人教版八年級物理筆記-全文預(yù)覽
【正文】 形狀決定，與小孔的形狀無關(guān)。5. 常見的凝華現(xiàn)象：雪、霜、冰雹、冰花、霧凇；白熾燈變黑（鎢絲先升華后凝華）。l 如何使水盡快沸騰：① 適當(dāng)減少水的量；② 在燒杯上加上蓋子；③ 用酒精燈外焰加熱 ； 第四節(jié) 升華和凝華1. 升華和凝華的定義：物質(zhì)從固態(tài)直接變成氣態(tài) 叫升華；從氣態(tài)直接變成固態(tài)叫凝華。其中BC段為沸騰過程。2. 液化的兩種方式：① 降低溫度 ； ② 壓縮體積 。l 影響蒸發(fā)的因素：① 液體的溫度； ②液體的表面積； ③ 液體表面空氣流動的快慢 。l 利用凝固放熱：冬天在菜窖中放幾桶水。晶體熔化的條件：① 溫度達到熔點 ； ② 不斷吸熱 。CD段——吸熱、溫度升高，物質(zhì)為液態(tài)。非晶體沒有確定的熔點和凝固點。l 晶體：晶體在熔化過程中盡管 吸熱 ，但是溫度 保持在熔點不變，晶體熔化時的溫度叫做熔點。2. 物質(zhì)的三態(tài)： 固態(tài) 、 液態(tài) 、 氣態(tài) 。規(guī)定：在一個大氣壓下冰水混合物的溫度是0℃，沸水的溫度是100℃。在使用溫度計測量液體的溫度時，正確的方法如下：(1) 溫度計的玻璃泡浸沒在被測的液體中，不要碰到 容器底或 容器壁。2. 測量溫度的工具：溫度計。2. 人們以分貝（dB）為單位來表示聲音強弱的等級。 s，回聲和原聲混在一起，可加強原聲。2. 聲能傳遞能量的重要應(yīng)用：超聲波清洗鐘表等精密機械、眼鏡、潔牙；超聲波治療人體結(jié)石等。l 音色決定于材料、結(jié)構(gòu)?！窘Y(jié)論】發(fā)聲體的振幅決定響度的大小，振幅越大，響度越大。【設(shè)計實驗】，將系在細繩上的乒乓球輕觸正在發(fā)聲的音叉，觀察乒乓球被彈開的幅度。l 振幅：物體在振動時偏離原來位置的最大距離叫振幅?？諝庵介L（水越少），音調(diào)越低。物體 振動頻率 越高，發(fā)出的音調(diào)越 高 。改變鋼尺伸出桌邊的長度，再次撥動。海豚、貓、狗能聽到超聲波，狗還能聽到次聲波。l 大多數(shù)人能夠聽到的頻率范圍從 20Hz到 20000Hz。頻率的符號為f，單位為Hz。雙耳效應(yīng)的應(yīng)用： 立體聲、回聲定位。骨傳導(dǎo)的原理： 固體能傳聲 。影響聲速的因素： 溫度、介質(zhì)種類 。（但不是所有的聲音人類都聽得到）振動停止，發(fā)聲也停止。圖像分析：左圖：A是變速（加速）運動 B是勻速運動（10m/s）右圖：A是勻速運動（2m/s） B是靜止?fàn)顟B(tài)計算題格式：已知、求、解、答；注意：計算時一定要先統(tǒng)一單位。 平均速度=總路程/總時間比較勻速直線運動和變速直線運動勻速直線運動：速度不變的直線運動。勻速直線運動是最簡單的機械運動。機械運動：在物理學(xué)中，把物體位置的變化叫機械運動，簡稱運動。時間測量工具：停表換算關(guān)系：1min=60s 1h==3600s誤差：測量值和真實值之間的差異就叫誤差。第一章 機械運動（筆記）第1節(jié) 長度和時間的測量長度單位：長度的國際單位是米，符號m。常用單位還有：分（min）、小時（h）。運動是絕對的。比較物體運動快慢的方法:①相同路程比時間②相同時間比路程③比較路程與時間的比值（速度）S——路程————米m——————千米kmt——時間————秒s——————小時hv——速度——米每秒（m/s）—— 千米每小時km/h速度公式與單位： 速度單位換算：1m/s= 1km/h=1/勻速直線運動：物體沿著直線、快慢不變的運動叫做勻速直線運動。這樣算出來的速度叫平均速度。在相等的時間內(nèi)，通過的路程并不相等。一切正在發(fā)生的物體都在振動。3. 聲速：聲傳播的快慢用聲速描述，它的大小等于聲在每秒內(nèi)傳播的距離。骨傳導(dǎo)的傳播途徑：發(fā)聲體振動→（頭骨、頜骨）→鼓膜振動→（聽覺神經(jīng)）→大腦。人們通過雙耳效應(yīng)，可以較為準(zhǔn)確地判斷聲音傳來的方位；但聲源在我們正前方、正上方、正后方時我們并不能準(zhǔn)確判斷，因為聲源到兩只耳朵的距離幾乎相同，雙耳效應(yīng)不明顯。l 頻率：物體在1s內(nèi)振動的次數(shù)叫頻率。物體的振動頻率越高，發(fā)出的音調(diào)越高。蝙蝠、海豚能發(fā)出超聲波。撥動鋼尺，聽它振動發(fā)出的聲音，同時注意鋼尺振動的快慢?！窘Y(jié)論】物體振動的 快慢 決定著音調(diào)的高低。l 課本37頁的水瓶琴，對瓶口吹氣時，聲音是由瓶內(nèi)的空氣柱振動產(chǎn)生的。3. 響度：聲音的 強弱（大?。?叫響度。l 探究實驗：探究影響響度的因素。用力越大，乒乓球被彈起的高度越大。l 我們可以根
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