6聽(tīng)習(xí)作課心得體會(huì)-全文預(yù)覽
【正文】 改要手下留情”意思是讓學(xué)生使用學(xué)過(guò)的修改符號(hào)，自主修改，讓學(xué)生有自我修改能力，作文有學(xué)生自己的風(fēng)格。 強(qiáng)調(diào)老師與學(xué)生的交流作用。劉主任從以下幾方面指出了作文教學(xué)應(yīng)注意什么： 發(fā)掘習(xí)作中妙趣點(diǎn)的三個(gè)方法：賞識(shí)、糾錯(cuò)、引領(lǐng)。 給我印象深刻的有三點(diǎn)： 課堂循序漸進(jìn)，由淺入深；教師語(yǔ)言有親和力激勵(lì)語(yǔ)及時(shí)到位。 總之，于老師的課準(zhǔn)備充分，作文批閱細(xì)心，又善于發(fā)現(xiàn)作文“美”的眼睛，指導(dǎo)細(xì)致耐心。 一、聽(tīng)于圣華老師的課感想于老師的課有兩點(diǎn)讓我印象深
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