幼兒游戲?qū)嵤┓桨?通用7篇)-全文預(yù)覽
【正文】 我們來玩開小船好嗎?(將小船放入水中)它怎么不動(dòng)呀?為什么?(因?yàn)闆]有螺旋槳)你有什么辦法能讓它開起來嗎?誰愿意來試試?(請(qǐng)個(gè)別幼兒自由擺弄，想辦法讓它開起來)二、幼兒第一次嘗試開小船，發(fā)現(xiàn)用小塑料片做螺旋槳能使小船開起來的秘密?；顒?dòng)準(zhǔn)備：人手一只用筷子做的小船，一片小塑料片，蒸飯用的盤每組兩只。在音樂的配合下，幼兒緊張而忙碌起來，有的幼兒動(dòng)作很規(guī)范，有的幼兒報(bào)紙掉下來好幾次，但他不放棄，撿起報(bào)紙繼續(xù)前進(jìn)。老師強(qiáng)調(diào)，吸紙跑這個(gè)游戲必須是你把報(bào)紙貼在胸前，借助風(fēng)力向前跑，跑的過程中不能隨便停下來，必須繞過中點(diǎn)(橡膠小鹿)返回堅(jiān)持跑道終點(diǎn)，如果中途停下來，報(bào)紙就會(huì)自己掉下來。通過活動(dòng)幼兒學(xué)會(huì)游戲，感受游戲的樂趣。幼兒游戲?qū)嵤┓桨钙?活動(dòng)目標(biāo)：培養(yǎng)幼兒積極的參與意識(shí)和變廢為寶的意識(shí)。教師首先說明游戲的規(guī)則和過程，并和一名幼兒一起模擬(我和皮球來賽跑)的玩法，其他幼兒認(rèn)真看。通過活動(dòng)幼兒學(xué)會(huì)游戲，感受游戲的樂趣。增強(qiáng)了幼兒的自信心和勇氣。傘兒請(qǐng)什么朋友進(jìn)來?2)引導(dǎo)幼兒用動(dòng)作表示打雷、下雨、雨傘。教學(xué)準(zhǔn)備：草地背景圖，小傘和動(dòng)物等插入教具。希望孩子們?cè)谖业膸ьI(lǐng)下，個(gè)個(gè)都能成長(zhǎng)畫畫小能手。這些可能在一個(gè)學(xué)期內(nèi)無法完成，所以我們大班這一年的班級(jí)特色都以民間游戲線描畫。如長(zhǎng)線、短線、直線、曲線等等都要慢慢練習(xí)。并知道線描畫 用線條的變化來描繪對(duì)象及其形體結(jié)構(gòu)的繪畫方式，是最古老、也是最原始的一種繪畫方式，也是我國(guó)傳統(tǒng)繪畫的方式之一。三、民間游戲線描畫的實(shí)施過程：：讓幼兒在畫之前有個(gè)親身的體驗(yàn)，并把孩子們做過的游戲以照片的形式記錄下來。：本學(xué)期顧芳芳老師的課題《運(yùn)用民間游戲主題線描畫，提升幼兒美術(shù)素養(yǎng)的培養(yǎng)研究》在市里立項(xiàng)了，顧老師的課題是在大班的基礎(chǔ)上運(yùn)作的，而顧老師教的是小班，對(duì)于課題的研究很難實(shí)現(xiàn)，所以為了更好地為課題服務(wù)，所以本學(xué)期我班以民間游戲線描畫為特色來開展活動(dòng)。一、選擇民間游戲線描畫為特色活動(dòng)的理由：：對(duì)于新接到的孩子，我還不是特別的熟悉，但從這兩個(gè)星期的相處下來，我發(fā)現(xiàn)孩子們特別喜歡畫畫。幼兒游戲?qū)嵤┓桨钙?本學(xué)期我們營(yíng)建大班將圍繞民間游戲線描畫為特色開展一系列活動(dòng)。畫完以后每個(gè)小朋友都來問我，老師我畫得好不好，我畫得怎么樣?在平時(shí)的生活中，孩子們一直在玩民間游戲，但對(duì)于畫民間游戲還沒有接觸過，在平時(shí)也很少接觸到線描畫，所以我想教給孩子們新鮮的，以民間游戲線描畫這樣一個(gè)主題來吸引孩
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