后備干部培訓(xùn)心得感言-全文預(yù)覽
【正文】 名普通的語文教師，一名班主任。思想和行動(dòng)也與課改的距離遠(yuǎn)之又遠(yuǎn)?？梢娮鳛樾抡n改的探索者、實(shí)踐者、領(lǐng)導(dǎo)者，他是最具革新力與進(jìn)取力的典型模范。作為農(nóng)村教育的踐行者，大部分還停留在“穿新鞋走老路”的模式上。我作為一名班主任，一定會(huì)把“以學(xué)生管理為核心，抓學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣，向?qū)W生的學(xué)習(xí)作風(fēng)要成績，促進(jìn)學(xué)生身心健康”等理論，貫穿到我的班級(jí)管理中?！ √岬秸卦吹慕逃?，熟悉的人都會(huì)知道，這里有一所重點(diǎn)高中——肇源一中，每個(gè)和一中似識(shí)非識(shí)的人都知道，一中有一位好校長，好領(lǐng)導(dǎo)，好朋友徐云生校長。作為生在農(nóng)村、長在農(nóng)村、服務(wù)于農(nóng)村的基層工作人員來說，姜校長的歷程是我們學(xué)習(xí)借鑒的寶貴財(cái)富。他的幽默可愛、樂觀的戰(zhàn)斗激情。這是為了學(xué)校，更是為了學(xué)生發(fā)展而承載的負(fù)重。進(jìn)行了全方位、多角度地明晰。聽到這個(gè)題目的那一刻，我的心里就產(chǎn)生了一股強(qiáng)勁的力量?！ ∫?、 學(xué)習(xí)借鑒、體味反思。實(shí)實(shí)在在的思想上的升華。 后備干部培訓(xùn)心得感言篇2 短短兩天半的培訓(xùn)，在我心里產(chǎn)生的震蕩卻是永恒的。讓一個(gè)空的背囊一下子變得豐盈。作為后備干部，更應(yīng)該起模范帶頭作用。眾人劃槳開大船。振興和發(fā)展盤山的教育事業(yè)是時(shí)代賦予我們的神圣使命?！ ∪?、個(gè)人體會(huì) 做為一名領(lǐng)導(dǎo)者，首先要有過硬的思想政治素質(zhì)，還要具備一定的文化素質(zhì)和業(yè)務(wù)素質(zhì)。教練說：“你很優(yōu)秀，也很要強(qiáng)，這點(diǎn)困難怎么能難倒你呢?”在大家的鼓勵(lì)下我終于向第一個(gè)“秋千”邁出了第一步，接著又邁向第二個(gè)、第三個(gè)......終于成功了，盡管下來時(shí)，我說：“是教練和隊(duì)友們感動(dòng)了我，讓我成功地挑戰(zhàn)了自我。輪到我的時(shí)候，我除了害怕還是害怕。在這位“領(lǐng)導(dǎo)”的指揮下，我們既分工又合作，在很短的的時(shí)間里就完成了任務(wù)?！ 〉谌齻€(gè)訓(xùn)練是“盲人方陣”。相信這會(huì)給我們今后的工作以正確的啟迪。每一項(xiàng)訓(xùn)練都體現(xiàn)了“熔煉團(tuán)隊(duì)凝聚力”這一宗旨。我們在“融冰”這一環(huán)節(jié)，快速地組成了五支隊(duì)伍，并各自設(shè)計(jì)了隊(duì)名、隊(duì)徽、隊(duì)歌?？梢哉f是受益匪淺。我覺得李校長就是我們今后要學(xué)習(xí)的榜樣。蔡股長不僅學(xué)識(shí)淵博，而且在教育相關(guān)理論研究方面有著豐富的經(jīng)驗(yàn)。報(bào)告分三部分：一是選準(zhǔn)自己的目標(biāo)，堅(jiān)持不懈地追求下去?！ ∠挛缬煽h教育局副局長田作仁同志為大家講“如何抓好學(xué)校管理工作”?！ 〗酉聛硎强h委宣傳部的張曉良部長為大家講“社會(huì)主義核心價(jià)值體系”。這是魏局長對(duì)人生態(tài)度最精辟的提煉。 然后由盤錦市教育局局長，教育改革家魏書生同志為我們做報(bào)告?！ ∫弧?duì)理論學(xué)習(xí)的回顧 8月28日早8：00，在縣教育局的精心組織下，我們盤山縣教育系統(tǒng)經(jīng)筆試、面試之后脫穎而出的97名后備干部，如約相聚在培訓(xùn)班里。 后備干部的管理對(duì)于現(xiàn)代企業(yè)來說是非常重要的。再次凝眸思索，回憶培訓(xùn)過程中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，別有一番感慨在心頭。 首先，由副縣長李小秋同志為大家做了開班典禮動(dòng)員講話。包括松、靜、勻、樂四方面。魏局長的講話輕松詼諧，為我們上了一堂生動(dòng)的人生觀、世界觀方面的教育課，也為大家今后的工作指明了方向。大家都在認(rèn)真聽，認(rèn)真做筆記。 8月29日上午，先由盤錦市教師進(jìn)修學(xué)院蔡政權(quán)同志為大家做“自信自強(qiáng)自律走出一條屬于自己的路”的報(bào)告。最后，他用俄國的一首散文詩《青春》做了經(jīng)典的結(jié)束。他用一個(gè)個(gè)具體形象的事例講了他作為校長是如何協(xié)調(diào)上下級(jí)的關(guān)系，如何調(diào)動(dòng)教師積極性，如何抓學(xué)校日常管理的。讓在座每一位的法律意識(shí)、維權(quán)意識(shí)都有了很大的提高。開班儀式上，教官為我
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