語文教師個(gè)人工作計(jì)劃模板-全文預(yù)覽
【正文】 正確引導(dǎo)學(xué)生看課外書，如在班上開設(shè)語文書寫與寫作興趣小組。同時(shí)，將配合教務(wù)處、教研組勤聽課、備課、寫聽課筆記、勤于作業(yè)批改等多種方式，把常規(guī)工作落實(shí)。堅(jiān)決做到面向全體學(xué)生，照顧不同程度、不同層次的學(xué)生的學(xué)習(xí)需要，研究和實(shí)施分層分類教學(xué)。全面實(shí)施素質(zhì)教育，課堂教學(xué)是主陣地。同時(shí)，結(jié)合自己的教學(xué)實(shí)踐，吸收并消化他人的先進(jìn)的教育，不斷練好自身的語文教學(xué)內(nèi)功，從而更好地適應(yīng)素質(zhì)教育對(duì)語文教師所提出的更高的要求?，F(xiàn)將本學(xué)期工作做好如下安排：一、學(xué)好理論，更新觀念，提高素質(zhì)新世紀(jì)的語文教學(xué)應(yīng)按照語文和語文學(xué)科的特點(diǎn)，適應(yīng)新世紀(jì)的社會(huì)需求，強(qiáng)化語文的人文性、實(shí)踐性、實(shí)用性，提高學(xué)生的語文素養(yǎng)。狠抓基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能由于學(xué)生知識(shí)基礎(chǔ)水平參差不齊，為了夯實(shí)學(xué)生基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能，我要在充分了解學(xué)生的基礎(chǔ)上對(duì)癥下藥，因材施教，不斷提高學(xué)生的知識(shí)水平。：所任教的兩個(gè)班共有學(xué)生56人。聽他人說話認(rèn)真耐心，能抓住要點(diǎn)。注意語言的積累，初步養(yǎng)成積累語言的習(xí)慣。學(xué)會(huì)積累詞語，養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣。能借助中心句，正確領(lǐng)會(huì)課文的中心思想。繼續(xù)學(xué)寫鋼筆字，寫得正確、端正、整潔。在課堂教學(xué)中努力體現(xiàn)粗細(xì)化理念，努力提高教學(xué)質(zhì)量。一路摸爬打滾，跌跌撞撞，卻有師友一路相伴，一路走走停停，亦步亦趨，卻有同事一路相伴，一路風(fēng)風(fēng)雨雨，陰晴不定，卻在每一次艱難前進(jìn)時(shí)，可以看到身邊孩子的純真的笑臉，愿20__歷經(jīng)風(fēng)雨，終能守得云開待月明。以鼓勵(lì)為主，溫情。(三)激發(fā)學(xué)生興趣，提高學(xué)習(xí)成績優(yōu)化課堂教學(xué)。虛心學(xué)習(xí)，本期聽課要不少于20節(jié)，多聽劉妮娜老師的課。針對(duì)優(yōu)生的鋪導(dǎo)以課堂教學(xué)為主要形式，教師在課堂上要注意提問一些有針對(duì)性，概括性較強(qiáng)、難度較大的問題，培養(yǎng)優(yōu)生的思維。⑴發(fā)現(xiàn)閃光點(diǎn)，創(chuàng)造成功的機(jī)會(huì)。(3)培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。二、工作重點(diǎn)學(xué)習(xí)有關(guān)課程理論：《語文課課程標(biāo)準(zhǔn)》，探討在語文課教學(xué)中實(shí)施新課程理論的有效途徑和，規(guī)范師生課堂行為，充分發(fā)揮學(xué)生的主體地位，構(gòu)建詩意課堂。我們?cè)撛趺磾M定計(jì)劃呢?下面是小編為大家整理的語文教師模板，希望能夠幫助到大家!語文教師個(gè)人工作計(jì)劃模板1一、指導(dǎo)思想以初中語文課程標(biāo)準(zhǔn)為依據(jù)，落實(shí)每一節(jié)課，努力提語文課教學(xué)質(zhì)量。(2)加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)的考查，嚴(yán)抓落實(shí)，把知識(shí)點(diǎn)的學(xué)習(xí)，過關(guān)切實(shí)落到筆上。⑷結(jié)對(duì)幫助，齊抓共管。做到授課胸有“書”，及時(shí)檢測。平時(shí)注重再學(xué)習(xí)，瀏覽，攝取與語文學(xué)科相關(guān)的理論知識(shí)，滲透到教學(xué)中去，使教學(xué)更有說服力。我們?cè)诼飞?。一、指?dǎo)思想：本學(xué)期的語文教學(xué)，以新課程提供的全新理念為指導(dǎo)，依據(jù)教研組工作計(jì)劃，針對(duì)學(xué)生實(shí)際情況，圍繞課堂教學(xué)和教學(xué)科研這一中心任務(wù)，把培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力的探索貫穿于教育教學(xué)全過程，把培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的實(shí)踐貫穿于教育教學(xué)全過程。會(huì)讀寫396個(gè)詞語，一部分會(huì)運(yùn)用。會(huì)背誦指定的課文。能選擇的表達(dá)方式。學(xué)過的詞語大部分能在口頭或書面表達(dá)中運(yùn)用。樂于參與討論或，稍作準(zhǔn)備，能講清楚自己的意思，表達(dá)有條理，語氣、語調(diào)適度。課文后面選編了6篇選讀課文和6個(gè)語文趣味活動(dòng)
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