7學(xué)校黨委書記“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育動(dòng)員部署會(huì)致辭稿-全文預(yù)覽
【正文】 。 要守規(guī)矩。教育部提出“ 五種人 ” 不用：政治上不強(qiáng)、紀(jì)律上不嚴(yán)的不用，拈輕怕重、不敢擔(dān)當(dāng)?shù)牟挥茫伤煽蹇?、不思進(jìn)取的不用，夸夸其談、不干實(shí)事的不用，民意低、口碑差的不用，以后干部調(diào)整就要樹立這種導(dǎo)向。 要盡職責(zé)。 要講誠(chéng)信。要整頓不合格基層黨組織，堅(jiān)持和落實(shí)行之有效的制度。這是干部能力素質(zhì)中很重要的一方面，組織部要抓好落實(shí)。我也多次強(qiáng)調(diào)了，要開展干部應(yīng)知應(yīng)會(huì)考試，有的干部不學(xué)習(xí)，連基本規(guī)則都不懂，領(lǐng)導(dǎo)怎么說我就怎么做，規(guī)矩在哪里。黨員干部要讀原著、學(xué)原文、悟原理，正本清源，要以上率下抓好學(xué)習(xí)，從講政治的高度抓學(xué)習(xí)，讓學(xué)習(xí)蔚然成風(fēng)。義務(wù)和權(quán)利是相互依存的，得到權(quán)利的同時(shí)亦需要承擔(dān)相應(yīng)義務(wù)，學(xué)黨章黨規(guī)則必須要認(rèn)真解讀義務(wù)，把義務(wù)外化于行，作為黨員要發(fā)揮黨員的先鋒模范作用，而不能簡(jiǎn)單把問題上交啊。學(xué)黨章黨規(guī)不僅是學(xué)規(guī)矩，也要學(xué)習(xí)自己應(yīng)承擔(dān)的義務(wù)，總結(jié)自己 “ 不該做 第 3 頁(yè) 共 10 頁(yè) 什么 ” 的同時(shí)還要總結(jié) “ 該做什么 ” ，在行為上有 “ 禁止 ” 的同時(shí)還要有 “ 主動(dòng) ” ，把自己的一言一行放在一名共產(chǎn)黨員應(yīng)有的高度，在行動(dòng)上慎獨(dú)甚微、慎言慎行。 “ 無規(guī)矩不成方圓 ” ，黨章黨規(guī)是黨內(nèi)的規(guī)矩、是黨內(nèi)秩序的基礎(chǔ)。開展 “ 兩學(xué)一做 ” 學(xué)習(xí)教育，是繼黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)、 “ 三嚴(yán)三實(shí) ” 專題教育之后，推動(dòng)全面從嚴(yán)治黨向基層延伸、面向全體黨員深化黨內(nèi)教育的重要實(shí)踐，也是推動(dòng)學(xué)習(xí)教育從 “ 關(guān)鍵少數(shù) ” 向全體黨員拓展、從集中性教育活動(dòng)向經(jīng)常性教育延伸的重要舉措，是加強(qiáng)黨的思想政治建設(shè)的重要部署，對(duì)于推動(dòng)全面從嚴(yán)治黨向基層延伸、保持發(fā)展黨的先進(jìn)性和純潔性具有重大意義。 第 1 頁(yè) 共 10 頁(yè) 學(xué)校黨委書記 “ 兩學(xué)一做 ” 學(xué)習(xí)教育動(dòng)員部署會(huì)講話稿 同志們： 按照中央關(guān)于開展 “ 學(xué)黨章黨規(guī)、學(xué)系列講話，做合格黨員 ”學(xué)習(xí)教育方案的要求和教育部黨組的統(tǒng)一部署，學(xué)校制定并印發(fā)了《關(guān)于在全校黨員中開展 “ 學(xué)黨章黨規(guī)、學(xué)系列講話，做合格黨員 ” 學(xué)習(xí)教育方案》。 一、強(qiáng)化政治意識(shí)，積極部署落實(shí) 黨中央決定， 2024 年在全體黨員中開展 “ 學(xué)黨章黨規(guī)、學(xué)系列講話，做合格黨員 ” 學(xué)習(xí)教育（以下簡(jiǎn)稱 “ 兩學(xué)一做 ” 學(xué)習(xí)教育）。 二、聚焦學(xué)習(xí)內(nèi)容，加強(qiáng)理論武裝 學(xué)黨章黨規(guī)，是 “ 兩學(xué)一做 ” 的第一項(xiàng)內(nèi)容，也是 “ 全面從嚴(yán)治黨 ” 對(duì)共產(chǎn)黨員提出的基礎(chǔ)要求。毛澤東同志曾經(jīng)看了
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