臺(tái):androidios
2025-08-04 09:05
【摘要】第15課美國(guó)內(nèi)戰(zhàn)導(dǎo)學(xué)案學(xué)習(xí)目標(biāo):識(shí)記:美國(guó)北部工業(yè)經(jīng)濟(jì)和南部種植園經(jīng)濟(jì)的發(fā)展?fàn)顩r;南北戰(zhàn)爭(zhēng)爆發(fā)的起因;南北經(jīng)濟(jì)發(fā)展的矛盾;美國(guó)內(nèi)戰(zhàn)的基本經(jīng)過(guò)和結(jié)果;林肯。重點(diǎn):林肯在南北戰(zhàn)爭(zhēng)中的作用。自主學(xué)習(xí)1、獨(dú)立后的美國(guó)存在著和兩種對(duì)立的經(jīng)濟(jì)制度。2、隨著經(jīng)濟(jì)的發(fā)展,1
2024-11-28 16:31
【摘要】第1課神州大地上的原始人類導(dǎo)學(xué)案【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1、了解和掌握有關(guān)元謀人、北京人、山頂洞人的歷史基礎(chǔ)知識(shí);2、養(yǎng)成獨(dú)立思考和進(jìn)行比較的能力。3、激發(fā)學(xué)生的愛(ài)國(guó)主義情感,培養(yǎng)珍視人類文化遺產(chǎn)的意識(shí)?!緦W(xué)習(xí)重點(diǎn)】北京人和山頂洞人看書做下題一.元謀人1.發(fā)現(xiàn)地點(diǎn):省
【摘要】第12課兩漢經(jīng)濟(jì)的發(fā)展和絲綢之路導(dǎo)學(xué)案學(xué)習(xí)目標(biāo):1、了解中原王朝與匈奴的和戰(zhàn)關(guān)系2、講述張騫出使西域的史實(shí),西漢設(shè)置西域都護(hù),標(biāo)志今新疆地區(qū)正式歸屬中央政府管轄的開(kāi)始。3、理解“絲綢之路”在東西方經(jīng)濟(jì)文化交流中的橋梁作用。閱讀課文做下題1、匈奴是生活在蒙古高原上的古老游牧民族,在逐漸興起,經(jīng)
2024-11-19 12:32
【摘要】第17課日本明治維新導(dǎo)學(xué)案學(xué)習(xí)目標(biāo):識(shí)記:倒幕前日本的政治經(jīng)濟(jì)狀況;西方列強(qiáng)的入侵;倒幕運(yùn)動(dòng);明治維新的內(nèi)容及其影響。重點(diǎn):日本明治維新及其歷史意義。自主學(xué)習(xí)閱讀課本,完成下列問(wèn)題。一、幕府統(tǒng)治下的日本:_________的封建統(tǒng)治阻礙了日本____________的發(fā)展。新興____________和____
2024-11-28 12:21
【摘要】第12課法國(guó)大革命導(dǎo)學(xué)案學(xué)習(xí)目標(biāo):知道法國(guó)大革命時(shí)間、經(jīng)過(guò)、結(jié)果及影響;了解拿破侖的主要活動(dòng),評(píng)價(jià)資產(chǎn)階級(jí)政治家的歷史作用。重點(diǎn):巴黎人民對(duì)革命的推動(dòng)作用,《人權(quán)宣言》的主要內(nèi)容,自主學(xué)習(xí):一、法國(guó)大革命1、法國(guó)大革命爆發(fā)的原因(一句話概括)
2024-11-25 23:22
【摘要】中小學(xué)課件站【內(nèi)容標(biāo)準(zhǔn)】知道春秋爭(zhēng)霸和戰(zhàn)國(guó)七雄史實(shí)。中小學(xué)課件站春秋戰(zhàn)國(guó)因何而得名?問(wèn)題引領(lǐng)《春秋》《戰(zhàn)國(guó)策》中小學(xué)課件站有部分課件由于控制文件大小,內(nèi)容不完整,請(qǐng)聯(lián)系購(gòu)買完整版中小學(xué)課件站中小學(xué)課件站西周分封制示意圖西周時(shí)期天子的地位是怎樣的?問(wèn)題引領(lǐng)
2024-12-08 03:08