【摘要】第五單元我是中國(guó)公民主題詞：公民公民意識(shí)1、公民的含義：公民是指具有一國(guó)國(guó)籍，并根據(jù)該國(guó)法律規(guī)定享有權(quán)利和承擔(dān)義務(wù)的人。公民必須具備的條件有哪些？一、公民身份的確認(rèn)：國(guó)籍1、公民的含義：是指具有一國(guó)國(guó)籍,并根據(jù)該國(guó)法律規(guī)定享有權(quán)利和承擔(dān)義務(wù)的人。2、我國(guó)法律規(guī)定：“凡具有中華人民共和國(guó)國(guó)籍的人都是中
2024-11-19 03:39
【摘要】八年級(jí)思想品德第一學(xué)期周周清(四)(關(guān)愛(ài)社會(huì))班級(jí)________姓名__________座號(hào)_________評(píng)分__________一、單項(xiàng)選擇題（每題4分，共40分）。1、我們國(guó)家經(jīng)濟(jì)發(fā)展迅速，人們的生活日漸美滿幸福，這種幸福來(lái)之不易，它是()人努力奮斗的結(jié)果導(dǎo)下，我
2024-12-05 11:13
【摘要】王珊8歲，常常自言自語(yǔ)，搞文學(xué)創(chuàng)作的爸爸細(xì)心地將女兒的話記錄下來(lái)，竟然是一首首小詩(shī)，以后王珊又多次將自己的詩(shī)詞放在?？习l(fā)表，好幾首兒童詩(shī)還得過(guò)獎(jiǎng)呢!不久，爸爸在書店發(fā)現(xiàn)一本兒童獲獎(jiǎng)詩(shī)詞選，其中收錄了女兒四篇獲獎(jiǎng)作品，于是找到出版社，索要稿酬和樣書，出版社卻答復(fù)：“我們出這樣的書根本就不賺錢，只是為鼓勵(lì)兒童寫詩(shī)創(chuàng)作。再者你女兒才8歲，要什么稿
2024-11-19 17:23
【摘要】關(guān)愛(ài)社會(huì)主題詞:社區(qū)社會(huì)生活憂患意識(shí)學(xué)習(xí)目標(biāo)?1、了解社區(qū)的含義?2、感受家庭、社會(huì)的變化，增進(jìn)對(duì)社會(huì)的熱情和責(zé)任感?3、了解和思考中國(guó)社會(huì)發(fā)展中存在的問(wèn)題，培養(yǎng)憂患意識(shí)和使命感。前不久，某校環(huán)保社團(tuán)“環(huán)保小組”，開(kāi)展了校內(nèi)外回收廢電池的活動(dòng)。
2024-12-23 14:51
【摘要】關(guān)愛(ài)社會(huì)《走近生活》：爺爺?shù)哪甏捍汗?jié)即將來(lái)臨，年的味道越來(lái)越濃烈，爺爺和孫子小李關(guān)于過(guò)春節(jié)，展開(kāi)了一段對(duì)話：爺爺：小時(shí)候過(guò)春節(jié)，特別忙活，年糕和饅頭需要蒸，豆腐需要做，雞需要宰，然后要燉肉，煎餅需要弄。。。。。。一進(jìn)臘月門，就閑不著。年貨基本上自給自足。小李：現(xiàn)在過(guò)春節(jié)，簡(jiǎn)單多了，年糕、饅頭、雞肉、牛肉、
2024-12-07 23:17
【摘要】思想品德《負(fù)起我們的社會(huì)責(zé)任》同步測(cè)試（粵教版八年級(jí)下冊(cè)）【知識(shí)框架】【核心問(wèn)題】負(fù)起我們的社會(huì)責(zé)任？，不負(fù)責(zé)任會(huì)帶來(lái)哪些負(fù)面影響？？責(zé)任沖突時(shí)應(yīng)該如何選擇？？【單元測(cè)試】一、選擇題（下列各題均有四個(gè)選項(xiàng),其中只有一個(gè)選項(xiàng)最符合題意，請(qǐng)將所選答案的字母
2024-12-04 17:53
【摘要】三個(gè)和尚沒(méi)有水喝的原因是什么?在什么樣的情況下三個(gè)和尚才有水喝?一個(gè)和尚挑水喝，兩個(gè)和尚抬水喝，三個(gè)和尚沒(méi)水喝。野牛為什么不能抵擋獅子的進(jìn)攻？螞蟻群憑借什么力量逃離火海？這兩個(gè)故事給了我們?cè)鯓拥膯⒌?？社?huì)生活需要合作，我們要樹(shù)立合作意識(shí)，學(xué)會(huì)合作?！短用囊芭！贰逗献鞯奈浵?/span>
2024-12-08 04:30
【摘要】老照片70年代的廣州70年代的北京居民區(qū)衣食住行衣食住行60年代的副食品商店物資匱乏日用品稀缺70——80年代生活中不可缺少的糧票和布票物資匱乏日用品稀缺經(jīng)濟(jì)落后你知道改革開(kāi)放以前我們國(guó)家的經(jīng)濟(jì)發(fā)展和人民生活的一些情況嗎?說(shuō)說(shuō)看.今日上海新建的道路、樓宇、
2024-11-19 03:43
【摘要】維護(hù)財(cái)產(chǎn)權(quán)教案一、教材分析：1、教學(xué)重點(diǎn)：公民的財(cái)產(chǎn)所有權(quán)和智力成果權(quán)。2、教學(xué)難點(diǎn)：公民的財(cái)產(chǎn)繼承權(quán)。二、學(xué)生分析：1、針對(duì)的問(wèn)題：作為正在接受教育的未成年人，他們尚未參加勞動(dòng)，沒(méi)有創(chuàng)造物質(zhì)財(cái)富，但他們同樣擁有屬于自己的財(cái)產(chǎn)，如通過(guò)繼承得到的遺產(chǎn)，依靠自己的聰明才智取得的智力成果等，同樣具有財(cái)產(chǎn)權(quán)，這些權(quán)利都得到了國(guó)家相關(guān)法
2024-12-08 05:57
【摘要】保護(hù)個(gè)人隱私教案[教學(xué)目標(biāo)]：1、知識(shí)與能力了解個(gè)人隱私權(quán)的含義及其存在于現(xiàn)代社會(huì)的重要性，掌握我國(guó)法律在保護(hù)隱私權(quán)方面的有關(guān)規(guī)定，學(xué)會(huì)如何維護(hù)個(gè)人隱私和尊重他人的隱私。2、情感、態(tài)度與價(jià)值觀通過(guò)學(xué)習(xí)，使中學(xué)生明白個(gè)人隱私權(quán)所包含的內(nèi)容，懂得在現(xiàn)代社會(huì)中維護(hù)隱私權(quán)的重要意義，它不僅保護(hù)公民的人格權(quán)利，而且是衡量一個(gè)國(guó)家個(gè)人地位和
2024-12-08 21:39
【摘要】維護(hù)人格尊嚴(yán)（2課時(shí)）第1課時(shí)我們的人格尊嚴(yán)權(quán)利自主預(yù)習(xí)：我們的人格尊嚴(yán)權(quán)利1．人格尊嚴(yán)權(quán)，是我們作為人應(yīng)當(dāng)受到他人的權(quán)利，主要包括肖像權(quán)、姓名權(quán)、名譽(yù)權(quán)、榮譽(yù)權(quán)、隱私權(quán)等。2．我國(guó)法律規(guī)定：公民享有肖像權(quán)，未經(jīng)本人同意，不得使用公民的肖像。3．名譽(yù)就是一個(gè)人的名
2024-12-08 08:08
【摘要】公民的權(quán)利和義務(wù)第二課時(shí)二、公民的基本權(quán)利主要有五類：公民的基本權(quán)利和義務(wù)其中，憲法規(guī)定的權(quán)利和義務(wù)是公民的基本權(quán)利和基本義務(wù)三、公民的基本義務(wù)主要有以下三類：第一類：公民的平等權(quán)第二類：政治權(quán)利和自由第三類：公民的人身自由權(quán)利第四類：公民的社會(huì)生活
2024-11-27 23:56
【摘要】主題詞：憲法憲法保障憲法權(quán)威?閱讀提綱:???????憲法是公民權(quán)利的有效保障??,維護(hù)憲法權(quán)威???憲法、民法、刑法、立法法等“一家人”就他們的法律地位爭(zhēng)論不休。誰(shuí)的法律地位最高?民法刑法我是專門打擊各種犯罪活動(dòng)，保護(hù)國(guó)家的長(zhǎng)治久安的法律，我
2024-12-01 00:31
【摘要】公民的權(quán)利和義務(wù)材料一、北京學(xué)生梁帆，應(yīng)聯(lián)合國(guó)兒童會(huì)基金會(huì)的邀請(qǐng)，去荷蘭參加會(huì)議。一進(jìn)會(huì)場(chǎng)，只見(jiàn)賓館門前的旗桿上，幾十面色彩繽紛的各國(guó)國(guó)旗迎風(fēng)招展，但沒(méi)有看到我國(guó)的五星紅旗。他震驚了，立即找到會(huì)議的組織人員說(shuō)：“一定要升起中華人民共和國(guó)的國(guó)旗，因?yàn)槲以谶@兒！”梁帆的莊嚴(yán)聲明受到了重視，五星紅旗終于飄揚(yáng)在賓館門前的旗桿上。梁帆也受到了外
【摘要】任何公民享有憲法和法律規(guī)定的權(quán)利，同時(shí)必須履行憲法和法律規(guī)定的義務(wù)。－－《中華人民共和國(guó)憲法》閱讀提綱:?公民義務(wù)?什么是公民的基本權(quán)利?基本義務(wù)????(重點(diǎn)）維護(hù)權(quán)利?（重點(diǎn)）履行義務(wù)?（重點(diǎn)）公民的義務(wù):責(zé)任公民的權(quán)利:權(quán)益指憲法
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