【正文】 自己的孩子，我相信我們每一個孩子都是聰明的培養(yǎng)一個孩子就像栽一棵樹一樣，需要施肥、澆水、修剪，才能長成一棵大樹。奉勸各位家長一句：孩子做作業(yè)時我們不要看電視，玩電腦。2：要有積極向上的思想素質(zhì)。一、重視孩子的“健康”健康。謝謝大家!小學(xué)家長會家長的發(fā)言稿篇11尊敬的各位老師、家長們：你們好!我是__的家長。家長和老師之間的溝通是不可缺少的。只要主動學(xué)習(xí)，孩子才會認(rèn)真地、及時地完成每天的學(xué)習(xí)任務(wù)。所以，作為家長，我首先理解、支持老師的工作，也配合老師共同教育孩子。只有多督促，多提醒，才能讓學(xué)生改掉遲交或者不叫不交的不良習(xí)慣。4．做作業(yè)的習(xí)慣總體來說，學(xué)生的作業(yè)書寫較好，但是要做到持之以恒那是要有毅力的，現(xiàn)在有的學(xué)生做作業(yè)只是為了應(yīng)付教師，有的回家馬馬虎虎做好就出去玩了；有的一邊做作業(yè)一邊看電視；有的一有不懂得題目，就馬上問家長，自己不動腦筋；有的甚至不完成作業(yè)……因此，要培養(yǎng)學(xué)生的良好的作業(yè)習(xí)慣，應(yīng)該從幾方面著手。3．課堂上說的習(xí)慣上課積極回答問題、大膽發(fā)言，既可以培養(yǎng)學(xué)生的口語表達(dá)能力，又培養(yǎng)了學(xué)生的思維能力。2．聽講的習(xí)慣上課專心聽講，集中注意力，這是保證課堂40分鐘效率的最低要求。1．預(yù)習(xí)的習(xí)慣預(yù)習(xí)是學(xué)生在學(xué)習(xí)新知識前，通過自學(xué)對新知識有初步的認(rèn)識，形成一定的表象，這對于學(xué)生在課中學(xué)習(xí)新知識時，是很有幫助的。小學(xué)階段學(xué)習(xí)是人一生中最基礎(chǔ)的學(xué)習(xí)，這其中的學(xué)習(xí)不僅學(xué)到了最基礎(chǔ)的知識，還將形成一些學(xué)習(xí)習(xí)慣。我們這個班級是個快樂的集體，同學(xué)們活潑，熱情，善良，學(xué)習(xí)上有一定的主動性和自覺性，班風(fēng)良好，愛集體，愛老師，是個有潛力，有活力，有進(jìn)取的班級。我很理解家長們繁忙的工作，但是你忙的期望是什么，還不是你們的孩子嘛，經(jīng)常會聽到家長這樣的教育自己的孩子大多數(shù)同學(xué)還是能夠認(rèn)真對待這項作業(yè)，認(rèn)認(rèn)真真地聽，認(rèn)認(rèn)真真的寫，家長也認(rèn)認(rèn)真真的觀察，給孩子簽字。成績一時不夠理想，便十分焦急，有的時常抱怨、斥責(zé)，甚至對孩子進(jìn)行懲罰。當(dāng)然，僅僅停留于看到孩子的“另一半”是不夠的，那樣做不但不能促使孩子進(jìn)步，反而會滋生孩子的一些不良習(xí)慣。他不斷訴說孩子的種種缺點：學(xué)習(xí)不認(rèn)真，沒有耐心，太粗心，做題很馬虎，成績總是上不去，不肯聽父母的話……總之，在他的眼里，孩子一無是處。家庭在塑造兒童的過程中起到很重要的作用。下面我想就各位家長關(guān)心和困惑的問題，與大家交流溝通，期望能對各位有所幫忙。有專家曾撰文說：五加二等于零。感謝大家!小學(xué)家長會家長的發(fā)言稿篇8尊敬的各位家長：大家好!感謝各位對我班工作的大力支持，能從百忙中抽出時間來參加這天的家長會，說明大家對自己的孩子都十分關(guān)心。最終我想對家長提一些建議，現(xiàn)在已經(jīng)是五班級的下學(xué)期了，同學(xué)們在學(xué)校只有一年的時間了，多關(guān)懷孩子的學(xué)習(xí)狀況，班級群里面要踴躍發(fā)言，每次的考試成果我也會準(zhǔn)時公布到班級群里，當(dāng)一些同學(xué)學(xué)習(xí)上消失了狀況，我也會準(zhǔn)時聯(lián)系家長。除此之外，有部分同學(xué)最近消失了上課睡覺的狀況，很可能是晚上沒有休息好所導(dǎo)致的，這一點盼望家長們能夠重點監(jiān)督一下?，F(xiàn)在已經(jīng)是五班級下學(xué)期的時候了，很快同學(xué)就要步入學(xué)校的最終階段，成為六班級同學(xué)了，可是在同學(xué)身上照舊還存在著一些問題，這些從前不久的考試就可以看出。他高興地說：“媽媽，你的方法還真管用呢!”讓孩子多接觸大自然平時工作忙，節(jié)假日只要有時間我?guī)焦珗@，農(nóng)村老家，甚至到外地旅游，從小到現(xiàn)在，我?guī)竭^杭州西湖、北京、黃山、海南、九寨溝、天柱山等地。”他會很欣然地接受。hellip。amp。中午盡量讓他睡個午覺，晚上10點之前準(zhǔn)時入睡。hellip。hellip。讓孩子學(xué)會承擔(dān)責(zé)任孩子雖然小，但是不能忽略他的責(zé)任心的培養(yǎng)。有時自己煩惱的時候也會和他聊聊，說說自己工作上的事情，班級里的學(xué)生，他還挺感興趣的，有時候還給我提一些建議，雖然可笑，但他學(xué)會了去安慰人。我想，教育孩子真是個大學(xué)問，孩子學(xué)習(xí)的過程也是我們家長再學(xué)習(xí)的過程?！迸畠阂簿陀淇旖邮芰恕Ｔ谶@點上，我非常感謝笪老師，因為在笪老師的引導(dǎo)下，我的孩子在課外閱讀時，已經(jīng)學(xué)會摘抄和積累優(yōu)美的字詞和語句語段了。時間過得真快，一晃的功夫，我們的孩子已經(jīng)三年級了。這些書籍的擺放，在孩子看來雖不經(jīng)意，但卻是我有意的安排。孩子回到家，做完作業(yè)后，再晚，也要翻開她心愛的書看起來。順便提一下，當(dāng)她讀《聲音的傳播》時，她一邊讀，一邊做實驗，還高興地說“明天到班上，一定要告訴徐靜如，王寧亞，方俊澤這個秘密。等孩子有了一定的識字量后，我便選擇一些內(nèi)容淺顯易懂的書籍，像《安徒生童話故事》、《一千零一夜》、《格林童話》、《伊索寓言》、《綠野仙蹤》、兒童版的中國四大名著《三國演義》、《西游記》等。謝謝!小學(xué)家長會家長的發(fā)言稿篇5尊敬的老師、各位家長朋友們：大家晚上好!我是張遠(yuǎn)博的媽媽，再次有機(jī)會和大家坐在一起說說我們的孩子，我感到非常的高興。其實我也不是個淡定的家長，也經(jīng)常會感到焦慮。也就因為他能這樣早起，所以他上學(xué)前就會有更多的時間準(zhǔn)備。將工作之余的時間盡量用來看書讀報。我家倉鼠很多，每年還訂閱一些固定的39。還有其它很多好處就不一一地說了。后來經(jīng)了解才知道，這是因為他之前在《日有所誦》里讀到過這個詞語，這次剛好就用上了。雖然平時我很少坐在他旁邊盯著他寫作業(yè)，但是我會隔一陣子檢查一下他所有的作業(yè)。小學(xué)家長會家長的發(fā)言稿篇4各位家長、尊敬的李老師：大家好!我是吳__媽媽，很榮幸今天能代表家長在這里跟大家分享一些教育孩子的做法。對于孩子的學(xué)習(xí)，家長承擔(dān)的最主要的職責(zé)不是陪讀，不是代替，而是培養(yǎng)一個好習(xí)慣。玩是孩子的天性，一味地阻止，迫使其“學(xué)”，而且學(xué)之不盡，孩子必然會產(chǎn)生厭煩心理。常指責(zé)孩子的失敗。比如一次考試考砸了，與其嘲諷他：瞧你這模樣，還有什么出息。后來這些孩子果真越來越聰明了?！敝袊膫鹘y(tǒng)教育比較注重群體性，忽視個性發(fā)展，因而阻礙創(chuàng)造性思維培養(yǎng)。媽媽感到不可理解。有一次他把媽媽剛買回的新表當(dāng)玩具拆了。第三、容忍。在平等的基礎(chǔ)上設(shè)法多交流。所以，作為老師、家長，應(yīng)尊重每個孩子的人格，尊重他們的生命。作為一名家長，我認(rèn)為我們應(yīng)更多地了解孩子、理解孩子、尊重孩子。我們深深地知道，每一張?zhí)煺婵蓯鄣男δ樁?。說到這里，我想對各位家長們說：要想讓我們養(yǎng)成好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，光靠老師是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，我們還需要爸爸媽媽們的督促和鼓勵，因為我們還小，免不了會貪玩、偷懶。這里特別想講講周末的作業(yè)情況，因為我發(fā)現(xiàn)每個星期的周末作業(yè)時，我們班總有那么幾個同學(xué)沒有做完。愛看課外書的有：梁以樂、閆浩為、李名軒、盧衍諾、蘇楠、區(qū)穎瀅、梁芷晴、杜菀琦、賴艷彤、梁穎瓊、梁紫瑩、盧彥中、陳詩琦、梁幸而、歐雪瑩、馮婉瑩等各位叔叔、阿姨，您一定對自己的孩子寄予著很大的希望吧！老師也和您一樣，希望學(xué)生有出息。漸漸地，我發(fā)現(xiàn)，老師布置的作業(yè)也少了起來。老師經(jīng)常要我們上好每一節(jié)課，我覺得這一點很重要，大家想想，我們?nèi)绻蝗ヂ?，不去想，怎么能掌握新知識，特別是語文，即要善于思考還要善于寫作。每當(dāng)聽到羅老師夸獎我們班進(jìn)步了，上課會聽講了，學(xué)習(xí)勁頭足了，同學(xué)們閱讀課外書的能力也增強(qiáng)了，我心里都十分高興。例如，上一次王老師讓我們寫一篇關(guān)于中秋節(jié)的作文，我一下就想到好幾首關(guān)于月亮的詩。媽媽實在受不了，就捂我的嘴巴，還揚言要把我的嘴巴貼上封條并哭訴說她是我最大的受害者。[精品]最新小學(xué)家長會家長發(fā)言稿篇2隨著年齡的增長，我又增加了一個新的興趣——講故事，聽眾主要是媽媽。媽媽經(jīng)常笑我像個大學(xué)者，我看書，不分時間、地點，只要有書就讀。我覺得書本里的世界太精彩了！小學(xué)后，我不再是天真無知的小屁孩，我長大了許多，當(dāng)然讀的書也深刻了許多：冰心的《寄小讀者》、丹尼爾、迪福的《魯賓遜漂流記》、青少年版本的《紅樓夢》、《西游記》，科普系列有《宇宙學(xué)習(xí)百科》、《地球?qū)W習(xí)百科》、《動物學(xué)習(xí)百科》、《植物學(xué)習(xí)百科》以及《文化藝術(shù)百科》和《十萬個為什么》。[精品]最新小學(xué)家長會家長發(fā)言稿篇1我曾經(jīng)讀過一個故事：漢代有一個著名學(xué)者叫孫敬，有一次在夜間讀書時打盹，便把頭發(fā)懸在梁上或拿錐子在大腿上一刺，讓自己清醒起來繼續(xù)讀書。在發(fā)言前可以先準(zhǔn)備好發(fā)言稿，要注意發(fā)言稿的邏輯性和條理性，以便更好地表達(dá)自己的觀點。下面，我向老師、叔叔阿姨匯報一下我在作文方面積累的一些經(jīng)驗。書中美妙精彩的故事，令我心馳神往，常常伴我進(jìn)入夢鄉(xiāng)。宋代大學(xué)者歐陽修說他的文章都在三上得之，即枕上，馬上和廁上。通過讀書，我覺得增長了知識，認(rèn)識了精彩的世界。但有時，媽媽累了，態(tài)度就非常惡劣，她嫌我吵，捂緊了耳朵，我就晃他的肩膀，把她的手從耳朵上掰下來。到三年級正兒八經(jīng)地寫作文了，我才體會到背詩大有益處。到了三年級，我們長大了，也懂事多了，特別是知道學(xué)習(xí)的重要性了。每想到這一點，我就沒有理由不去認(rèn)真聽老師講課。正是由于大家的共同努力，我們聽講的效率高了，很多內(nèi)容在課堂上都已經(jīng)解決。作業(yè)書寫優(yōu)秀的有：吳紹輝、薛鏵俊、廖遠(yuǎn)燊、麥德駿、李名軒、張兆豪、梁劍康、林子揚、王旺廣、謝一諾、陳梓揚、黃樂怡、胡曉楡等同學(xué)。抽出晚上看電視、打牌的一點時間，看看我們每周的家庭作業(yè)。還有些同學(xué)就算寫完了作業(yè)，但那叫作業(yè)嗎？字體潦草，甚至一些同學(xué)居然還忘記帶作業(yè)本回家，最后只交上一些零星的紙片。我們再次坐在一起，共商教育孩子的大計。忘不了賈賀同學(xué)每一次榮獲年級第一米名帶給我的欣慰，更忘不了他在茶余飯后埋頭苦讀的身影；忘不了王優(yōu)在作業(yè)本里夾著一張字條：“老師您辛苦了！新年快樂！”更忘不了課余孩子們帶給我的陣陣歡樂；忘不了“優(yōu)秀生”耐心輔導(dǎo)自己的徒弟的慷慨，更忘不了“轉(zhuǎn)代生”虛心請教師傅的場景——————確實，數(shù)學(xué)是一本比較抽象的學(xué)科，有時真的讓人難以理解，或者說不能很好的學(xué)以致用，作為老師，我一直在努力，如何盡己所能，使自己的數(shù)學(xué)課堂遠(yuǎn)離枯燥乏味，變得豐富多彩，讓學(xué)生產(chǎn)生濃厚的興趣；如何拉近自己與孩子們之間的距離，讓學(xué)生因喜歡我而喜歡我所教的學(xué)科，一年以來，每個孩子在我眼里都是平等的，他們的用每一滴成績都會帶給我莫大的欣慰，每一點進(jìn)步都會帶給我感動！其實，把孩子交在我手中，教育好他們是我的責(zé)任，好好個教育他們是我們的義務(wù)，也許我們不能把他們每個孩子培養(yǎng)的同樣優(yōu)秀，同樣聰明，但我根據(jù)每個孩子的特點，提出不同的短期目標(biāo)，并落實到位！看到孩子的作業(yè)進(jìn)步了，看到孩子們平時注重積累數(shù)學(xué)知識了；看到孩子們在復(fù)習(xí)時知識能夠做到系統(tǒng)化的整理了；看到孩子們的計算能力提高了……我心里著實感到欣慰！還有一個學(xué)期的時間就要結(jié)束小學(xué)的學(xué)習(xí)生活了，希望家長和我們共同聯(lián)手，為孩子創(chuàng)造一個和諧的成長氛圍，讓他們健康快樂的成長！小學(xué)家長會家長的發(fā)言稿篇3各位家長：今天，因為孩子們的緣分，我們走進(jìn)了中心小學(xué)，走進(jìn)了五班的教室。心理學(xué)家馬斯洛把人的需要分為五個層次，其中第四個層次是尊重需要，包括受人尊重與自我尊重兩方面，前者希求別人的重視，后者希求個人有價值。第二、交流。尋常的交談會引起孩子的興趣，產(chǎn)生親近感。曾經(jīng)有一個小孩喜歡動手。沒想到老師幽默地答：恐怕一個中國的“愛迪生”被你槍斃了。這位老師就是現(xiàn)代著名教育家陶行知學(xué)生，正是他積極倡導(dǎo)“把籠中的小鳥放到天空中，讓他任意翱翔。心理學(xué)家羅森塔爾曾做過一個實驗，隨意指出幾名學(xué)生，對他們的老師說：這些孩子很有天賦，非常聰明?？梢姡娴墓膭钯p識是促成孩子成功的有效途徑。而孩子的自我否定，不僅會使其學(xué)習(xí)成績進(jìn)一步下降，孩子未來的整體發(fā)展都會受到妨礙。常阻止孩子玩耍而命其回到書桌前。在生活、學(xué)習(xí)中包辦太多，使孩子未養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。結(jié)果，家長很累，孩子反而不長進(jìn)?？磿_確實實對他各方面都有很大的幫助。我當(dāng)時很驚訝，一個三年級的學(xué)生會使用這個詞，真的很不錯。閱讀也讓他平時在解數(shù)