20xx《紀(jì)念日》教學(xué)設(shè)計(jì)之二-全文預(yù)覽
【正文】 送的自制小禮物。 三、分組模擬紀(jì)念日活動(dòng)。 二、觀摩五一勞動(dòng)節(jié)紀(jì)念日活動(dòng)。 第二課時(shí)：模擬紀(jì)念活動(dòng) 一、活動(dòng)準(zhǔn)備 明確活動(dòng)的要求，做好模擬紀(jì)念活動(dòng)的準(zhǔn)備工作。 〔 2〕為班級(jí)、學(xué)校、社區(qū)設(shè)定值得紀(jì)念的日子。 你還知道關(guān)于紀(jì)念日的哪些知識(shí)？向大家介紹你喜歡某個(gè)紀(jì)念日的原因。勞動(dòng)節(jié)、 lsquo。 〔 1〕多媒體出示五月的日歷，讓學(xué)生通過(guò)看日歷，了解重大的紀(jì)念日及其相關(guān)知識(shí)。開展紀(jì)念活動(dòng)，如同點(diǎn)燃一支 火炬?！沧杂砂l(fā)言〕 教師總結(jié)并導(dǎo)入。 課前準(zhǔn)備：學(xué)生準(zhǔn)備：收集資料。 教學(xué)目標(biāo)： 3 通過(guò)閱讀日歷、對(duì)話交流，了解重大的紀(jì)念日，豐富學(xué)生的知識(shí)儲(chǔ)藏，激發(fā)學(xué)生對(duì)偉人及各類勞動(dòng)者的崇敬之情，樹立強(qiáng)烈的紀(jì)念意識(shí)。 教學(xué)設(shè)想： 綜合性學(xué)習(xí)，要求全體學(xué)生全程參與，以學(xué)生為主體，教師巧妙創(chuàng)設(shè)情景，在識(shí)紀(jì)念日――談紀(jì)念日――想紀(jì)念日――模擬紀(jì)念活動(dòng)幾個(gè)教學(xué)階段中，盡可能多給學(xué)生創(chuàng)造相互對(duì)話的時(shí)機(jī)，讓每個(gè)學(xué)生在有限的時(shí)空中得到鍛煉，提升語(yǔ)文的綜合能力。初顯身手是本單元的核心 局部，指導(dǎo)學(xué)生開展紀(jì)念活動(dòng)，在全班范圍內(nèi)開展，充
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