【摘要】看不見的風(fēng)語文A版三年級語文上冊第一單元。思考小朋友找到風(fēng)了嗎？在哪兒找到的？他們是怎么找到風(fēng)的？天上飄動的白云隨風(fēng)起舞的柳枝迎風(fēng)飄搖的國旗……風(fēng)我們也去找風(fēng)吧!請你說一說還可以怎么畫風(fēng)？輕快轉(zhuǎn)動的風(fēng)車斜斜飄灑的雨絲
2024-12-04 18:13
【摘要】猜一猜：哪種色光的發(fā)熱本領(lǐng)大？色光的發(fā)熱本領(lǐng)大呢？問題：？溫度計放在紅光外側(cè)時示數(shù)上升最多現(xiàn)象：紅外線：紅光外側(cè)的不可見光紅外線的特點(diǎn)：能使被照射的物體發(fā)熱，具有熱效應(yīng)。地球上太陽的熱主要就是以紅外線的形式送到的。電視遙
2024-11-28 01:22
【摘要】由蓮山課件提供資源全部免費(fèi)由蓮山課件提供資源全部免費(fèi)《看不見的光》導(dǎo)學(xué)案出品人：黃浩審核人時間：【學(xué)習(xí)目標(biāo)】初步了解太陽光譜和知道看不見的光的存在。確定紅外線、紫外線的存在，了解它們的性質(zhì)。了解紅外線、紫外線在生活、生產(chǎn)、軍事、高科技領(lǐng)域等的應(yīng)用。初步嘗試對不可見的事
2025-01-07 17:43
【摘要】那雙看不見的手她天生沒有雙手,但一直有雙看不見的手在照顧她。楊恩典口述胡幼鳳撰文《那雙看不見的手》(臺灣原住民詩歌)雖不見你,觸不到你,但是我知,你正在對我低語,喔主耶穌!喔主耶穌!我深知道你一直就在這裡。是你的手,釘痕的手,重新?lián)嵛?我那破碎的心田。是你聲音
2025-08-01 14:18
【摘要】《看不見的光》教學(xué)目標(biāo)：（一）、知識和技能初步了解太陽光譜。初步認(rèn)識紅外線及其作用。初步認(rèn)識紫外線及其作用。（二）、過程和方法通過觀察，了解紅外線、紫外線的作用。通過收集、交流關(guān)于紅外線、紫外線的資料，獲得處理信息的方法。（三）、情感、態(tài)度、價值觀初步認(rèn)識科學(xué)技術(shù)對社會發(fā)展和自然環(huán)境及人類生活影響。
2024-12-09 09:49
【摘要】人眼看不見的光蘇科版新教材同步教學(xué)課件1、白光或太陽光會分解成哪七種顏色光?2、色光的三原色是什么？顏料的三原色是什么？3、物體的顏色與色光之間的關(guān)系？4、什么叫光能？?人們在進(jìn)行房屋裝修時，常將房間內(nèi)的墻壁刷上不同的顏色，從視覺上讓人感覺更加舒適，你知道在酷夏季節(jié)，房間最好是什么顏色會讓人感覺較涼爽？嚴(yán)寒冬
2024-11-24 13:22
【摘要】猜一猜：哪種色光的發(fā)熱本領(lǐng)大？色光的發(fā)熱本領(lǐng)大呢？問題：？溫度計放在紅光外側(cè)時示數(shù)上升最多現(xiàn)象：紅外線：紅光外側(cè)的不可見光紅外線的特點(diǎn)：能使被照射的物體發(fā)熱，具有熱效應(yīng)。地球上太陽的熱主要就是以紅外線的形式送到的紅外線的應(yīng)用：
2024-11-06 20:50
【摘要】實(shí)驗(yàn)中學(xué)虞海燕“有形手，無形手，手拉手，向前走”果農(nóng)王聰在市場經(jīng)濟(jì)的大潮中發(fā)財致富的故事鏡頭一20世紀(jì)80年代初一個偶然的機(jī)會，果農(nóng)王聰在外地游玩時，帶回一種具有較高營養(yǎng)價值和保健價值的紅果，這種紅果在當(dāng)?shù)劁N路甚好，令他意外的是親朋好友吃后也對此果贊不絕口。王聰由此想到他所在的A市有著廣大的市
2024-11-09 01:47
【摘要】◆合作探究◆自主小結(jié)◆自主訓(xùn)練（◎基礎(chǔ)過關(guān)◎綜合應(yīng)用◎能力提升）◆合作探究◆自主小結(jié)◆自主訓(xùn)練（◎基礎(chǔ)過關(guān)◎綜合應(yīng)用◎能力提升）◆合作探究◆自主小結(jié)◆自主訓(xùn)練（◎基礎(chǔ)過關(guān)◎綜合應(yīng)用◎能力提升）◆合作探究◆自主小結(jié)◆自主訓(xùn)練（◎基礎(chǔ)過關(guān)◎綜合應(yīng)用◎能力
2024-11-19 12:39
【摘要】看不見的珍藏斯蒂芬.茨威格教學(xué)目標(biāo)1、學(xué)生通過閱讀作品能把握作品的主要內(nèi)容，認(rèn)識作品情節(jié)設(shè)計的巧妙之處。2、能通過品讀細(xì)節(jié)，分析老收藏家的性格內(nèi)涵。3、能借助小說的情節(jié)與人物形象理解作者的情感態(tài)度，把握作品的思想傾向。4、能分析本文的寫作特色。作家作品介紹：斯蒂芬·茨
2024-11-19 13:41
【摘要】第二節(jié)看不見的運(yùn)動一二三四一、分子間有空隙嗎1.物質(zhì)是由大量構(gòu)成的。2.當(dāng)水與酒精混合時,總體積就比預(yù)計的要,表明分子之間存在著。分子小空隙一二三四二、分子是運(yùn)動的還是靜止的氣體和液體、固體的分子永不停息地。運(yùn)動一二三
2025-06-17 21:38
【摘要】游子吟孟郊慈母手中線，游子身上衣，臨行密密縫，意恐遲遲歸。誰言寸草心，報得三春暉。的生字詞?粗糙怔住半晌頻率?
2024-11-21 22:08
【摘要】《看不見的光》教學(xué)設(shè)計儀器材料紅外線演示儀、空氣清香噴霧器、幻燈機(jī)、三棱鏡、紫外線驗(yàn)鈔筆、真、假鈔票、太陽鏡、防曬霜及課件。教學(xué)目標(biāo)一、知識與技能1．初步了解太陽光譜和知道看不見的光的存在。2．確定紅外線、紫外線的存在，了解它們的性質(zhì)。3．了解紅外線、紫外線在生活、生產(chǎn)、軍事、高科技領(lǐng)域等的應(yīng)用。二、過程與方法
【摘要】第五節(jié)看不見的光●教學(xué)目標(biāo)一、知識目標(biāo)...二、能力目標(biāo)，了解紅外線、紫外線的作用.、交流關(guān)于紅外線、紫外線的資料，獲得處理信息的方法.三、德育目標(biāo).，有保護(hù)人類生存環(huán)境的意識.●教學(xué)重點(diǎn)..●教學(xué)難點(diǎn)..●教學(xué)方法閱讀法、查找資料法
2024-12-09 00:17
2025-06-17 12:36
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