【摘要】問題:運(yùn)動(dòng)的汽車具有動(dòng)能,這個(gè)能量從何而來?第2節(jié)內(nèi)能熱傳遞知識(shí)回顧:分子動(dòng)理論的內(nèi)容?1、物體是由大量的構(gòu)成的2、分子是運(yùn)動(dòng)還是靜止的?永不停息地做無規(guī)則的運(yùn)動(dòng)3、分子間有作用力嗎?分子間存在相互作用的吸引力和排斥力這種運(yùn)動(dòng)叫做熱運(yùn)動(dòng)分子物體內(nèi)部的分
2024-12-08 12:27
【摘要】oF1F2L1L2問題:在用撬棒撬石頭時(shí),通常會(huì)感到省力些,這到底是為什么呢?由上分析可知:杠桿平衡時(shí):又因?yàn)?L1L2所以,F1F2=F1L2F2L1F1F2動(dòng)力臂L1阻力臂L2O由F1L1=F2L2∵L1〉L2
2024-11-28 00:08
【摘要】復(fù)習(xí)引入畫出下面杠桿的力臂:OF1F2L1L2OABGF如圖,OA=AB,請(qǐng)計(jì)算出F=___G。12想一想民工要把鋼材、木料、水泥等運(yùn)到樓上通常會(huì)怎樣做呢?常見滑輪一、滑輪:周邊有槽,可以繞著中心軸轉(zhuǎn)動(dòng)的輪子。問題:利用一只滑輪來提升物體,你
【摘要】電磁感應(yīng)發(fā)電機(jī)自從丹麥物理學(xué)家奧斯特在1820年首先發(fā)現(xiàn)了電磁感應(yīng)現(xiàn)象,后來許多人就提出了這樣的疑問:電流能產(chǎn)生磁場,那么磁場能不能產(chǎn)生電流呢?1822年英國物理學(xué)家法拉第開始了“磁生電”的研究,經(jīng)過10年的不懈努力,終于在1831年發(fā)現(xiàn)了磁生電的規(guī)律。二、活動(dòng)探究感應(yīng)電流
2024-11-30 04:04
【摘要】第三節(jié):功【目標(biāo)】(1)通過探究斜面知道沒有既省力又省距離的機(jī)械,進(jìn)而認(rèn)識(shí)功的概念。(2)理解做功的兩個(gè)必要因素。知道在什么情況下對(duì)物體做功,在什么情況下沒有做功。(3)理解計(jì)算功的公式和單位,并會(huì)用功的公式進(jìn)行計(jì)算?!局攸c(diǎn)】做功的兩個(gè)必要因素,功的國際單位及物理意義,會(huì)用功的公式進(jìn)行計(jì)算。【難點(diǎn)】
2024-12-05 03:02
【摘要】二內(nèi)能熱傳遞第十二章機(jī)械能和內(nèi)能學(xué)習(xí)目標(biāo)?1、了解內(nèi)能的概念,能簡單地描述溫度和內(nèi)能的關(guān)系。?2、能結(jié)合實(shí)例分析,知道熱傳遞是改變內(nèi)能的一種方式。?3、了解熱量的概念,知道熱量的單位。分子動(dòng)理論的內(nèi)容?1、物體是由大量的構(gòu)成的2、分子是運(yùn)動(dòng)還是靜止的?永不
【摘要】物質(zhì)的密度討論與交流:?1、你能區(qū)分表面被涂成相同顏色的鐵塊和塑料塊嗎??2、究竟應(yīng)該怎樣比較,才能區(qū)分鐵塊和塑料塊??3、物體的質(zhì)量與體積之間有什么關(guān)系?(一)提出問題鐵塊比木塊質(zhì)量大?(二)猜想與假設(shè)鐵塊的質(zhì)量當(dāng)然比木塊大不一定,要看物體的大小……一、探究物體的質(zhì)量與體積之間的關(guān)系(三
2024-11-30 04:01
【摘要】甲乙兩同學(xué)分別將一百二十塊磚搬到二樓,他們做功嗎?每塊磚的質(zhì)量為m,樓高為h,甲、乙兩同學(xué)需要做多少做功?120mgh120mgh甲乙磚數(shù)(塊)120120做功(J)甲、乙同學(xué)誰做功快?為什么?甲
2024-11-19 09:56
【摘要】第十四章第1節(jié)第二課時(shí)【復(fù)習(xí)】1、導(dǎo)體對(duì)電流的阻礙作用叫,電阻通常用字母表示,單位是,簡稱符號(hào)是常用的電阻單位還有、它們之間的換算關(guān)系是:Ω=
2024-11-19 05:57
【摘要】四功率蘇科版新教材同步教學(xué)課件第十一章簡單機(jī)械和功小明的教室在五樓,通常他上樓需要。有一次,他跑步上樓只花了40s。因?yàn)樾∶鞯捏w重、上升的高度相同,所以小明兩次上樓所做的功,相同但小明兩次做功的快慢不同那么,物理學(xué)上用什么物理量來表示物體做
【摘要】四、功率小明的教室在五樓,通常他上樓需。有一次,他跑步上樓只花了40s。在如下圖所示的兩種情況下,小明的體重、上升的高度相同,做的功相同,但做功的快慢程度卻不同。功率:單位時(shí)間內(nèi)所做的功叫做功率。如果用P表示功率,用W表示功,用t表示時(shí)間,則功率的公式可寫成:功率=功時(shí)間P
【摘要】2、改變導(dǎo)體最方便、實(shí)用的方法是哪一種?(改變導(dǎo)體的長度)(可改變長度、材料、橫截面積、溫度)1、我們知道,在電壓不變的條件下,要改變燈泡的亮度,就要改變導(dǎo)體的電阻,那么如何改變導(dǎo)體的電阻?實(shí)驗(yàn):用鉛筆芯使電路中的電流連續(xù)的變化如何制作簡易變阻器?滑動(dòng)變阻器認(rèn)識(shí)滑動(dòng)變阻器:CDAB①表
【摘要】光的折射透鏡探究凸透鏡成像規(guī)律探究凸透鏡成像規(guī)律1、當(dāng)凸透鏡距書本較近時(shí),通過透鏡可以看到書本上字是怎樣的?2、適當(dāng)增加凸透鏡與書本間的距離,這時(shí)候看到的字又怎樣呢?3、再增加透鏡與書本間的距離,這時(shí)候看到的字又是怎樣呢?做一做探究凸透鏡成像規(guī)律提出問題凸透鏡既能成正立的像,也能成倒立的像.那么
2024-11-19 03:14
【摘要】電能表與電功教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)目標(biāo)⑴讓學(xué)生了解電能表參數(shù)的物理意義。⑵讓學(xué)生會(huì)根據(jù)電能表讀數(shù)計(jì)算消耗電能的多少。⑶通過實(shí)驗(yàn)得出并理解電功公式,提高學(xué)生分析問題、歸納問題的能力。⑷讓學(xué)生會(huì)用電功公式計(jì)算電器消耗的電能。教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)重點(diǎn):電能表參數(shù)的意義及計(jì)算耗電的方法,電功的含義,電功的公式及運(yùn)用。
2024-11-20 00:20
【摘要】滑輪[課堂鞏固]1.定滑輪和動(dòng)滑輪在構(gòu)造上是相同的,只是在使用中,_________的滑輪叫定滑輪,________的滑輪叫動(dòng)滑輪;定滑輪的作用是__________動(dòng)滑輪的作用是__________。2.定滑輪實(shí)質(zhì)是一個(gè)_______杠桿,使用定滑輪時(shí)不能______,但能________。3.動(dòng)滑輪實(shí)質(zhì)是一個(gè)動(dòng)力臂是阻力
2024-12-05 03:00