幼兒園班級圣誕節(jié)策劃方案(精選8篇)-全文預(yù)覽
【正文】 小丑姐姐后邊，隨著音樂一起跳《圣誕快樂》舞。然后到舞會門口請“服務(wù)員”檢查正確后，可領(lǐng)一頂圣誕帽，帶上后才能進入舞場去跳舞。但小丑姐姐要求你們先做一個“尋寶”的游戲。即時貼剪成的紅色三角形、粉色五瓣花、綠色半圓形，家長每人一套。大圣誕樹一棵，成人圣誕服裝一套，幼兒圣誕帽每人一頂。體驗與老師、父母在一起歡度節(jié)日的幸福和快樂。(3)舞會結(jié)束之后，教師引導(dǎo)幼兒觀看各個國家過圣誕節(jié)的視頻或者照片。(2)面具制作好了之后，教師引導(dǎo)幼兒自己帶上已經(jīng)制作完成的面具，開著火車去參加假面舞會。，增強同伴與同伴之間的交流，培養(yǎng)幼兒的社交理能力。，讓幼兒充分感受節(jié)日的快樂氛圍，體驗與家長、老師、同伴共慶節(jié)日的快樂情緒。幼兒和爸爸媽媽一起制作圣誕賀卡(1)教師全面觀察巡視，適時給予幫助。(1)師重點引導(dǎo)爸爸、媽媽為孩子介紹自己所帶來的材料，引發(fā)幼兒思考，鼓勵幼兒大膽設(shè)計。2)準備當天聚餐需要的食物，我們按照學(xué)號順序分組進行準備。教師手繪玻璃櫥窗、為幼兒準備材料進行空間懸掛裝飾。(合)祝大家圣誕快樂!幼兒園班級圣誕節(jié)策劃方案篇3一、活動時間：20_年12月25日二、活動地點：中班教室三、活動目的。溫馨時光，思念滿懷。B：現(xiàn)在是我們的抽獎時間，請各班的禮儀老師就位，每一個孩子從獎箱里抽一張獎卷自己保管好。最后一個游戲：《七拼八湊》以班為單位每組先選出一名接收者，手持托盤站在舞臺上。B：最后讓我們一起欣賞老師表演的舞蹈《藍之夢》。感謝家長對我們工作的支持與配合。B：A，你會跳印度舞嗎?A：會呀!B：那來一個唄A：(作動作)B：我們幼兒園的__老師也準備了一段迷人的印度舞，請大家欣賞《西土風(fēng)情》A：現(xiàn)在讓我們以熱烈的掌聲，歡迎欣賞小班舞蹈隊孩子們帶來的精彩舞蹈組合。不信請看紅太陽班小朋友為大家?guī)淼墓?jié)目《三句半》。A：(放動感音樂)，讓我們以熱烈的掌聲歡迎__老師給我們來一段動感街舞。A：怎們樣你也來一段吧?B：沒問題來一段就來一段，你是要聽歌呢還是看舞蹈?A：喲!你準備的還挺全的呢。朋友們，歡樂馬上到來――(噴雪、彩條)B：采回蘭花盆中栽，馨香引得蝶飛來。家長準備：為寶寶精心制造一個祝福的賀卡，并寫上祝福的話語，和孩子一起掛到圣誕樹上。(4)兩棵大圣誕樹。能愉快地參與游戲活動，感受過節(jié)的歡樂氣氛。都期盼著圣誕節(jié)的到來，因此我們開展了“圣誕節(jié)狂歡晚會”這個活動。教師小結(jié)：圣誕節(jié)是西方人的節(jié)日，在他們眼里就象我們的春節(jié)一樣重要。有的是閃著五顏六色的小燈、有的是用來裝飾用的雪花和拐杖。(1)圣誕老爺爺是誰?是什么樣子的?(穿著紅衣服，背著一個大袋子，帶著一頂紅帽子……)(2)圣誕老公公是怎樣給小朋友送禮物的?(他騎著馴鹿背著一大口袋的禮物來送給小朋友的。二、活動準備收集有關(guān)圣誕樹和圣誕節(jié)的圖片，并制作成PPT。了解圣誕節(jié)的吉祥物，知道圣誕節(jié)是外國人的節(jié)日。三、活動過程播放媒體課件，了解圣誕老人的傳說。)(3)圣誕樹上掛著什么禮物啊?(有些人會掛特殊的長襪，里面塞滿了糖果和小禮物。)欣賞歌曲《圣誕快樂》(1)感受歌曲“四三拍”歡快的節(jié)奏，嘗試進行打擊樂的配器。孩子們也都認為在圣誕節(jié)這一天，圣誕老人會給他們送禮物。敢于表現(xiàn)自我，能在大家面前表演節(jié)目。(3)懸掛橫幅。(3)教師節(jié)目。親愛的朋友們，真心地祝愿你們：MarryChristmas!(圣誕快樂!)A：今夜星光燦爛，今夜無人入眠，今夜有動人的舞曲，今夜有精彩的節(jié)目。B：真不錯。B：好!下面就請大家一
公司管理相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1