20xx中班語言優(yōu)質(zhì)課教案《誰的本領(lǐng)大》含反思-全文預(yù)覽
【正文】 膽表達(dá)自己摘果子的方法，嘗試用語言、表情和動(dòng)作表現(xiàn)小猴和梅花鹿的對(duì)話，知道梅花鹿和小猴各自的本領(lǐng)，理解梅花鹿和小猴共同合作摘到果子的故事情節(jié)，豐富詞匯：抓耳撓腮、合作，感受合作的快樂，懂得同伴之間相互幫助本領(lǐng)會(huì)更大的道理，快來看看幼兒園中班語言優(yōu)質(zhì)課 ?誰的本領(lǐng)大 ?含反思教案吧。 (重點(diǎn) ) ，嘗試用語言、表情和動(dòng)作表現(xiàn)小猴和梅花鹿的對(duì)話。 活動(dòng)準(zhǔn)備 ：初步了解動(dòng)物的本領(lǐng)，幼兒有互相幫助合作的經(jīng)驗(yàn)感受。 提問：梅花鹿和小猴都有什么本領(lǐng) 你認(rèn)為誰的本領(lǐng)大 ，教師分段講述故事，幼兒學(xué)說對(duì)話，初步了解小猴和梅花鹿是怎樣摘到果子的。 提問：故事里的小猴和梅花鹿都有什么本領(lǐng)它們是怎樣夸自己的 3 聽了剛剛的故事你認(rèn)為誰的本領(lǐng) 大 (2)幼兒討論交流摘果子的方法。 提問：小猴和梅花鹿是怎樣摘到果子的 (豐富詞匯：合作 ) 小猴和
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