【摘要】小明和小麗都想去看周末的電影，但只有一張電影票。擲一枚均勻的小正方體來決定到底誰去看電影。（小正方體共有六個面，每個面上分別標有數字1，2，3，4，5，6）如果朝上的數字是6，則小明去，如果朝上的數字不是6，則小麗去。你認為小麗的方法對雙方公平嗎？想一想小麗的方法
2025-11-02 03:21
【摘要】執(zhí)教者：gjq復習一下下列事件中，屬于隨機事件的是（）A、水從高處往低處流B、太陽從西邊升起，東邊落下C、明天下雨D、地球轉得累了，停下來休息片刻可能性
2025-11-20 09:25
【摘要】第七章事件的可能性江山實驗中學方麗華例1:衢州某路口紅綠燈的時間設置為:紅燈90秒,綠燈60秒,黃燈4秒,當人或車隨意經過該路口時,遇到哪一種燈的可能性最大?遇到哪一種燈的可能性最小?根據什么??運用新知校門口的小店為了吸引學生，設計了一個轉盤游戲：每轉一次5元，轉盤停止時（注：若指針落在
2025-08-04 18:38
【摘要】教學目標1、使學生初步理解并掌握用分數表示可能性大小的基本思考方法，會用分數表示簡單事件發(fā)生的可能性，進一步加深對可能性大小的認識。2、使學生在學習用分數表示可能性大小的過程中，進一步體會數學知識間的內在聯(lián)系，感受數學思維的嚴謹性與數學學習的趣味性。教學重點、難點重點：理解并掌握用分數表示可能性的大小的基本方法。難點：會用分數表
2025-05-14 04:34
【摘要】小故事:1943年,在大西洋上英美運輸船隊常常受到德國潛艇的襲擊,當時,英美兩國限于實力,無力增派更多的護航艦,一時間,德軍的潛艇戰(zhàn)搞得盟軍焦頭爛額.為此,有位美國海軍將領專門去請教了幾位數學家,數學家們運用概率論分析后發(fā)現,艦隊與敵潛艇相遇是一個隨機事件,從數學的角度來看這個問題
2025-11-29 15:17
【摘要】五年級第二學期第五單元《問題解決》——可能性、可能性的個數、可能性的大小綜合測試卷（二）班級姓名學號成績一、選擇題。（用數字“1”或“0”表示可能性的情況）（14分）1、玻璃杯從很高的地方落在水泥地面上，這玻璃杯破碎的可能性為（）。2、太陽每天早晨升起的可能性為（
2025-11-19 12:55
【摘要】第一篇：可能性大小教學設計（模版） 課題：可能性的大小 昌黎縣直第一學區(qū)何家莊完全小學 李曉珍 教學目標 1、知識與技能： ⑴使學生學會記錄事件發(fā)生的結果。 ⑵使學生初步知道事件發(fā)生的可...
2025-10-16 07:30
【摘要】五年級第二學期第五單元《問題解決》——可能性、可能情況的個數、可能大小綜合測試卷（一）一、選擇：（）.A．可能發(fā)生B．不可能發(fā)生的40千克，明年體重是45千克，是（）.A．可能發(fā)生的B．不可能發(fā)生的，是（）.A．可能發(fā)生的B．不可能發(fā)生的
【摘要】可能性和概率一、選擇題1．在1、2、3三個數中任意取一個數，這個數是3的概率是（）A．13B．12C．1D．02．一個布袋里裝有4個黑球、3個白球和3個紅球,它們除顏色外其它都相同。從中任意摸一球，它的概率為310的球是（）A．白球B．紅
2025-11-26 01:12
【摘要】義務教育課程標準實驗教科書浙教版教材（七年級下冊）小明和小聰一起玩擲骰子游戲，規(guī)則如下：若骰子朝上一面的數字是6，則小聰得10分；若骰子朝上一面的數字不是6，則小明得10分。誰先得到100分，誰就獲勝。你認為公平嗎?正面或反面朝上的可能性一樣大嗎?（1）如果你和象棋職業(yè)棋手下一盤象棋，誰贏
2025-10-29 01:44
【摘要】實驗中學童永東感受可能性的大小感受條件的改變可以改變事件發(fā)生的可能性感受知識可以服務于生活感受可能性的大小受條件影響問題：“抽取侯選人”“選什么顏色更好”“誰先選色”“方案：“抽取學號”“剪刀、石頭、布”舉例“拿出一串鑰匙，在沒有燈的夜晚摸到打開門的鑰匙可
2025-10-28 16:13
【摘要】第三章復習一、概念：事件的可能性有哪幾類？必然事件不可能事件不確定事件實際問題或游戲理解概率的意義建立概率的模型解決實際問題作出相應決策必然事件不確定事件事件不可能事件等可能性事件的概率計算按要求設計簡單的概率模型必然事件：事先能肯定一定會發(fā)
2025-11-29 13:34
【摘要】實驗中學童永東《可能性的大小》是浙教版新教材七年級下冊第三章《事件的可能性》的第二節(jié)。在本章的第一節(jié)課，學生已初步體會了事件發(fā)生的可能性的意義，學生能按事件發(fā)生的可能性對事件進行分類，會對簡單事件發(fā)生的各種可能性進行統(tǒng)計，本節(jié)課將在此基礎上進一步讓學生通過實例認識事件發(fā)生的可能性大小的意義，了解事件發(fā)生的可能性的大小是由發(fā)生事件的條
2025-11-10 10:52
【摘要】可能性的大?。?）生活中，有些事件我們事先肯定它一定會發(fā)生，這些事件稱為必然事件.有些事情我們能肯定它一定不會發(fā)生，這些事件稱為不可能事件；必然事件與不可能事件都是確定的事件.有些事件我們事先無法肯定它會不會發(fā)生，這些事件稱為不確定事件.不確定事件發(fā)生的可能性是有大小的.回顧與思考判斷
2025-12-02 03:53
【摘要】9月10日是教師節(jié)。后天本地有雨。地球每天都在轉動。扔一枚硬幣，背面朝上。（一定）（一定）（不一定）（不一定）太陽從西邊升起。判斷下面現象哪些是可能發(fā)生的，哪些是不可能發(fā)生的。不可能每天有地方下雨。判
2025-12-02 03:47
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