【摘要】溫故而知新?光源是指能夠發(fā)光的物體。?光源又分為人造光源:自然光源:螢火蟲、太陽電燈點(diǎn)燃的蠟燭光在同一種均勻介質(zhì)中是沿直線傳播的我知道:一、當(dāng)光射到物體表面時(shí),被物體表面反射回去,這種現(xiàn)象叫做光的反射光射到任何物體表面,都要發(fā)生反射現(xiàn)象。(光的反射現(xiàn)象的普遍性)提出問題:光
2025-08-12 19:32
【摘要】第四節(jié)眼睛和眼鏡無錫市碩放中學(xué)楊曉奇一、人眼看物原理:類似照相機(jī)的凸透鏡成像角膜晶狀體視網(wǎng)膜角膜、晶狀體的共同作用視網(wǎng)膜相當(dāng)于一個(gè)凸透鏡。則相當(dāng)于一個(gè)光屏。E二、人眼看清遠(yuǎn)近物體的原理:二、人眼看清遠(yuǎn)近物體的原理:角膜晶狀體視網(wǎng)膜睫狀肌二
2024-11-26 19:45
【摘要】一、基礎(chǔ)訓(xùn)練1.給下列字注音或根據(jù)拼音寫漢字。差使()奔喪()妥帖()晶瑩()躊躇()柵欄()簌簌()狼jí()tuí唐()瑣xiè()
2024-11-26 17:31
【摘要】蘇科版物理八年級上冊第三章光現(xiàn)象科學(xué)教育袁淑華三光的直線傳播有趣的表演你能提出與這一現(xiàn)象有關(guān)的問題嗎?影是怎樣形成的?影為什么會(huì)隨手形的變化而變化?流動(dòng)的水能繞過插在阻礙它的物體而向前流動(dòng),光能否像水那樣繞過嗎?這說明什么
2025-08-23 07:03
【摘要】第一章機(jī)械運(yùn)動(dòng)(筆記)第1節(jié)長度和時(shí)間的測量1、長度單位:長度的國際單位是米,符號m。常見的長度單位還有:千米(km)、分米(dm)、厘米(cm)、毫米(mm)、微米(μm)、納米(nm)2、換算關(guān)系:1km=103m;1dm=10-1m;1cm=10-2m;1mm=10-3m;1μm=10-6m;1nm=10-9m3、長度的測量工具:刻度尺。使用方法:(1
2025-08-05 01:33
【摘要】為什么一聲噴嚏就可能導(dǎo)致雪崩?究竟是閃電在前,還是雷聲領(lǐng)先當(dāng)夕陽西下時(shí),天邊為什么常有紅色的霞光生發(fā)萬物的大地,為什么有時(shí)會(huì)山崩地裂噴吐巖漿?人類何時(shí)能準(zhǔn)確預(yù)報(bào)地震,歷史的悲劇不再重演?黃河——偉大的母親河,為何既能輸運(yùn)航船、灌溉良田,也會(huì)奔騰咆哮,沖垮河堤,摧毀房屋?鉛筆放
2024-11-22 02:06
【摘要】1花匠在挑選花盆時(shí),將新花盆拎起后輕輕敲擊它,根據(jù)敲擊聲來判斷花盆是否有裂縫,他主要是根據(jù)聲音三個(gè)特征的A.響度B.音調(diào)C.音色D.三個(gè)特征全都有2.把一把鋼尺壓在桌面上,一部分伸出桌面,用手撥動(dòng)其伸出桌外的一端,輕撥與重?fù)茕摮?,鋼尺發(fā)出聲音的________不同;改變鋼尺伸出桌面的長度,用同樣大小的力撥動(dòng),則鋼尺發(fā)出聲音的____
2025-08-11 22:49
【摘要】《八年級物理上冊》課程綱要◆課程名稱:八年級物理上冊◆課程類型:八年級物理必修◆教學(xué)材料:人民教育出版社《八年級上冊物理》◆授課時(shí)間:45課時(shí)左右◆授課教師:趙少波◆授課對象:鄭州市第九十二中學(xué)八年級學(xué)生【課程總目標(biāo)】1、保持對自然界的好奇,發(fā)展對科學(xué)的探
2025-06-07 15:59
【摘要】第一篇:八年級上冊物理總結(jié) 2017年八年級上冊物理教學(xué)工作總結(jié) 尹飛鵬(2018年元月) 本學(xué)期,在學(xué)校各位領(lǐng)導(dǎo)和老師的熱心支持和幫助下,我在認(rèn)真做好教育教學(xué)工作,。 一、教學(xué)工作完成情況 ...
2025-10-08 13:29
【摘要】第三章物態(tài)變化溫度:物體的冷熱程度。好(冷)呀!好(熱)呀!請各用一句簡短的話描述甲、乙同學(xué)此時(shí)的感覺。乙:甲:那么如何準(zhǔn)確地判斷物體的溫度呢?————————使用溫度計(jì)?!鉉放入冷水放入熱水中自制溫度計(jì)脹縮原理:根據(jù)液體的熱脹冷
2024-11-26 19:10
【摘要】凸透鏡:凹透鏡:透鏡中央厚邊緣薄中央薄邊緣厚辨別下列透鏡ABCDEF凸透鏡()凹透鏡()ABDCEF通過凸透鏡,所看到的物體的像是(放大/縮小)的,(正立/倒立)的。
2024-11-25 22:38
【摘要】§質(zhì)量請把下列物體分分類輪胎手套鐵釘鐵錘櫈子桌子鐵木材橡膠大小不同外,還有什么區(qū)別?物體所含物質(zhì)的多少叫做物體的質(zhì)量,用符號m表示。物體物質(zhì)什么?討論:物體所含物質(zhì)的多少,與其狀態(tài)、形狀、所處的空間位置變化有什么關(guān)系呢?
【摘要】一、質(zhì)量學(xué)習(xí)目標(biāo)?1、知道質(zhì)量的定義、物理量符號、單位。?2、知道質(zhì)量是物質(zhì)的一種屬性。?3、學(xué)會(huì)用天平測物體的質(zhì)量。及天平的使用方法和注意事項(xiàng)。思考:請把以下物品:鐵釘、夾子、圖釘、刻度尺、礦泉水瓶、塑料桶等進(jìn)行分類;可以怎么分?請說出分類的理由。鐵釘夾子圖釘?shù)V泉水瓶
2025-06-19 15:11
【摘要】第六章質(zhì)量與密度第1節(jié)質(zhì)量一二三一、質(zhì)量:物體所含的多少。:、狀態(tài)和位置而改變。物質(zhì)kgmg一二三二、質(zhì)量的測量:測量質(zhì)量的常用工具為。:如圖所示,a為,b為
2025-06-20 12:22
【摘要】當(dāng)菜站的售貨員用秤給你稱了一千克的西紅柿?xí)r,你可曾想過,這“一千克說的是西紅柿的什么?“一千克”,指的是西紅柿的質(zhì)量。若說是西紅柿的重力是錯(cuò)誤的;說是它的重不夠明確;說是西紅柿的重量還可以,因?yàn)橘|(zhì)量和重量在生活、貿(mào)易中是同義詞提高服務(wù)質(zhì)量的含義是什么?這里所說的質(zhì)量與西紅柿的質(zhì)量,含義是否相同?提高服務(wù)質(zhì)量的含義是指讓服務(wù)品
2025-06-20 12:40