【正文】 舞臺美術設計工作。 （四）組織全市的各項文藝活動參加省里和全國的比賽。組織參加全省“三湘蒲公英獎”獲金獎16個，銀獎18個，銅獎107個。在歷屆全省“蒲公英獎”比賽活動中，我館所組織創(chuàng)作的節(jié)目其成績均名列前茅。自1996年以來，我市均在全國“群星獎”比賽活動中獲獎。在館辦刊物《石鼓文化》、館網(wǎng)站上開設群文理論專欄，報道我市群眾文化活動動態(tài)和我館的一些典型經(jīng)驗，刊登群文理論研究論文，加強館站群文工作交流，探索群眾文化的工作經(jīng)驗；③認真撰寫衡陽文化志群文口部份，探尋群藝館的發(fā)展軌跡，預計年底出書；④在全國“群星獎”群眾文化理論評獎中，我館顏國強的論文專著《美術作品淺談》和我館組織輔導的論文專著《走進書法》、論文《新時期職工文學藝術的本質特征》獲優(yōu)秀獎。 （三）進一步提高理論研究能力。我們要求全館專業(yè)人員加強自身創(chuàng)作，充分調動干部職工的創(chuàng)作積極性和主動性。1996年起，年年被市文化局評為全市目標管理考核優(yōu)秀單位，1996年以來，連續(xù)被評為全市普法依法治理的優(yōu)勝單位，6月，經(jīng)市文化局推薦，市編委、市人事局等單位嚴格評審，我館榮獲全市首屆“優(yōu)秀事業(yè)單位法人”稱號，多次被市委、市政府、市委宣傳部、市文化局評為先進單位和先進基層黨組織。 四、整改措施 一是要繼續(xù)深入學習有關的規(guī)章制度和操作規(guī)程，特別是要定期或不定期的開展金融法律法規(guī)等方面的自學，進一步提高自身遵紀守法的自覺性，增強合規(guī)操作和案件防范的意識。 （四）是內控制度的落實存在薄弱環(huán)節(jié)，同事間相互信任，四雙制度落實不夠全面等。 （二）在思想上。 以先進教育理念引領學校高品位發(fā)展 彰顯學校辦學特色實現(xiàn)學校內涵發(fā)展 鎖定目標創(chuàng)造條件加快發(fā)展 農村信用合作聯(lián)社合規(guī)文化建設年活動個人自查報告 本人xx，根據(jù)xx縣農村信用合作聯(lián)社合規(guī)文化建設年活動實施方案76號文件的相關要求，本人結合自身履職情況開展了合規(guī)風險全面自查，現(xiàn)將有關情況報告如下： 一、基本情況 本人自參加工作以來，先后在銀號信用社、xx信用社工作，曾從事儲蓄、會計、出納崗位，無論在何種崗位上，本人均能按照規(guī)章制度合規(guī)操作。教師做的是塑造人的事業(yè)，要以高尚的精神塑造人，首先要以高尚的精神塑造自己。我們一是努力建設以人為本的管理文化，以人為本就是從各方面關心教師，關心教師的學習、生活、工作環(huán)境，盡量做到人盡其才，盡量滿足教師自我展示和自我發(fā)展的需要，為教師自我展示搭建平臺，為教師的自我發(fā)展架好梯子。同時，搞班級特色文化建設，要求一班一特色，班班營造濃厚的文化氛圍。完善的制度體系不僅保證了我校的教育教學工作秩序井然，也促進了學校教育教學質量的不斷提升。樂學、會學、學好、學活。文明、團結，勤奮、向上。創(chuàng)建平安學校，培養(yǎng)創(chuàng)新人才。 辦學理念： 為發(fā)展而教育。 三、加強校園文化建設的主要舉措 定位學校的辦學目標 學校的教育理念，辦學思路，質量意識是學校的頭等大事，確定學校的辦學定位，選擇學校的辦學目標，是對學校管理智慧的挑戰(zhàn)。 以現(xiàn)代教育技術建設提升學?？萍嘉幕肺? 第三次全國教育工作會議把全面推進素質教育作為深化教育改革的根本目標，要求在教學中，大力提高教育技術手段的現(xiàn)代化程度，提高教師運用現(xiàn)代教育技術手段輔助教學的水平，以適應教育變革的需要。 二、學校校園精神文化建設主要特色 以科研專題研究提升學校知識文化品位 學校確立了內涵發(fā)展，科研立校的學校發(fā)展思路，堅持以新的觀念引領教師，著力打造學習型學校文化，長期堅持科研專題教研不動搖。現(xiàn)有12個教學班，雙軌制，在校生500多名學生，26名教職工，大專以上學歷13人，高級教師12人。文化自查報告4篇 校園文化建設自查報告 一個學校的校園文化是一個學校的品牌，是學校文化底蘊的綜合體現(xiàn)，它既反映學校硬件建設水平和學校的辦學水平，又體現(xiàn)學校內涵發(fā)展的教育實力，同時，它又是學校實施素質教育的重要載體和廣闊途徑。學校占地23畝，建筑面積1848平方米。學校在花壇、草坪、及校園顯眼處設置不銹鋼標牌，教室懸掛名人畫像，各班教室及各專用功能室布置名言警句、宣傳圖片，班級文化各具特色，校園洋溢著田園氣息、教育氛圍濃郁，學校布局合理，簡潔美觀，四季繁花似錦，綠草如茵。目前新一輪科研專題研究規(guī)劃已經(jīng)開始實施，這些專題教研活動，對打造適應新時期課程改革要求的教師隊伍，促進新課程的實施和素質教育的全面推進，提升學校校園文化品位具有重要的實踐意義。多年的實踐，使我們深深認識到，應用現(xiàn)代教育技術輔助教學，是培養(yǎng)適應時代發(fā)展的高素質、高水平、高技能、會創(chuàng)新、開拓型人才，提升學?？萍嘉幕降挠行緩健Ｒ婪ㄖ涡?，以德育人，科研興校，爭創(chuàng)一流。 辦學目標。 學校校風。 學校學風。我校在學校辦學思想指導下，建立起一套比較完整的制度體系，更好的發(fā)揮制度管理效能。學校在強化校園文化建設的過程中，十分注重校舍建筑、場地設施和校園環(huán)境的教育性、知識性、藝術性從整體和長遠考慮制訂校園整體改造規(guī)劃，按照“高起點、高檔次、高品位”的建設思路，積極開展綠色學校創(chuàng)建，校園綠化美化基本做到土不見天、綠樹成蔭，四季有花、春秋爭艷，鳥語花香、自然和諧。 精神文化建設就是學校文化建設的靈魂工程，學校的精神文化對學生身心發(fā)展和人格健全起著巨大的潛移默化的影響，有著強大的凝聚力、向心力和創(chuàng)造力，加強學校精神文化建設是增強學校競爭力的前提和保障。三是以時代的主旋律塑造學校精神信仰。 四、推進校園文化建設高品位發(fā)展的基本思路 以科學的發(fā)展觀推進學校持續(xù)發(fā)展。主要是自學意識不強，沒有釘子精神，不善于緊抓學習，自我素質提高速度較慢。主要是規(guī)章制度執(zhí)行不徹底，對許多政策、法律、法規(guī)只知其表，不知內含；工作缺乏創(chuàng)新，按部就班；許多工作只是照著別人學，不去鉆研，不去研究，不去歸納，辦事憑經(jīng)驗，憑主觀。 三是對各項規(guī)章制度和操作規(guī)程特別是非信貸規(guī)章制度