【摘要】25.奇異的琥珀教學(xué)目標(biāo)知識目標(biāo):1.學(xué)會10個生字和新詞,認(rèn)讀一個字。,理解作者科學(xué)、合理的推測、想象,并能夠舉例說明。能力目標(biāo):,并體會這樣表達的好處。。思品目標(biāo):理解課文內(nèi)容,感受作者科學(xué)合理的想象,產(chǎn)生探索大自然奧秘的興趣和愿望。教學(xué)重點:了解這塊奇異的琥珀是怎樣形成的,理解作
2024-12-13 19:42
【摘要】 教學(xué)目標(biāo): 1、感情朗讀,充分感受月夜之美、古詩之美、想象之美。 2、聯(lián)系課文內(nèi)容,理解文中描寫月光和小外甥對月亮產(chǎn)生想象的句子的意思。 3、在朗讀訓(xùn)練中激發(fā)學(xué)生主...
2024-10-01 09:45
【摘要】1 2024年統(tǒng)編版五年級下冊《景陽岡第一課 時》語文教案 2024年統(tǒng)編版五年級下冊《景陽岡第一課時》語文教案 教學(xué)目標(biāo) 1.會認(rèn)18個和生字,會寫15個生字,理解重點詞語的 ...
2025-08-06 18:50
【摘要】1 2024年統(tǒng)編版五年級下冊?景陽岡第一課時? 語文教案 2024年統(tǒng)編版五年級下冊?景陽岡第一課時?語文教案 教學(xué)目標(biāo) 1.會認(rèn)18個和生字,會寫15個生字,理解重點詞語的 ...
2024-09-23 04:28
【摘要】 2021年統(tǒng)編版四年級下冊?語文園地一第二課時?語文教案 2021年統(tǒng)編版四年級下冊?語文園地一第二課時?語文教案 第二課時 一、欣賞圖片,激趣導(dǎo)入。 1.師:同學(xué)們,請睜...
2024-09-30 15:51
【摘要】1 2024年統(tǒng)編版六年級下冊?語文園地一第二 課時?語文教案 2024年統(tǒng)編版六年級下冊?語文園地一第二課時?語文教案 第二課時 一、開門見山,揭示課題。 這節(jié)課,我們將...
2024-09-23 04:34
【摘要】1 2024年統(tǒng)編版四年級下冊《語文園地一第二 課時》語文教案 2024年統(tǒng)編版四年級下冊《語文園地一第二課時》語文教案 第二課時 一、欣賞圖片,激趣導(dǎo)入。 1.師:同學(xué)們,請睜大你明...
2025-08-05 19:19
【摘要】1 2024年統(tǒng)編版六年級下冊《語文園地一第二 課時》語文教案 2024年統(tǒng)編版六年級下冊《語文園地一第二課時》語文教案 第二課時 一、開門見山,揭示課題。 這節(jié)課,我們將...
2025-08-06 18:51
【摘要】 小學(xué)五年級語文教案——貓〔第二課時〕 一、學(xué)習(xí)第一段,體會貓的乖僻。 ?。?、自由輕聲朗讀第一段,想想你讀懂什么 ?。?、指名學(xué)生說說讀懂什么。 板書〔卡片〕:老實貪玩盡...
2024-09-30 17:11
【摘要】1 教學(xué)目標(biāo): 1、根本技能目標(biāo):了解課文表達的特點。認(rèn)真閱讀課文,通過 理解琥珀形成的過程,培養(yǎng)、提高學(xué)生想象力。 2、根底知識目標(biāo):能聯(lián)系上下文來理解語句的意思,有感情地 朗讀課文。...
2024-09-23 05:17
【摘要】1 五年級語文教案——《鞋匠的兒子》第二課 時教案 這一單元的主題是名人風(fēng)采,安排了四篇課 文?!缎车膬鹤印肥亲詈笠黄沂俏ㄒ灰黄洈⑼鈬说? 課文。本篇課文,展示了林肯的智慧與...
2025-08-06 16:05
【摘要】 五年級語文教案——《明天,我們畢業(yè)》第二課時 教學(xué)目標(biāo): 通過對課文內(nèi)容的朗讀、感知、理解,配合多媒體的共同作用,體會同學(xué)們對母校、對老師和同學(xué)的眷戀之情。 教材內(nèi)容及...
2024-11-18 22:23
【摘要】1 五年級語文教案——《明天,我們畢業(yè)》第 二課時 教學(xué)目標(biāo): 通過對課文內(nèi)容的朗讀、感知、理解,配合多媒體的共同作 用,體會同學(xué)們對母校、對老師和同學(xué)的眷戀之情。 教材內(nèi)容及重點、難...
【摘要】 五年級語文教案——《鞋匠的兒子》第二課時教案 這一單元的主題是名人風(fēng)采,安排了四篇課文?!缎车膬鹤印肥亲詈笠黄沂俏ㄒ灰黄洈⑼鈬说恼n文。本篇課文,展示了林肯的智慧與寬容...
2024-11-18 22:24
【摘要】1 教學(xué)過程: 一、創(chuàng)設(shè)情境,導(dǎo)入課題。 1、創(chuàng)設(shè)情境。(播放課件:長征過雪山片斷。) 老師旁白引入:寒風(fēng)呼嘯,大雪紛飛,白雪皚皚的云中山腳 下,一動裝備很差的隊伍,冒著風(fēng)雪,艱難地一步...
2025-08-06 00:32