高中語文心得作文-全文預覽
【正文】 或呆板單一，或在枝節(jié)問題上爭論不休。教材是課堂教學的藍本，“探究”不僅是學生的探究，也包括教師自身對教材的探究和挖掘，如何挖掘好教材的深層內涵是搞好課堂教學的前提，千萬不能課文還未讀懂，就找來課外知識以拓展學生的知識。不管課堂上采取哪些調動方式，只有那些能讓學生的思維一直處于活躍狀態(tài)，學生的感情一直沉浸其中的方式才能稱之為真正的“動”。因此，教師應在堅持學生平等地位的同時在某些方面又要高于學生。2.“語文教學應建立在師生平等對話的基礎之上”。師生觀。要把學習態(tài)度、學習能力和學習成績綜合起來評價學生。承認學生的差異性和主動性。好的心得需要用簡潔、準確、生動的語言來表達，這也是一個鍛煉語言能力和寫作能力的機會。學生觀。不把以前的考試分數、平時課堂答問題的正確與否,作為衡量學生的唯一標準。以教師的主導作用確保學
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