【摘要】《飛來的花瓣》一、課前導入學生演唱《每當我走過老師窗前》。教師評價。二、前奏的聆聽感受1、今天,老師也帶來一首歌曲,不過,我先賣個關子,請你們從前奏中猜測感受一下,這樣東西是以怎樣的形態(tài)呈現(xiàn)在我們眼前的?2、初次體驗。選擇“飄落、墜落、上揚”。3、深入體驗。①用動作表示最讓你感受到的情景的那個地方。——引
2024-11-19 12:27
【摘要】《査爾達什舞曲》教案教學目標1.了解小提琴常見的演奏技法,及其音樂表現(xiàn)特色。2.欣賞小提琴獨奏《查爾達什舞曲》,為樂曲劃分段落并了解小提琴主要演奏技法。3.對小提琴及小提琴曲產(chǎn)生興趣,激發(fā)進一步學習的欲望。教學重、難點1.分段欣賞《查爾達什舞曲》,準確概括各段落情緒。2.能分辨出作品中使用的小提琴演奏技法,并對該技法的演
2024-11-19 01:47
【摘要】《飛來的花瓣》【教學目標】:1、演唱歌曲《飛來的花瓣》,并嘗試二聲部的演唱。2、感受、體驗老師頌歌所表達出的學生對老師感恩、祝福和深情的問候。3、體會歌曲通過速度、力度、節(jié)奏等方面豐富的表現(xiàn)力?!窘虒W重點】:演唱歌曲并通過速度、力度、節(jié)奏等方面的變化來表現(xiàn)歌曲情緒。【教學難點】:1、休止符準確演唱。2、聲部和諧。
【摘要】《雨林》教學目標:1、聆聽音樂,感受樂曲的情緒。2、熟悉主題,培養(yǎng)音樂記憶能力。3、了解樂曲的曲式結(jié)構(gòu)。4、師生合作創(chuàng)作新的《雨林》。教學重點:1、感受樂曲,培養(yǎng)學生的音樂記憶力和想象力。2、師生合作創(chuàng)作新的《雨林》。教學難點:在教師啟發(fā)、指引下,創(chuàng)作“新”的《雨林》。教學用具:電子
2024-11-19 12:24
【摘要】《飛來的花掰》教學目標:1、能表達對老師的尊敬與愛戴之情。2、認真聆聽兩首欣賞歌曲,比較兩首歌曲在演唱力度、速度、情緒、意境等方面的異同。教學重點:從歌曲的學習中能表達對老師的尊敬與愛戴之情。教學難點:旋律中的大跳音程要唱準。教學過程:一、組織教學二、導入環(huán)節(jié)聆聽《每當我走過老師窗前》,體會歌中的情感。
2024-11-18 19:51
【摘要】《獵人合唱》一、教學目標知識目標:學唱歌曲《獵人合唱》,訓練學生以飽滿的熱情、豐富的情感和圓潤的聲音演唱歌曲,并了解作曲家韋伯及其代表作品,情感目標:通過學習歌曲《獵人合唱》,培養(yǎng)學生對音樂的興趣,在感受的基礎上把握體驗速度,力度及唱法的變化與情感表達之間的關系。能力目標:通過聆聽、對比、聽唱等方法增強學生歌唱的表現(xiàn)力,能夠用器樂的形式為《獵
【摘要】《黃河船夫曲》教案教學目標:《黃河船夫曲》具有我國民歌中勞動號子的特征、節(jié)奏、速度、力度等對比劃分樂段《黃河船夫曲》這部作品的偉大意義。教學重點:掌握《黃河船夫曲》所表現(xiàn)的情緒及歌曲所反映的時代精神。教學難點:了解《黃河船夫曲》具有我國民歌中勞動號子的特征;根據(jù)《黃河船夫曲》中旋律、節(jié)奏、力度、速度等對比劃
2024-11-19 12:26
【摘要】《保衛(wèi)黃河》教案教學目標1、通過欣賞歌曲《保衛(wèi)黃河》,感受不同的演唱形式所帶來的不同音樂形象。(重點)2、學習輪唱的演奏形式,并能夠看老師指揮,進行簡單的輪唱練習。(難點)3、初步了解作品的來歷,感受作品磅礴的氣勢以及所蘊含的愛國情感。加深對祖國的熱愛。教學過程一、組織教學:師生互相問好(不要倉促)。二、了解黃河
2024-11-28 02:52
【摘要】《彝族舞曲》教案教學方法傾聽、自學、探究、討論、表演、創(chuàng)造等。教學目的感受琵琶魅力,領略彝族風情,熱愛民族音樂。重點按照自己理解表達樂曲意境。難點在課堂氣氛中產(chǎn)生探究和挖掘民族音樂文化的欲望。教學過程一、導入:師:同學們,今天進行一次別開生面的"音樂欣賞開心辭典".為了加強
2024-11-28 16:09
【摘要】《愛我中華》教案教學目標1、能夠用熱情、歡快、圓潤的聲音演唱歌曲《愛我中華》。2、能夠體會歌曲所表達的愛國主義精神和集體主義精神。3、對歌曲進行演唱形式的處理與再創(chuàng)作。教材分析歌曲《愛我中華》這首歌曲同學們都比較熟悉,但音域跨度較大,歌曲的準確演唱,歌曲情緒的把握仍然是教學的重點和難點。對學生的愛國主義、集體主義教育是教學的重點。
2024-11-28 12:13
【摘要】歡迎大家進入音樂世界導入音樂問題音樂情緒節(jié)拍速度中速失落、抱怨、憂郁阿里郎?拍《阿里郎》是最能體現(xiàn)朝鮮音樂特點,而家喻戶曉的、最有代表性的朝鮮民謠。內(nèi)容敘述一位朝鮮族姑娘,對負心情郎的怨恨和對愛情渴望的心
2025-06-18 21:03
【摘要】《櫻花》教案教學目標:準確演唱歌曲《櫻花》的旋律,感受歌曲的意境,感受日本的音樂文化,掌握日本“都節(jié)調(diào)式”的構(gòu)成。教學重、難點:重點:感受、了解日本音樂文化。難點:準確演唱出歌曲《櫻花》的旋律和意境。教學過程:一、導入1.亞洲(圖片)是世界上面積最大的洲,也是跨緯度最廣、東西距離最長的一個洲。按地理方位將
【摘要】《場景》教學目標1、了解芭蕾舞劇《天鵝湖》,感受其音樂魅力。2、通過欣賞樂曲,感受樂曲所描繪的情景,培養(yǎng)學生對音樂的想象力。教學重點欣賞樂曲,培養(yǎng)學生對音樂的想象力與創(chuàng)造力。教學難點準確理解音樂內(nèi)涵,懂得音樂要素與樂曲情感的關系。教學準備多媒體課件。教學過程一、聽音樂進教室,導入課題。1、聽《
2024-11-19 01:44
【摘要】《烏蘇里船歌》教學目標:1、欣賞合唱歌曲《烏蘇里船歌》,了解赫哲族人民的生活風俗習慣,拓展學生的音樂視眼,并由衷的對勞動人民的智慧發(fā)出贊嘆之情。2、讓學生了解合唱歌曲的形式與效果,感受合唱歌曲的和諧美和豐滿性。教學重點、難點:讓學生對合唱的形式和效果有進一步感受。教學過程:一、組織教學師生問好。二、導入:1
【摘要】《萬馬奔騰》教案教學目標:1、知道蒙古族是祖國大家庭的重要成員,樂于主動了解蒙古族文化,喜歡蒙古族音樂。2、聆聽《萬馬奔騰》,感受體驗蒙古族歌曲的風格。3、能夠辨別馬頭琴的音色。4、欣賞馬頭琴曲《萬馬奔騰》。5、創(chuàng)編舞蹈動作表演《萬馬奔騰》。教學重難點:1、聆聽《萬馬奔騰》,感受體驗蒙古族歌曲的風格。2、能夠辨別
2024-11-28 02:48