【摘要】《我遙望……》作者:曾卓“我看到音樂(lè)的三種成分:脆弱、力量和痛苦?!边@是波蘭當(dāng)代著名詩(shī)人扎加耶夫斯基的一句詩(shī)。而在扎加耶夫斯基和曾卓的詩(shī)中,就流淌著這種來(lái)自肖邦音樂(lè)的血液和稟賦。因?yàn)閻?ài)、善良和敏感,也因?yàn)樵跉v史的強(qiáng)暴下對(duì)一種精神價(jià)值和語(yǔ)言?xún)r(jià)值的堅(jiān)持,所以,他們“痛苦”“”脆弱“,然而這種脆弱如此的深刻感人,并富有尊嚴(yán)。讓我們?cè)谠?shī)與音
2024-11-17 18:02
【摘要】《面朝大海春暖花開(kāi)》教案學(xué)科語(yǔ)文教材名稱(chēng)教材出版社課題面朝大海,春暖花開(kāi)年級(jí)學(xué)期教學(xué)目標(biāo)1.知識(shí)目標(biāo):了解作者和現(xiàn)代詩(shī)歌的特點(diǎn);2.能力目標(biāo):初步嘗試運(yùn)用抓意象、品語(yǔ)言、知人論世法等方法鑒賞現(xiàn)當(dāng)代詩(shī)歌,形成理解詩(shī)歌內(nèi)容和作者思想感情的能力。3.情感態(tài)度價(jià)值觀目
2024-11-19 18:00
【摘要】19外國(guó)詩(shī)兩首教學(xué)目標(biāo)【知識(shí)與能力】把握兩詩(shī)的感情基調(diào),有感情地朗讀詩(shī)歌,背誦《假如生活欺騙了你》。,培養(yǎng)學(xué)生鑒賞詩(shī)歌的能力?!段催x擇的路》的象征手法?!具^(guò)程與方法】自主、合作、探究的學(xué)習(xí)方法【情感、態(tài)度與價(jià)值觀】學(xué)習(xí)面對(duì)困難或挫折時(shí)的積極態(tài)
2024-11-19 07:27
【摘要】第5課曹操詩(shī)二首—短歌行作者:曹操Speakofthedevil,andheappears說(shuō)曹操,曹操就到。觀滄海東臨碣石,以觀滄海。水何澹澹,山島竦峙。樹(shù)木叢生,百草豐茂。秋風(fēng)蕭瑟,洪波涌起。日月之行,若出其中;星漢燦爛,若出其里。幸甚至哉!歌以詠
2024-11-16 23:10
【摘要】《李白詩(shī)二首》教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)目標(biāo)1.培養(yǎng)和提高詩(shī)歌鑒賞能力。2.誦讀詩(shī)歌,理解詩(shī)歌的基本內(nèi)容。3.把握詩(shī)歌的情感基調(diào),理解其思想感情的復(fù)雜性,理清詩(shī)歌中詩(shī)人情感變化的線(xiàn)索。4.分析李白詩(shī)歌的特點(diǎn),初步了解對(duì)比、夸張的表現(xiàn)手法,了解李白詩(shī)歌深遠(yuǎn)的影響和意義。教學(xué)重點(diǎn)目標(biāo)3和4教學(xué)方法誦讀法、討論法、探
2024-11-19 03:21
【摘要】第二單元珠星璧月彩云中課序題目作者學(xué)習(xí)目標(biāo)4詞三首(一)柳永/李清照/李煜①感受詞中形象,理解每首詞表達(dá)的思想情感。②鑒賞每首詞的語(yǔ)言和表達(dá)技巧。5詞三首(二)蘇軾/張孝祥/辛棄疾①感受作品意境,體會(huì)詞人豪放豁達(dá)的人生
2024-11-17 03:35
【摘要】第1課論雅俗共賞第1課時(shí)導(dǎo)學(xué)與探究1.給加點(diǎn)的字注音①寒磣.()②陳寅?。?)③一語(yǔ)破的.()④有同嗜.焉()⑤譬.如()2.辨形組詞①?????概??慨??
2024-11-28 01:24
【摘要】一道美麗的流星劃過(guò),一個(gè)失去的靈魂消散,凝碧的夜空只剩下星光點(diǎn)點(diǎn)夜已深了他卻不再寫(xiě)詩(shī)燭火依然綻放只為這耀眼的瞬間燃燒的火焰猶如生命之初驚鴻一般的短暫夏花一樣的燦爛為了迎接太陽(yáng)的光輝他將熄滅永不再來(lái)為了追尋月亮的足跡他將永遠(yuǎn)把憂(yōu)傷帶走生如夏花之絢爛,死如
2024-11-17 08:44
【摘要】21古詩(shī)二首[教學(xué)目標(biāo)]知識(shí)與技能“詩(shī)、首”等13個(gè)生字,會(huì)寫(xiě)“入、千”等6個(gè)生字。、流利、有感情地朗讀、背誦古詩(shī)。,想象詩(shī)句描寫(xiě)的景象。情感態(tài)度與價(jià)值觀懂得“站得高,看得遠(yuǎn)”的道理。體會(huì)大自然的神奇。[教學(xué)重難點(diǎn)]、背誦古詩(shī)。,想象詩(shī)中描繪
2024-11-19 00:37
【摘要】七上語(yǔ)文第22課《詩(shī)二首》第一篇:七上語(yǔ)文第22課《詩(shī)二首》七上語(yǔ)文第22課.詩(shī)二首.教案《天上的街市》教學(xué)目標(biāo)。、豐富的想像。,體會(huì)語(yǔ)言的節(jié)奏感與和諧美。教學(xué)時(shí)數(shù):兩課時(shí)課前準(zhǔn)備:學(xué)生:朗讀詩(shī)歌,疏通生字,查找、了解作者有關(guān)資料。教師:朗讀錄音磁帶教學(xué)過(guò)程:第一課時(shí)一、導(dǎo)入新課星
2025-03-12 18:31
【摘要】我愛(ài)這土地導(dǎo)學(xué)案(一)閱讀下面這首宋詩(shī),然后回答1~2題。夢(mèng)中作①歐陽(yáng)修夜涼吹笛千山月,路暗迷人百種花。棋罷不知人換世②,酒闌③無(wú)奈客思家?!咀ⅰ竣俦驹?shī)約作于皇祐元年(1049),當(dāng)時(shí)作者因支持范仲淹新政而被貶謫到潁州。②傳說(shuō)晉時(shí)有一人進(jìn)山砍柴,見(jiàn)兩童子在下棋,于是置斧旁觀
2024-11-19 15:43
【摘要】《李白詩(shī)三首》導(dǎo)學(xué)案(高二語(yǔ)文)主編人:李雪英審核人:鄺素勤適用年級(jí):高二(1—19)班班級(jí):姓名:學(xué)習(xí)目標(biāo)1.知識(shí)目標(biāo):初步認(rèn)識(shí)李白詩(shī)歌的藝術(shù)特色;2.能力目標(biāo):鑒賞三首詩(shī)歌的意境;3.情感目標(biāo):領(lǐng)悟評(píng)價(jià)作者的思想感情?!犊揸饲浜?/span>
2024-11-18 16:38
【摘要】階段一學(xué)業(yè)分層測(cè)評(píng)階段二階段三階段四階段五6新詩(shī)二首本課話(huà)題——理想朗讀——課文中的名段撐著油紙傘,獨(dú)自彷徨在悠長(zhǎng)、悠長(zhǎng)又寂寥的雨巷,我希望逢著一個(gè)丁香一樣地結(jié)著愁怨的姑娘?!队晗铩烽_(kāi)篇寫(xiě)梅雨季節(jié)江
2024-11-18 01:43
【摘要】小雅·采薇學(xué)案一、學(xué)習(xí)目標(biāo)1.對(duì)《詩(shī)經(jīng)》有一基本的系統(tǒng)了解2.領(lǐng)會(huì)詩(shī)中戰(zhàn)斗豪情與戍邊憂(yōu)怨交織的復(fù)雜情感3.從本詩(shī)中體會(huì)《詩(shī)經(jīng)》的“起興”及重章疊句的表現(xiàn)手法。二、《詩(shī)經(jīng)》簡(jiǎn)介1.《詩(shī)經(jīng)》概貌我國(guó)最早的一部詩(shī)歌總集,編成時(shí)間約在春秋后期。收錄了從西周初年(約公元前11世紀(jì)
2024-11-19 07:34
【摘要】第四單元論如析薪第11課勸學(xué)第1課時(shí)導(dǎo)學(xué)與探究1.給下列加點(diǎn)的字注音(1)單音字⑤日參?。跫?)⑥則知.明而行無(wú)過(guò)矣()⑦跂.而望矣()⑧假輿.馬者()⑨舟楫.()⑩君子生.非異也(
2024-11-28 02:49