中國古代花鳥畫教學(xué)設(shè)計(jì)-全文預(yù)覽
【正文】 通過藝術(shù)作品感嘆自己的懷才不遇。 文人寫意繪畫更強(qiáng)調(diào)畫面構(gòu)圖的禪意和筆墨意境。 了解宋、元、花鳥畫的發(fā)展簡(jiǎn)史。 古代中國文人個(gè)性化的署名。 中國繪畫不是就事論事，通常會(huì)有畫外音。 了解徽宗的瘦金體和花鳥畫。 想法及點(diǎn)評(píng)。 對(duì)于詩歌的畫面想象力。 學(xué)生討論并各抒己見。 宮廷畫院與畫院選拔的考試制度 介紹古代宮廷畫院藝術(shù)家選舉制度 —— 畫院考試。 六、教學(xué)設(shè)計(jì)： 教學(xué)過程 教學(xué)內(nèi)容 教師活動(dòng) 學(xué)生活動(dòng) 設(shè)計(jì)意圖 新課導(dǎo)入 什么是花鳥畫—— 中國古代花鳥范疇。讓學(xué)生通過實(shí)踐活動(dòng)，親身體驗(yàn)詩與畫的相互魅力，感受中國古代文人的獨(dú)特的情感表現(xiàn)方式。在整個(gè)古代中國畫的教學(xué)計(jì)劃中，我把中國畫的一些基礎(chǔ)知識(shí)貫穿于這三個(gè)部分中：在欣賞人物畫時(shí)強(qiáng)調(diào)線條的作用與價(jià)值和以形傳神；在山水畫的學(xué)習(xí)過程中強(qiáng)調(diào)藝術(shù)家如何主觀的師造化從而傳達(dá)內(nèi)在品質(zhì)；花鳥畫則強(qiáng)調(diào)題畫詩的作用和藝術(shù)家如何托物言志，從而探索中國畫的隱藏含意。 三、教具準(zhǔn)備 課前自備 PPT 課件 四、教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)： 南宗文人寫意畫與北宗宮廷寫實(shí)畫的差異。 情感態(tài)度與價(jià)值觀：親身體驗(yàn)繪畫與詩歌的密切關(guān)系；感受中國古代文人的獨(dú)特的情感表現(xiàn)方式。 過程與方法：欣賞不同時(shí)期的三件花鳥畫作品和解讀三件作品上的題畫詩；通過詩的畫意與畫的詩意的主觀認(rèn)識(shí)掌握中國傳統(tǒng)花鳥畫如何將花鳥擬人化的基本特征；用比較的方式加深南宗與北宗繪畫在視覺感受、意境營造上的不同。這樣的學(xué)法既可以提高學(xué)生的學(xué)習(xí)能力，同時(shí)還可以激發(fā)他們的學(xué)習(xí)主動(dòng)性。三者都非常重要。這樣偏
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