20xx五年級(jí)語(yǔ)文教案——把鐵路修到拉薩去-全文預(yù)覽
【正文】 然段。他們拿來(lái)暖風(fēng)機(jī)，給隧洞增溫，洞壁的冰巖又遇熱融化，造成洞壁塌滑。 自由朗讀課文，想想面對(duì)著風(fēng)火山這只攔路虎，筑路大軍會(huì)在什么時(shí)候說(shuō)把鐵路修到拉薩去！這句話 課堂交流，教師指導(dǎo)： 〔 1〕在遇到困難的時(shí)候，他們會(huì)說(shuō)把鐵路修到拉薩去！。 〔 3〕有感情地朗讀句子。 〔 1〕出示：一條長(zhǎng)長(zhǎng)的 lsquo。出示課題：把鐵路修到拉薩去。 青藏鐵路全線貫穿的慶祝場(chǎng)面。 認(rèn)識(shí)本課 14個(gè)生字，搜集和交流青藏鐵路和西部大開發(fā)的相關(guān)資料。 有感情的朗讀課文中的重點(diǎn)句子，感受建設(shè)者對(duì)修筑鐵路和西部大開發(fā)的滿腔熱情。 青藏鐵路地圖。隨著西部大開 2 發(fā)號(hào)角的吹響，把鐵路修到拉薩去，正在變成現(xiàn)實(shí)。 課堂交流。 〔 2〕觀察地圖，理解句子。 三、精讀課文，用心感受 把鐵路修到拉薩去！這句話在課文中反復(fù)出現(xiàn)了很屢次，默讀課文，在課文中畫出這句話。
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