五一勞動節(jié)主題幼兒園活動策劃-全文預覽
【正文】 超市里叔叔阿姨每天站著累嗎?既然累為什么還要干?你覺得他們的心情怎樣?為什么?(撿石子、撿樹葉、掃地)，并觀察勞動后場地的整潔，讓幼兒進一步體驗勞動的辛苦和快樂。、超市的情景，進一步了解這些地方的工作人員勞動的辛苦。感受到節(jié)日的快樂。要制訂好活動方案案和安排，按時開展活動，要有詳細的活動記錄。(三)學唱勞動歌曲各班音樂老師負責在本周學習有關“勞動光榮”的歌曲。上交時間：4月30日前上交，逾期做自動放棄。活動主題：我勞動，我光榮，我自理，我能干。我創(chuàng)造，我幸?！边@個主題思想轉(zhuǎn)化到我們每個學生的實際行動中。經(jīng)過層層選拔，分別推選出了兩位“小勞動之星”，并給他們戴上了小紅花。活動準備：歌曲磁帶、抹布、塑料盆、噴壺、照相機活動過程：一、談話活動：使幼兒了解有關“五一勞動節(jié)”的基本知識。，關心身邊的事，提高幼兒的責任感和社會適應能力，從而萌發(fā)熱愛勞動者，珍惜勞動成果的情感。(三)活動展示篇家長和幼兒在家，組織一次“我能行”家庭勞動技能大比拼。讓幼兒調(diào)查自己的爸爸媽媽每天工作回家后所做的事情，談談感受，讓大家體會父母的辛苦，激發(fā)幼兒為父母分擔家務勞動的激情。每天一個家庭小任務：“給爺爺奶奶捶背、給爸爸媽媽拿拖鞋、洗水果、自己擺放鞋子、穿鞋子等等”，請家長引導幼兒完成，并在班級群里分享照片。奶奶您別說我小，我會種花把水澆。，體驗勞動生活。應結(jié)合自己活動如欣賞：我有一雙勤勞的手、勞動最光榮，粘貼、我最尊敬的人：三只小豬、勤姑娘和懶姑娘等，以發(fā)揮綜合效應。，為自己的勞動而快樂。(2)討論安排分組分工。(2)五一勞動節(jié)是全世界勞動者的節(jié)日。在活動中，教師可引導幼兒觀察成人勞動，并通過與成
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