【正文】 一步配合，支持班主任及各課任老師的工作，我們將不勝感激。決不吝嗇父母的表揚和鼓勵。所以，作為父母，應該理性地對待孩子，多一些平和，少一些苛刻，以平常心對待孩子的成長。還可以幫助孩子提高學習成績，好處是多方面的。其實現(xiàn)代社會人人過著節(jié)奏緊張的生活。我發(fā)現(xiàn)班里有一些孩子到現(xiàn)在書包都不會整理，自己的鞋帶松了，也不會系，這可能與家長的包辦有關系。正因為如此，這些學生的學習往往都不盡如人意。良好的習慣是成功的保證，而一、二年級又是養(yǎng)成良好習慣的關鍵時期。由此我們可以看出，好的習慣對于一個人的一生都是十分重要的。行為上要繼續(xù)輔導孩子。教育孩子該做的事，自己首先做好，以身作則的教育魅力是巨大的。但是在現(xiàn)實生活中，在家庭教育上形成的一個個誤區(qū)，會給孩子的心靈帶來的負面影響，將對孩子的一生造成延誤。 周末返校不準時，找理由請假。但是，大家再怎么忙，也不會忘記對孩子的教育和輔導。老師不希望有一個學生掉隊。針對上面說的這些學生，我們老師把精力、時間全部用在了他們身上，課堂上注意他們，課下耐心地跟他們講道理，正面引導，做到循循善誘，耐心細致。但是，盡管如此，還是有個別學生成績一直沒進步。其中他們的成績進步特別大。有些孩子學習習慣差，自己也不愿意學。其實有關專家早就預料到的，新課程改革使孩子的兩極分化越來越明顯。我們今天能有機會坐在一起，是為了一個共同的目的，那就是為了孩子的學習和進步、更為了孩子的明天。希望家長朋友們繼續(xù)一如既往的支持我們的幼兒園，信任我們的老師，相信我們幼兒園一定會越辦越好。幼兒營養(yǎng)膳食方面，我們制訂了有利于幼兒健康成長的單雙周營養(yǎng)食譜，確保幼兒營養(yǎng)攝入科學、均衡，讓幼兒健康成長。30，不僅對幼兒的身心發(fā)展提供了更加健康有益的成長環(huán)境，還解決了家長們上班忙，無法照顧孩子的問題，為農民朋友提供了更充足的農活時間。高至楨老師被評為縣級優(yōu)秀黨員。四是請大家對我園各項工作提出寶貴的意見或建議，以便我園今后更完善。讓我們?yōu)榕囵B(yǎng)更優(yōu)秀的孩子繼續(xù)努力吧!謝謝!期末家長會教師發(fā)言稿（篇8）尊敬的各位家長朋友們：大家好!首先感謝大家在百忙之中來參加這個會議，時間過的真快，轉眼一學年又即將過去，看到孩子們的成長，看到幼兒園的發(fā)展，我們的感到很是欣慰，這離不開全體教職工的付出和努力，也離不開各位家長的配合。家長們要監(jiān)督孩子落實學習計劃，完成每天的學習任務。孩子學習時您可以在旁邊觀察、輔導，也可以率先垂范，身教永遠重于言教。查指檢查孩子的課堂筆記，查孩子的作業(yè)、測試卷等，只有通過查才能了解孩子們的課堂學習成效，查過發(fā)現(xiàn)不足時要及時督促孩子改正。家庭學習過程是知識的理解、消化和吸收的過程。良好的家庭教育應該是先嚴后松的。最后，我想與各位家長分享幾點家庭教育的方法?？傮w來看，孩子們絕大部分表現(xiàn)非常好，但仍有部分孩子還沒有進入學習狀態(tài)，表現(xiàn)在上課遲到、聽講不專注、不記筆記、作業(yè)不能認真完成并及時上交等。對于課本中的124個單詞，要求學生達到聽、說、讀、寫四會。3談幾點家庭教育的方法。有了家長一如既往的支持，我相信孩子們的語文成績一定會節(jié)節(jié)提高。每個小組的2號背誦《論語》，有選擇地閱讀《世說新語》。很感謝家長幫助孩子訂閱了《經典閱讀》，七塊錢，我跟孩子說就是少吃七只雪糕，我們就可以看一本書。雖然老師辛苦一些，包括制作幻燈片啊，找題啊，但是，這樣一來，我相當于又重新備了一遍課，孩子們和我都感覺這種方法既節(jié)約了時間，又提高了效率。難度增大了，尤其是對名著的學習，本冊書有八個單元，其中有兩個單元專門是名著學習，人物描寫方法的學習，這就對學生的課外閱讀提出了更高的要求。這一遍聽寫全對的肯定不多，然后第二節(jié)語文課接著聽寫，第三遍就是本單元學完之后再聽寫，三遍下來，再不過關的也就一兩個學生了。就是一個單元先做主題學習預習卡，讓學生從整體感知課文，與之同步的是背誦課文，這個背誦包括書上要求的，和我自己劃出需要孩子們積累的內容，而且每個孩子都要到我這里過關。我深知每個孩子燦爛可愛的笑臉背后都承載著家長殷切的希望和美好憧憬，作為語文老師，我也一直在盡自己所能，將課堂變得活潑生動，將每一篇課文變成香甜可口的可樂。孩子的個性是多樣，家庭也是多彩的，家長們只要愿意去學習和思考，針對自己孩子的特點，找準下藥的方子，你的孩子一定會逐漸養(yǎng)成良好的學習習慣和生活習慣的，形成獨特的人格魅力。家長自身對家庭、對社會的責任心如何，對孩子來說是一面鏡子，父母的責任心水平可以折射出孩子的責任心。孩子畢竟是孩子，他的手或許很笨，他的動作或許很不麻利，他做事情時或許會經常出錯，這些都是很正常的，要不然他就不是孩子了。良好的責任心是要靠堅強的意志力和持之以恒的態(tài)度來維持的，而這恰恰是許多孩子所缺失的，孩子往往好奇心很強，興趣愛好也很廣泛，但就是做起事情來卻只有幾分種的熱度，不是虎頭蛇尾就是半途而廢，稍稍遇到一點困難和挫折就打退堂鼓，不愿意再堅持下去，在別人看來就非常沒有責任心。美國總統(tǒng)里根小時候踢足球損壞了鄰居家的玻璃，他父親為了使小里根明白要對自己的過失負責，不惜讓他打了半年的工才把賠給鄰居玻璃的錢如數(shù)還給父親，在中國的家長看來，里根父親的做法似乎對孩子太殘酷了，然而后來里根回憶說，正是父親的這種做法才使得他他懂得了什么叫責任。“從小抓起”有二個含義，一個是指要從孩子年齡較小的時候就注意責任心的培養(yǎng)，另一個是指培養(yǎng)孩子的責任心要從生活中的小事抓起。那么，責任心從何而來?對孩子來說，肯定需要老師和家長的引導和培養(yǎng)。他們是：我們知道，每個人在社會上同時擔任著不同的角色，而責任心就是對自己承擔的角色負責。這第三步是氛圍和諧，促進成長。如果家長在看電視、打電腦、打麻將，孩子來完成作業(yè)，你要想達到很好的效果就不行了。如果孩子做得好，要發(fā)自內心地表揚，讓孩子有一種成就感。這第二步是勞逸結合，管放合理。因為孩子畢竟是孩子，學和玩既要分開又要相結合，這樣才有助于孩子玩得開心，學得進去。這是需要長期給孩子講的一個理念，這種意識的建立不僅僅有助于孩子完成當下的作業(yè)，還有助于孩子人格的完善。我想這第三個問題可能是我們家長最頭疼的事情。如果您空下來，會看看書，做做家務，那么您的孩子也會是一個愛閱讀的、有責任心的人。家長要教給孩子如何支配自由時間。也就是說，只有讓學生不把全部時間都用在學習上，而留下一些自由支配的時間，他才能夠順利地學習。之所以必不可少，乃是為了使學生能夠順利地學習，不讓他經常感到有學業(yè)落后的威脅，影響孩子的自信心，能夠讓孩子保持一顆積極地學習狀態(tài)，相信自己能學好，這很重要。問題2：給孩子多報幾個培訓班，多布置一些作業(yè)，學總比不學要好，做總比不做要好。在兒童制作的物品中，要多讓他們重復圓形的、橢圓形的、波浪形的線條，讓他們從小就習慣于進行那些要求高度機敏性的精細而平穩(wěn)的動作。如果您孩子現(xiàn)在書寫動作仍然很慢，您現(xiàn)在就應當讓孩子做這樣一些作業(yè)，如用小刀(雕刻刀)和剪刀，雕刻和裁剪紙板或紙張，雕刻木料，編結，設計和制作小型的39。如果閱讀再能跟上，那么他的寫作就一定不會成問題了。學生如果沒有流利地、快速地、有理解地閱讀和流利地、快速地、半自動化地書寫的技能，他就像半盲目的人一樣。如果您能做到這樣，相信您的孩子一定會成為您的驕傲!問題1：孩子寫不好，就讓他上作文輔導班。我將針對我所看到的、聽到的、了解到的有關家教中存在的問題進行一些診斷，并提出一些建議。我們一起來解讀三年級語文成績匯報單。6月13日黃宇媽媽親自開車為我們服務，我們先是到火車北站的圖書大廈，可是圖書大廈那天因為修管道關門，于是我們就到鹽市口的書市。這些書是端午節(jié)放假期間，我和__媽媽一起去選購的，有一部分書都是打4。蘇霍姆林斯基曾說：“把每個學生都領進書籍的世界，培養(yǎng)其對書的酷愛，使書籍成為智力生活中的指明燈。因為我認識到閱讀對一個孩子一生的影響是相當重要的。九十天，可以突飛猛進。我還想給我們六年級的同學們說幾句。如督促孩子認真按時完成家庭作業(yè)，有意識地進行復習和預習，遵守時間，自己的事情自己做，幫助家里做一些力所能及的勞動等。第五、及時與教師進行溝通。要客觀地認識學生的成績，要幫助學生及時總結經驗教訓，要多方面綜合評價我們的孩子，關注我們的孩子，做到不急不燥，有方法，有耐心。教師、再好的學校也不可能產生好的教育效果。我先做個自我介紹，我是六年級的語文教師兼班主任，大家推選我作為教師代表站在這里發(fā)言，我深感榮幸，謝謝領導的鼓勵和同事的認可?；仡^看看我們的足跡，有收獲，也有教訓。各位家長，給孩子花錢買書不吃虧，你那是在成就孩子的未來啊!假期作業(yè)。訂書訂報情況。在寒假要求學生必讀《水滸傳》《昆蟲記》后，我們又讀了《三國演義》《老人與海》，并且還利用語文課的時間觀看了電影《老人與?！贰峨u毛信》等電影，以提高學生的審美意識和鑒賞能力。這一遍聽寫全對的肯定不多，然后第二節(jié)語文課接著聽寫，第三遍就是本單元學完之后再聽寫，三遍下來，再不過關的也就一兩個學生了。“興趣是最好的老師”，我想我成功了一半，因為學生們喜歡上我的課，也讓語文教學變得輕松自然。所以在這里，我建議家長朋友們想辦法幫助學生在玩的同時千萬別忘了學習。讓孩子自己來合理地安排時間，家長在旁只作適當?shù)囊龑?。良好的學習習慣，包括：教育孩子上課認真聽講。像認真審題，看清數(shù)據(jù)和符號，做完后檢查有沒抄錯，草稿書寫也要整齊清晰，不能口算的一定要寫計算過程，結束后還要檢查計算是否合理。那么怎樣克服粗心的毛病，我覺得：平時得注重口算訓練，熟練的口算是正確筆算的基礎，是訓練短時記憶能力的最好形式，必須經常化。例如，在本次測試中，有兩個題目比較難，而我們班與第一名相比，卻比他們好得多。一、成績。以上就是我提出的一些建議，不妥之處，懇請家長們批評指出。請所有的父母記住這樣一句話：“你可以不是天才，但你可以成為天才的父母。記不要一味只顧打罵，要看到孩子的進步，哪怕是極細微的進步，你都應該給予表揚，因為賞識鼓勵才會幫助孩子樹立自信，激發(fā)上進心，相反自暴自棄會成為孩子進步的絆腳石。我們看別人的孩子，一般看到的優(yōu)點多，看自己的孩子，看到的缺點多。如在飯后或者在餐桌上和孩子聊一聊學校的情況，問一問最近的學習的內容，然后幫助他默寫一下詞語，背誦一下古詩，出上幾道數(shù)學題，甚至和他們一起讀讀課外書籍。學習上要幫助孩子。的確是這樣的，孩子的行為具有可塑性，但也容易反復，所以我們家長一定不能急于求成，要循序漸進、循循善誘。其中良好的學習習慣則包括作業(yè)習慣、聽課習慣、閱讀習慣。可能有的家長會說：我工作很忙，沒有時間。播種習慣，可以收獲性格。反之，生活在一個關系不和睦，環(huán)境臟亂的家庭中的孩子，他的行為也是粗魯、暴躁的。”今天，我們召開本次家長會，就是希望家長們能一如既往地做好以下幾點：思想上要繼續(xù)引導孩子。第四方面：提出建議。第三方面：存在的問題。我們白天工作，晚上要擔負起教育孩子的責任。對沒完成作業(yè)的學生我們留下寫作業(yè)，對學不會的學生我們留下給他們補課。課堂上精力不集中，老師講的`東西根本聽不進去，課后的作業(yè)不認真，甚至不完成作業(yè)，這樣就造成課堂上的知識聽的一知半解，課下也得不到鞏固，所以成績一直上不去?？吹胶⒆觽冞@樣的進步，我感到無比喜悅，我深深地知道，在他們努力的背后有你們這些家長的支持。比如我們大部分同學都是喜歡動腦筋的孩子，上課時總能看到他們的小手高高舉起。不過就考試卷上我也看出了一些問題：部分孩子因為沒有認真復習書上的內容而導致失分。我們班級共有43人，按照學習情況可分為幾大類：學生學習習慣、行為習慣都較好有：作業(yè)可以按時完成，但是自覺性較差的有：基礎較差有：第二方面：表揚進步，指出不足。期末家長會教師發(fā)言稿的意義在于提供一個全面的平臺，讓教師和家長可以交流和溝通學生的學術、行為和社交表現(xiàn)。我們召開這個家長會，主要目的也是希望家長多了解孩子的在校表現(xiàn)，加強家校的聯(lián)系，希望家長進一步配合老師，做好一些工作，讓孩子們學得更好，取得更好的成績!第一方面：班級學生分析。當然，現(xiàn)在的社會并不是一味地看分數(shù)，他們更關注的是孩子的能力，注重孩子的全面發(fā)展，教師的目的也是一樣的。經過一段時間的觀察與測試，我發(fā)現(xiàn)以下這些孩子都有或多或少的進步，也有許多值得驕傲的地方。孩子們從剛入學的時候上課注意力不集中，到現(xiàn)在基本能跟上老師的思路或者說能積極動腦，特別是學校開展班級評比活動，大家集體榮譽感都增強了，衛(wèi)生紀律方面都有明顯的進步，學習也認真了，還有很多方面我就不一一舉例了。比如這些學生思想上都要求上進，有學習好的愿望，這次考試成績不理想不是因為孩子的智力有問題，而是由于他們的基礎差、習慣差。在對這些學生的輔導方面，我們是非常重視的。我和曹老師也有孩子，我們非常理解做父母的心情?？吹胶⒆右稽c點地長大，一點點地進步，內心是非常開心、非常滿足的。孩子做作業(yè)拖拉或者不認真，精力不集中。高爾基曾說：“愛自己的孩子這是連母雞也會做的事”，但如何教育好他們，卻是一個嚴重的問題。試想一個做任何事都精益求精的家長，他的孩子一定是個認真細致的孩子。英國作家薩克雷有這樣一句名言：播種行為，可以收獲習慣。而有些家長沒有認識到這一點，忽視了對孩子良好習慣的培養(yǎng)。因此，一年級時我們強化對學生進行良好習慣的培養(yǎng)，包括學習習慣、行為習慣、生活習慣等。我知道，我們這些學生的家長肯定也是十分著急，有的家長說，我打也打了，罵也罵了，可孩子就是不聽我的話，或者就是打的時候怕了，好了一段時間，可過一陣老毛病又犯了。其實在很多事上，我們家長只要多引導孩子，多輔導孩子，他們能做的很好。但是孩子的成長是我們的希望，我想大家每周抽出1—2小時，還是可以的。還有一點要引起大家的注意。還要注意呵護孩子的自信，挖掘孩子的潛能，讓孩子在困境中歷練。教給孩子一生有用的東西。當然，我們老師也會從就以上這些方面要求自己，去影響、教育學生。下面我做簡單的陳述。我想如果學生改掉了這些錯誤，分數(shù)就會在很大程度提高。細細分析其原因，就是一些簡單問題尤其是計算方面存在不足。學生良好的學習習慣是掌握學習方法，提高計算能力的前提。(你如果經常留心孩子的作業(yè)，是能發(fā)現(xiàn)這個問題的)實踐證明，對孩子的學習只要能堅持正確要求，好的學習習慣是一定能夠養(yǎng)成的，學習成績也會迅速地得到提高。二、我給大家提幾個簡單的建議：讓孩子自己能做的事自己做，