小學英語教師工作計劃精選模板5篇-全文預覽
【正文】 記憶的都是一些短期記憶，這樣很容易學了就忘，只有通過作業(yè)通過一次次練習，把以前的知識要點融入到腦子里面使得他們可以把這些要點充分掌握，練習的好處不只是能夠讓學生掌握還能夠使得他們更加熟練，不住作業(yè)主要分為課堂作業(yè)和課后作業(yè)，課堂鞏固課后練習，雙管齊下?！ 〉谑?、十八周總體復習6課時?！ 〉诰胖?、第十周UnitFour6課時?！ ≈艽谓虒W內(nèi)容 第一周、第二周UnitOne6課時。書本知識共32課，不排除因為課文難，學生接受較慢而增加課時。做好與家長的溝通工作，與班主任多做交流，大家齊心協(xié)力完成六年級的教學任務。 后進生轉(zhuǎn)化措施： 對后進生要求要適度，應懂得“大目標，小步走”?！ ∫曰顒訛檎n堂教學的主要形式，設(shè)計豐富多彩的教學活動，讓學生在樂中學、學中用，從而保證學生英語學習的可持續(xù)性發(fā)展?！ ∧茉趫D片、手勢、情境等非語言提示的幫助下，聽懂清晰的話語和錄音?！ ！ ?首歌曲。 、說、讀、寫61個單詞或短語以及7組句子和4個單句。 本冊教材是《義務教育課程標準實驗教科書英語(PEP)》是課程教材研究所英語課程教材研究開發(fā)中心，與___合作編寫的一套全新的小學英語教材。同時培養(yǎng)學生的觀察、記憶、思維、想象和創(chuàng)造能力?！ ⌒W英語教師工作計劃精選模板二 本學期我仍繼續(xù)擔任六年級一、二、三班的英語教學工作。 (三)加強集體研討 對于新教師的研討課，要充分發(fā)揮教研組的力量，組織教師聽課、評課，讓上課者有所進步，聽課者有所啟發(fā)?！ ∶课挥⒄Z教師每學期完成一篇有價值的教學論文或案例分析?！ ?三)加強信息培訓，學會制作課件 我校今年每個教室都配備了多媒體，多媒體、校園網(wǎng)絡(luò)已走進我們的教室，所以我們要求英語教師盡快掌握現(xiàn)代教學手段，學會自己做課件，以此創(chuàng)造新的教學模式，激發(fā)學生的小學興趣，優(yōu)化教學進程，讓學生對英語課有耳目一新的感覺，在英語課上能夠感受到學習第二語言的快樂。 努力提高學科的整體教學質(zhì)量，加強集體備課，優(yōu)化教案，精心設(shè)計，優(yōu)化教學過程?！ ∫粚W即學習《義務教育英語課程標準》 每位英語教師都要樹立教育科研意識，從理論上更新自己，積極轉(zhuǎn)變已有理念，接受新理念，就必須認真學習《義務教育英語課程標準》，以課改指導思想和基本理念指導教學實踐。課后把上課的心得體會隨時記下來，全面分析，然后糾正教學中的不足?！ 《?、具體工作內(nèi)容 (一)加強英語教師隊伍建設(shè)，提高全體英語教師業(yè)務水平，要求教師做到四多三研二寫一學 四多即多聽課文錄音或配套的英語光盤、多看教學參考書、多向有經(jīng)驗的英語名優(yōu)教師請教、多寫教學摘記 因我校教研組的英語教師不一定都是英語專業(yè)畢業(yè)，因此要求教師多模仿課文錄音帶的讀音?！ ∫?、主要工作目標 ，組織好教師認真搞好課堂教學模式和集體備課的研究工作。積極研究教育教學規(guī)律，研究學生身心發(fā)展規(guī)律，總結(jié)課程實施過程中形成的經(jīng)驗?！ 〗甑慕逃虒W經(jīng)歷使我明白教師不僅僅要“傳道、授業(yè)、解惑”，更應該注重學生的人格和個性的發(fā)展?！ ⌒W英語教師工作計劃精選模板一 本學期我們將緊緊圍繞我校英語學科工作計劃展開各項工作。做好師徒結(jié)對工作，幫助新教師盡快成長，促進我校英語教育教學工作質(zhì)量的整體提高?！ 。瑺幦≌{(diào)研考成績在縣內(nèi)名列前茅。另外，利用空課的時間向有經(jīng)驗的英語教師請教，或請他們來聽課?！ 《懠磳懡?jīng)驗總結(jié)、寫教學反思 要求教師隨時對自己的教學效果寫反思，教學完幾個單元后，要求教師有意識、有目的地總結(jié)自己的心得體會，進行經(jīng)驗總結(jié)。為此，我們將努力做到以學生為主體，以教師為主導，在加強對學生綜合能力的培養(yǎng)方面下功夫。注重對學生學習習慣的培養(yǎng)，更加注重適當提高學生自學的能力?！ ∶吭律弦还?jié)英語校級或以上研討課。 (二)結(jié)合校工作計劃，開展賽課和兩項評比 組織英語教師參加學校賽課和優(yōu)秀作業(yè)設(shè)計比賽、優(yōu)秀案例分析評比，教研組要求每位英語教師積極參評，讓英語教師形成多思、多想、多寫的良好習慣?！ 《嘟M織英語教研組活動，對觀看名優(yōu)教師的錄像課。激發(fā)學生學習英語的興趣，培養(yǎng)他們學習英語的積極態(tài)度，使他們初步建立學習英語的自信心，培養(yǎng)學生具有一定的語感和良好的語音、語調(diào)、書寫基礎(chǔ)，以及良好的學習習慣，使他們初步具備用英語進行簡單日常交流的能
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