20xx三顧茅廬1-全文預(yù)覽
【正文】 〔 2〕研究張飛的同學(xué)交流。 5 按學(xué)生交流的情況分別投影，重點落實字詞，這些句子要具體講，認真讀，讀出感情。 〔 2〕如果對劉備感興趣，找出描寫劉備的言行、神態(tài)的句子填入表格。 〔二〕自主選擇，合作探究。 四、教學(xué)難點： 理解劉備的求賢假設(shè)渴、禮賢下士的精神。一 。一 。一 。一 。 〔五〕布置作業(yè)：完成作業(yè)本 3題。 指名讀第一段，其余同學(xué)劃出劉備言行的句子。〔小黑板出示〕 交流。 簡介課文時代背景。 理清文章脈絡(luò)，知道劉備是三次拜訪諸葛亮。課文記敘了劉備三顧茅廬，誠心誠意請諸葛亮出山，輔佐他完成統(tǒng)一國家大業(yè)的故事，贊揚了劉備求賢假設(shè)渴、禮賢下士的精神。本課選自我國古典長篇小說名著 ?三國演義 ?第三十七回司馬徽再薦名士，劉玄德三顧茅廬改寫的。 初讀課文，以初步感知課文，了解課文大意。 解釋顧、茅廬的意思。〔 2〕課文主要寫了一件什么事〔 3〕談?wù)勀銓涞某醪接∠蟆? 〔四〕學(xué)
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