【摘要】第2課時(shí)測(cè)試與反饋(分值：70分)一、基礎(chǔ)知識(shí)(17分)1．下列詞句的字形和加點(diǎn)字的注音均無(wú)誤的一項(xiàng)是(3分)()A．顓．臾(zhuān)邦域．(yù)社稷．(jì)何以伐為．(wèi)B．彼．相(běi)虎兕．
2025-11-19 02:06
【摘要】網(wǎng)絡(luò)語(yǔ)言網(wǎng)絡(luò)熱語(yǔ)：饅頭——麻煩發(fā)飆——發(fā)威、發(fā)怒惡搞——敗壞很矬——很難看頂——支持暈——不理解886——再見(jiàn)結(jié)論：網(wǎng)絡(luò)語(yǔ)言正在迅速融入當(dāng)代漢語(yǔ)鄒忌身高一米八多一點(diǎn)，帥得掉渣……對(duì)他的老婆說(shuō)：“我和城北的徐公PK，哪一個(gè)更帥？”他老婆說(shuō)：“你的顏
2025-11-10 13:59
【摘要】專題四走進(jìn)語(yǔ)言現(xiàn)場(chǎng)文本18不自由，毋寧死關(guān)二語(yǔ)言癿作用，俄羅斯有一句諺語(yǔ)：“語(yǔ)言丌是蜜，卻可以粘住一切東西?！睜T之武智退秦師，唐雎丌辱使命，觸龍游說(shuō)趙太后，鄒忌諷齊王納諫，諸葛亮舌戓群儒，運(yùn)用癿工具都是語(yǔ)言。拿破侖說(shuō)過(guò)：一支筆，一條舌，能抵三千毛瑟槍。劉勰《文心雕龍》中有“一言之辯重二九鼎之寶，三寸之舌強(qiáng)二百萬(wàn)之師”，而演講就是這樣癿一
2025-11-19 02:15
【摘要】呂叔湘呂叔湘，江蘇省丹陽(yáng)縣人，我國(guó)當(dāng)代著名的語(yǔ)言學(xué)家。曾留學(xué)英國(guó)牛津大學(xué)和倫敦大學(xué)，回國(guó)后曾任清華大學(xué)教授，后擔(dān)任中科院語(yǔ)言研究所所長(zhǎng)。數(shù)十年來(lái)一直從事語(yǔ)文研究和語(yǔ)文教學(xué)工作。寫(xiě)了不少專著，代表作是《中國(guó)文法要略》、《漢語(yǔ)語(yǔ)法論文集》、《語(yǔ)法修辭講話》.課文簡(jiǎn)介:本文為
【摘要】秋水《莊子》莊子塑像教學(xué)目的1、理解課文闡發(fā)的人生哲理。2、把握莊子散文的文體特點(diǎn)、語(yǔ)言風(fēng)格和藝術(shù)特征。3、了解道家學(xué)派在人生理想方面的復(fù)雜傾向。教學(xué)重點(diǎn)1、了解和掌握莊子思想的精髓，并汲取精華，用以指
2025-11-10 18:11
【摘要】?我們常常把歷史比作一條漫長(zhǎng)的河流。在這條歷史的長(zhǎng)河中，有些人因其巨大的功勛而名垂青史，也有些人雖然身處社會(huì)的底層，卻始終堅(jiān)守著自己的品格，守護(hù)著社會(huì)的良知。?今天我們一起來(lái)學(xué)習(xí)一篇外國(guó)小說(shuō)，感受一個(gè)來(lái)自底層的人，他身上所閃耀的人格光輝。?現(xiàn)在就讓我們一起走近英國(guó)作家、諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)得主高爾斯華綏，走入一個(gè)鞋匠的品質(zhì)世界。底層的光芒——
2025-11-10 13:58
【摘要】《老王》教學(xué)設(shè)計(jì)(網(wǎng)友來(lái)稿)一、教學(xué)設(shè)想本課預(yù)計(jì)分兩課時(shí)進(jìn)行。第一課時(shí)完成文學(xué)作品第一個(gè)層面的解讀，即對(duì)文本的內(nèi)容、思想情感作一整體梳理；第二課時(shí)完成文學(xué)作品第二個(gè)層面的解讀，即對(duì)文本的語(yǔ)言、結(jié)構(gòu)以及組織材料等方面的寫(xiě)作特色進(jìn)行品味學(xué)習(xí)。兩課時(shí)各有側(cè)重又相互融合。前者是后者的鋪墊，側(cè)重于“文”，把握內(nèi)容的同時(shí)應(yīng)重視人文思想的
2025-11-10 00:32
【摘要】第三單元小說(shuō)(1)第9課祝福第1課時(shí)導(dǎo)學(xué)與探究1．給下列加點(diǎn)的字注音(1)單音字①鈍．響()②寒暄．()③悚．然()④躊躕．．()⑤謬．種()⑥儼．然()⑦塵芥．()⑧形?。?)⑨賀家墺．
2025-11-19 02:59
【摘要】第10課項(xiàng)鏈第1課時(shí)導(dǎo)學(xué)與探究1．給下列加點(diǎn)的字注音(1)單音字①親昵．()②垂涎．()③請(qǐng)柬．()④手鐲．()⑤贗．品()⑥謄．寫(xiě)()⑦蒞．臨()⑧阿諛．奉承()⑨面面相
2025-11-19 02:24
【摘要】蘇教版高一必修一錯(cuò)誤錯(cuò)誤?鄭愁予原名鄭文韜，當(dāng)代著名詩(shī)人。?被稱為“中國(guó)當(dāng)代的李商隱”?楊牧說(shuō)：“鄭愁予是中國(guó)的中國(guó)詩(shī)人”。?1933年出生于山東濟(jì)南。童年時(shí)隨當(dāng)軍人的父親走遍了大江南北，長(zhǎng)城內(nèi)外；抗戰(zhàn)期間隨母親轉(zhuǎn)徙與內(nèi)地各處，因此他的詩(shī)大多以游子為抒情主人公，又被稱為“浪子詩(shī)人”
2025-11-08 10:45
【摘要】周曉楓周曉楓，女，1969年生于北京，1992年畢業(yè)于山東大學(xué)中文系，曾做過(guò)數(shù)年兒童文學(xué)編輯。后調(diào)入北京出版社，現(xiàn)任《十月》雜志副主編。出版有散文集《上帝的隱語(yǔ)》、《鳥(niǎo)群》、《收藏——時(shí)光的魔法書(shū)》、《斑紋——獸皮上的地圖》等。曾獲馮牧文學(xué)獎(jiǎng)等獎(jiǎng)項(xiàng)。周曉楓認(rèn)為，散文應(yīng)該是“
2025-11-08 20:12
【摘要】(時(shí)間：45分鐘分值：60分)積累與運(yùn)用1．下面句中不含通假字的一項(xiàng)是()(3分)A．歲則大孰B．異母同穎C．武王蚤終D．知小人之依解析A項(xiàng)“孰”同“熟”；B項(xiàng)“母”同“畝”；C項(xiàng)“蚤”同“早”。答案D2．
2025-11-19 02:12
【摘要】如切如磋，如琢如磨新的課程理念、新的教材、新的課程評(píng)價(jià)觀，強(qiáng)烈沖擊著現(xiàn)有的教育體系，對(duì)教育工作者提出了更高的要求，教師的專業(yè)成長(zhǎng)迫在眉睫。在劉民生主席“德以導(dǎo)能，能以名師”師德建設(shè)理論的引領(lǐng)下，我校以“立德樹(shù)人”為宗旨，“提升教育理念、夯實(shí)專業(yè)素養(yǎng)、促進(jìn)特色發(fā)展”為目標(biāo)，使教師在真正意義上“做成有境界的事,成為有境界的人”，以
【摘要】清末學(xué)者評(píng)墨子張自牧在論說(shuō)墨子的科技成就時(shí)說(shuō)“墨子為西學(xué)鼻祖”；郭嵩燾認(rèn)為耶穌視己如人的教義是墨子兼愛(ài)的意思；梁?jiǎn)⒊槍?duì)當(dāng)時(shí)的國(guó)情，提出“將要救之，惟厥墨學(xué)?！蹦由胶?jiǎn)介墨子（約公元前468-公元前376），名翟，戰(zhàn)國(guó)初期偉大的思想家、教育家，墨家學(xué)派的創(chuàng)始人。《墨子》現(xiàn)存五十
2025-11-10 13:57
【摘要】美美與共【學(xué)習(xí)重點(diǎn)】1．記：積累重點(diǎn)字詞，識(shí)記相關(guān)名句和作者名句。2．讀：理解“各美其美、美人之美、美美與共、天下大同”的具體內(nèi)涵。3．寫(xiě)：根據(jù)你對(duì)“各美其美、美人之美、美美與共、天下大同”的思考，寫(xiě)一篇文章。4．練：議論文圍繞觀點(diǎn)分析材料的方法。課前閱讀識(shí)記——了解文學(xué)常識(shí)作者介紹費(fèi)孝通(1910－
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