【摘要】《搖籃曲》教案教學目標：1、能用輕柔、優(yōu)美的聲音演唱歌曲《搖籃曲》。2、通過歌曲感受6/8拍動蕩搖晃的感覺。3、唱準歌曲中的第四樂句與第六樂句。4、掌握《搖籃曲》結(jié)束句的情緒處理，并能用動作表現(xiàn)歌曲。教具：多媒體課件、若干張貼圖、手風琴。課時：1課時教學過程：一、組織教學：師生問好歌。二、情感鋪墊
2024-11-19 15:25
【摘要】《勇敢的鄂倫春》教學目標：1．通過學唱民歌《勇敢的鄂倫春》，感受鄂倫春族音樂的節(jié)奏和旋律特點。2．加入打擊樂器及舞蹈，豐富歌曲的表現(xiàn)，培養(yǎng)學生的合作能力。過程與方法：1．通過體驗法讓學生感受鄂倫春族音樂的特點。2．通過模仿法增強學生對鄂倫春族音樂的了解。情感及價值觀目標：學生結(jié)合歌曲《勇敢的鄂倫春》的學習，讓學生了解民族的音樂
【摘要】《“對不起”“沒關系”》教學目標：1、通過看圖譜的形式，初步學會唱歌曲，并能唱準切分音符。2、運用分角色演唱以及看簡單的節(jié)奏譜說唱“沒關系”的方式，激發(fā)幼兒對歌唱活動的興趣。3、理解歌詞意義，懂得主動說“對不起、沒關系”。教學準備：《對不起沒關系》的節(jié)奏譜、歌詞圖片。教學過程：一、初步了解歌詞內(nèi)容并學習歌曲《對不
2024-11-19 02:09
【摘要】同學們，你們喜歡看動畫片嗎？你們喜歡聽童話故事嗎？
2024-11-16 23:53
【摘要】瑤族舞曲瑤族?瑤族主要分布在廣西、湖南、云南、廣東、江西、海南等省區(qū)的山區(qū)，是中國南方一個比較典型的山地民族?，幾逡赞r(nóng)業(yè)為主，兼營林業(yè)和狩獵，瑤族人民精于織染和刺繡?，幾遄诮绦叛鰪?/span>
2024-12-12 16:43
【摘要】第九單元《總復習》集體備課教學設計（定稿）組別：五年級數(shù)學備課組備課組成員：曹曉軍胡四元周國華編寫時間：2020年6月五年級數(shù)學下冊總復習計劃一、學生基本情況分析五年級一小部分學生愛學習，愿
2024-11-19 15:28
【摘要】作品簡介：在王后為齊格弗里德王子挑選新娘的舞會上，惡魔洛特巴爾特及其女兒、隨從闖了進來，隨從們跳起了各種風格的舞蹈，《西班牙舞曲》就是其中之一。請同學們欣賞時思考這段音樂表現(xiàn)了惡魔手下的隨從們怎樣的形象？?分析作品?這段音樂節(jié)奏輕快鮮明，旋律熱烈、富于挑逗感。它生動地表現(xiàn)了惡魔手下的隨從們輕浮放蕩，得意忘形
2024-12-07 13:34
【摘要】大家思考一下場景？什么樣的氣氛？曲調(diào)烏蘇里船歌給我們的是怎樣一幅曲速是怎樣的？
2024-11-24 21:26
【摘要】《貝殼之歌》教學設計教學目標：。。。教學重點：能夠用動作或打擊樂表現(xiàn)出歌曲的節(jié)奏和律動。教學難點：三拍子的學習和掌握教學準備：多媒體課件、打擊樂（鈴鼓、沙錘)教學過程：一、情境導入二、初聽歌曲《貝殼之歌》，歌曲中唱出了哪些內(nèi)容？三、再聽歌曲，讓同學們邊聽邊做動作，感受三拍子（說一說
【摘要】《畢業(yè)歌》教學目標：1、情感態(tài)度與價值觀：讓學生學會正確看待自己，珍惜時光。對自己的未來充滿信心。2、能力目標：培養(yǎng)學生的愛國主義精神；懂得珍惜友誼。教學重點：讓學生聽歌曲，熟悉歌詞的內(nèi)容，整體感知歌詞的內(nèi)容。教學難點：演唱的感情的運用。教學準備：電子琴、多媒體課件。教學過程：一、組織
【摘要】《小雪橇》教案教學目標：1、指導學生用明快活潑的情緒演唱《小雪橇》，能有表情地朗讀歌詞，吐字清晰，靈巧、甜美的聲音，感情的充沛。2、為歌曲編配打擊樂器伴奏，創(chuàng)編歌表演，激發(fā)學生的創(chuàng)造力。教學重點：感受歌曲旋律特點、培養(yǎng)學生自信歌唱。教學難點：歌曲中有幾處音程跳動較大及切分音部分。教學過程：一、導入。1、我
2024-11-19 07:25
【摘要】《長城放鴿》教學設計教學內(nèi)容：學唱歌曲《長城放鴿》教學目標：1、通過學唱歌曲《長城放鴿》，學生能用抒情、豪邁的情緒和優(yōu)美的聲音來演唱歌曲，表達對祖國的熱愛。2、能夠依據(jù)《長城放鴿》的節(jié)奏、旋律特點，理解歌曲的情緒，并用熱情、歡快、彈性的聲音演唱歌曲。3、充分運用多聽多唱的方法強化學生的音準概念。4、培養(yǎng)學生從小養(yǎng)熱愛祖國
【摘要】《滾核桃》教案教學目標：1、通過對本課民間器樂作品的學習和欣賞，讓學生能初步了解我國打擊樂的風格和特點。2、通過教師引導，能學會簡單的鼓點節(jié)奏。3、通過互動和探究，培養(yǎng)學生創(chuàng)新能力，進一步掌握和喜歡我國打擊樂的知識和魅力。教學內(nèi)容：1、簡單講解我國民間器樂的發(fā)展。2、鑒賞《滾核桃》，了解我國“鼓”的知識。
【摘要】LOGO教學目標：?1、了解巴赫所處時代及音樂風格特點；?2、了解巴赫生平；?3、感受作品，理解作品。LOGO有部分課件由于控制文件大小，內(nèi)容不完整，請聯(lián)系購買完整版LOGO教學重點：?掌握高貴典雅的古典小步舞曲風格；?音與音之間的跨度，熟悉固定同種琶音類型手位。LOGO教學難點：
2024-12-07 13:49
【摘要】《英雄凱旋歌》選自亨德爾的清唱劇《猶大·麥卡白》有部分課件由于控制文件大小，內(nèi)容不完整，請聯(lián)系購買完整版喬治·弗里德里希·亨德爾（GeeFriedrichHandel），著名的英籍德國作曲家。1685年2月23日生于德國哈雷哈勒，師從管風琴家查豪學習作曲，后在教堂內(nèi)任管風琴師及藝術指導。因愛
2024-11-26 19:00
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