【正文】 閱讀的興趣。但本班的家長普遍較忙，大部分都因忙著做工作爺爺奶奶或保姆接送而缺乏與老師溝通的，經(jīng)常有不看通知和漏看通知的現(xiàn)象。馮天佑小朋友語言表達(dá)有待加強(qiáng)。會區(qū)分與表現(xiàn)音樂節(jié)奏、高低、強(qiáng)弱的變化，會按音樂編簡單動作與歌詞，能發(fā)現(xiàn)周圍環(huán)境的變化，部分孩子愛提問題，喜歡參加學(xué)習(xí)活動。自我保?。汉⒆觽冃纬闪诉\動后多喝水的好習(xí)慣。通過上學(xué)期末的測查及平時的觀察，我們對幼兒在身體、認(rèn)知、社會性三方面進(jìn)行三大領(lǐng)域的分析：身體發(fā)展方面：自理能力：孩子們的各項生活常規(guī)已基本形成，能主動地在餐前、餐后洗手，餐后能主動漱口、擦嘴巴，基本能有條理地收拾餐具、折疊整理自己的被褥衣物。充分發(fā)揮幼兒成長檔案的作用，讓家長了解本班教學(xué)內(nèi)容，并不斷向家長提供新的幼教信息。做好安全自查工作，上課做到眼到、心到、手到。照顧好生病的孩子，定時給帶藥幼兒喂藥，盡量保證班級幼兒的出勤率。開展形式多樣，內(nèi)容豐富的幼兒活動，豐富幼兒的學(xué)習(xí)生活，促進(jìn)幼兒多方面的發(fā)展。重點對幼兒動手能力進(jìn)行培養(yǎng)和指導(dǎo)。組織孩子一起評價游戲，如今天玩了什么游戲?有什么高興的事和不高興的事?遇到了什么困難?大家一起討論，讓孩子知道怎樣把游戲玩得更好!從而學(xué)制定活動規(guī)則，知道自己是中班小朋友，應(yīng)該遵守自己制定的規(guī)則。遇到客人會主動打招呼。如區(qū)域活動、喝水、入廁等。加強(qiáng)幼兒的常規(guī)培養(yǎng)，通過平時隨機(jī)地向幼兒講清常規(guī)的要求，并采用多種形式進(jìn)行訓(xùn)練，嚴(yán)格檢查常規(guī)的執(zhí)行情況，每天讓幼兒輪流當(dāng)好值日生，做好小主人。四、具體措施：(一)自身成長方面努力提高教師自身素質(zhì)和專業(yè)水平，認(rèn)真學(xué)習(xí)新的指導(dǎo)綱要，掌握中班幼兒的年齡特點，樹立正確的教育觀，并轉(zhuǎn)化成教育行為。在工作中加強(qiáng)個別幼兒的指導(dǎo)，將主題探究活動與區(qū)域活動有機(jī)結(jié)合起來，讓幼兒得到全方位的發(fā)展。結(jié)合中班目標(biāo)化的區(qū)域活動，抓好幼兒能力培養(yǎng)。如：孩子喜歡上幼兒園，有了初步的自理能力，能夠自己穿脫外衣，疊好后放進(jìn)衣柜里，大部分幼兒能夠使用筷子獨立進(jìn)餐，幼兒基本上有良好的衛(wèi)生習(xí)慣，知道飯前便后洗手、進(jìn)餐時保持桌子干凈、玩具分類收放好等，初步形成了一定的規(guī)則意識。這是我們應(yīng)該提供給家長們的保障，這個學(xué)期我也會盡量做好這一些方面的工作，為我們幼兒園樹立起一個更好的形象。也要隔絕孩子們的一些交叉感染，保持一定的警惕度，維護(hù)教室公共安全。晾了一兩天之后再度進(jìn)行了一次清掃。其中愛吵鬧的孩子不多，絕大部分的孩子在小班下學(xué)期就比較聽老師的話了，交代的任務(wù)能夠積極主動的完成，禮貌方面整體情況也是不錯的，見到老師會主動的打招呼，對爸爸媽媽也越來越尊重和禮貌了。11月中旬將開展教師對外公開課觀摩活動，12月底將會開展元旦“辭舊迎新”活動)。每周及時更換家園聯(lián)系欄，及時讓家長了解以及幼兒的學(xué)習(xí)課程進(jìn)度，做到家園互通信息。自己做事情時注意力專注，不受別人打擾。()填寫并完成班級幼兒體格發(fā)育評估表。一月份工作：保教：班級月主題墻的創(chuàng)設(shè)。()“辭舊迎新”活動。十二月份工作。教師對外公開課觀摩()?；I備“秋季親子趣味運動會”(，)發(fā)放家園成長檔案。常規(guī):加強(qiáng)幼兒常規(guī)教育，培養(yǎng)幼兒不打擾別人的好習(xí)慣。開展“教師節(jié)”的教學(xué)活動()。開闊幼兒音樂視野，提高審美鑒賞能力。學(xué)習(xí)運用折疊、剪貼、染色、繪畫等手段，制作有趣的紙工玩具，引導(dǎo)幼兒運用多種技法塑造組合物體，并利用輔助材料對其進(jìn)行細(xì)節(jié)塑造。通過國慶、中秋、新年等中國的一些傳統(tǒng)節(jié)日，認(rèn)識祖國的發(fā)展和民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，愛自己的國家。能從生活和游戲中學(xué)習(xí)簡單的數(shù)、形、時空等概念。愿意做表演游戲，并有一定的創(chuàng)造力和表現(xiàn)力。語言：在日常生活中堅持說普通話，能用普通話清楚、正確的交往和講述。(二)各領(lǐng)域目標(biāo)健康：認(rèn)識身體的主要構(gòu)造和功能，掌握保護(hù)自己身體的有關(guān)知識，能迅速地洗手洗臉，堅持天天刷牙，飯后漱口，安靜就寢，能有次序地整理自己的床鋪，迅速穿脫鞋襪，自己動手整理自己物品的好習(xí)慣。生活目標(biāo)：培養(yǎng)幼兒好的作息習(xí)慣，養(yǎng)成良好的生活規(guī)律。在教育教學(xué)方面，教師要充分做好課前準(zhǔn)備，使教學(xué)達(dá)到預(yù)期的效果。三、教育計劃與內(nèi)容(一)本學(xué)期班上配有三個老師，兩個教學(xué)老師，一個保育老師。希望通過大班這學(xué)期的學(xué)習(xí)，孩子們不僅能夠在學(xué)習(xí)上面學(xué)到豐富的知識，得到一個很好的提升，而且在生活習(xí)慣各方面也有一個質(zhì)的飛越，為進(jìn)入小學(xué)做好充分的準(zhǔn)備。大部分幼兒在學(xué)習(xí)方面，注意力不集中或者注意力的持久性不夠，不能夠長久性地堅持著去做一些事情。(3)在與家長溝通時應(yīng)注意熱情有禮、對待特殊情況要冷靜、有條理地進(jìn)行交流。對于傳染病，要做到早預(yù)防，早發(fā)現(xiàn)，早報告，早消毒。在用餐期間，培養(yǎng)幼兒飯前洗手，飯后洗手、擦嘴，有條理地放置自己的餐具的好習(xí)慣，不可以挑食，保持桌面和地上干凈。見到老師、家長要面帶微笑主動問好，并時時刻刻嚴(yán)格要求自己的，從我做起，從小事做起。(3)在一日活動中，針對不同性格特點的幼兒，運用不同的方法去引導(dǎo)他們有興趣地參與到活動中去，并積極主動地去學(xué)習(xí)。細(xì)心觀察每一位幼兒，了解每位幼兒的興趣、需求，并做好觀察記錄。在生活常規(guī)方面，幼兒能自覺地排隊喝水、上廁所，樂意與其他小朋友分享玩具，用餐前，各個小組的小組長能井然有序的分發(fā)餐具等。在新學(xué)期即將到來之際，我認(rèn)真總結(jié)了小班整個學(xué)年的教育工作，積極反省自己在教學(xué)工作中的不足，吸取經(jīng)驗，更加嚴(yán)格要求自己。元月：及考核工作。做好兒童取暖工作。兒童秋季游園活動。完成市教育局組織的慶祝系列活動。五、其他中三班三位老師要以飽滿的熱情投入到教育教學(xué)工作中去，使中三班的孩子們快快樂樂地成長，完成幼兒教師應(yīng)該履行的職責(zé)以義務(wù)，做好本職工作，使本班的各項工作在不同程度上得到提高。四、家長工作認(rèn)真辦好“家長園地”向家長介紹幼兒園的教學(xué)工作開展情況，使家長及時了解本班的教學(xué)動態(tài)。尊重、信任、支持幼兒，給他們更多的自主權(quán)，對幼兒的嘗試活動給予理解和支持，豐富環(huán)境創(chuàng)設(shè)的內(nèi)容，擴(kuò)大活動區(qū)的空間，并根據(jù)幼兒活動的需要，興趣及教育要求隨時更換和更新活動內(nèi)容，保證幼兒有足夠的游戲時間，空間和活動材料。學(xué)習(xí)分享與老師、同伴共處的快樂，能主動幫助遇到困難的同伴。認(rèn)識一些日常生活中覺的安全標(biāo)志，知道應(yīng)該注意的安全常識。二、保教措施保教工作是做好教育教學(xué)工作的前提條件，作為教師和們要了解每一個幼兒的生活和學(xué)習(xí)習(xí)慣以及身體素質(zhì)等方面的情況，照顧好幼兒在園的生活和學(xué)習(xí)，并做好室內(nèi)外環(huán)境衛(wèi)生的清潔整理，預(yù)防傳染病的發(fā)生，具體是。人走水停等，值晚班教師鎖好門窗，保證班級財產(chǎn)安全。做好疾病預(yù)防工作，做到“早發(fā)現(xiàn)、早治療”。(3)充分利用每周周四、周五與家長集中交流的時間進(jìn)行交流。將分享閱讀滲透于各個教育領(lǐng)域之中，讓幼兒在各個領(lǐng)域的融合中養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣。(2)培養(yǎng)幼兒爭做小榜樣的積極性，能自覺、自律爭取每周都加入到紅星榜的行列中。認(rèn)真實施班內(nèi)制定的特色教育計劃，對班內(nèi)的問題及時、揣摩，積極參加教師交流、體會等活動，探索各課的新思路，促進(jìn)幼兒全面發(fā)展。認(rèn)真堅持每周二、中午的政治學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)理論活動區(qū)與幼兒發(fā)展研討，認(rèn)真閱讀各類幼教書刊，積極參加園的各項活動，在工作中，不斷學(xué)習(xí)，更新觀念，時時跟上幼教改革的步伐。每周做一次班內(nèi)情況分析，調(diào)整、改進(jìn)工作方法，詳細(xì)填寫班務(wù)日志。班內(nèi)三位老師密切配合的同時，明確責(zé)任，保質(zhì)保量的完成每天的工作。對個別幼兒進(jìn)行有計劃、有目的的家訪。積極參加音樂游戲，體驗活動帶來的快樂。愿意與同伴分享自己的東西。獲取探索事物規(guī)律的經(jīng)驗。逐步學(xué)會理解圖片表示的事件順序。開展豐富多彩的戶外體育活動：游戲、玩皮球、踢毽子，培養(yǎng)積極參加體育活動的興趣。教室布置：在原有的基礎(chǔ)上進(jìn)行更換，讓幼兒參與環(huán)境美化，做到有班級特色，空中吊飾用上幼兒照片，體現(xiàn)以為本的目標(biāo)，同時讓幼兒有溫馨感和主人翁感。結(jié)合本園辦園特色添加了優(yōu)質(zhì)服務(wù)欄。讓幼兒盡快適應(yīng)新環(huán)境，鞏固已養(yǎng)成的良好行為習(xí)慣，并培養(yǎng)其自我服務(wù)能力。加強(qiáng)幼兒良好品德行為習(xí)慣的培養(yǎng)，培養(yǎng)他們愛家人、愛集體、愛祖國的情感，知道遵守規(guī)則，形成初步的社會公德意識，做個“五小”公民。但是因家教環(huán)境影響，特別是那些常年與祖輩生活的幼兒，動手能力較差，社會交往技能差。大部分幼兒通過一年的幼兒園生活，自理能力有了較大提高，良好習(xí)慣逐漸養(yǎng)成，認(rèn)識能力有所發(fā)展。提高幼兒生活自理能力，特別是自我服務(wù)能力：收拾餐具、洗碗、折疊整理被蓋。三、常規(guī)工作提前做好幼兒入園的一切準(zhǔn)備工作，打掃衛(wèi)生、編號、調(diào)整座位和活動區(qū)，了解新生情況，舊生入園。四、環(huán)境創(chuàng)設(shè)家園聯(lián)系欄：除月目標(biāo)、周計劃、家教小知識等外，還根據(jù)教學(xué)需要設(shè)置了英語專欄。利用家長資源收集材料，每月更換或添設(shè)。加強(qiáng)幼兒，知道遠(yuǎn)離生活中不安全的地方，積累“注意安全”的生活經(jīng)驗。樂意與同伴交流，能大方的在集體中說話。(三)科學(xué)領(lǐng)域嘗試從不同角度觀察物體，并用語言描述。(四)社會領(lǐng)域?qū)W習(xí)適應(yīng)新環(huán)境，體會到自己的成長。(五)藝術(shù)領(lǐng)域?qū)W習(xí)和著音樂節(jié)拍根據(jù)歌詞內(nèi)容進(jìn)行歌表演。辦好家庭與班級的聯(lián)系欄，宣傳家教科學(xué)知識、指導(dǎo)方法、爭取家長對班級工作的支持、配合。七、積極參加園內(nèi)各項業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，深刻領(lǐng)會《綱要》精神，認(rèn)真學(xué)習(xí)專業(yè)技能。設(shè)置“小藥箱”，與坐車幼兒家長保持電話聯(lián)系。二、具體工作的目標(biāo)和要求：在本學(xué)期，我們中二班的工作將根據(jù)本園的工作安排，深入貫徹兩級《綱要》的精神，認(rèn)真實施新課程改革方案。通過談話、兒歌、游戲、觀察等手段，開展各種活動，使幼兒在各個領(lǐng)域的融合中獲話得更好的發(fā)展。(1)堅持每天引導(dǎo)幼兒高興入園的，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，并能主動有禮貌的打招呼。分享閱讀與一日生活有機(jī)結(jié)合：尊重幼兒的年齡特點，通過談話、兒歌、故事、游戲、觀察等手段開展各種活動。(2)定時召開家長會，向家長匯報幼兒的成長過程。搞好幼兒查體和季度測量，并及時將測查結(jié)果反饋給家長。認(rèn)真做好班級物品安全，發(fā)現(xiàn)問題及時上報并及時，做到預(yù)防于末然，班級物品定期清點，做到人走燈滅。針對這些情況，本學(xué)期我們要加強(qiáng)引導(dǎo)，注重培養(yǎng)，在幼兒的一日生活各環(huán)節(jié)和教育教學(xué)活動中，有效滲透相關(guān)教育，希望通過這學(xué)期的努力，讓孩子們在各方面都能有一定的進(jìn)步。能記住父母名字，電話號碼及家庭住址，避免與家人失散。(二)社會領(lǐng)域樂于參加集體活動，為自己