辦公室業(yè)務(wù)培訓(xùn)講稿-全文預(yù)覽
【正文】 理等 18 項內(nèi)容；社會事業(yè)性職能包括勞動力就業(yè)培訓(xùn)指導(dǎo)、社區(qū)文化宣傳、居民社會保障等 9 項內(nèi)容；社會服務(wù)職能包括場域企業(yè)生產(chǎn)和居民生活水電氣的管理與服務(wù)、社區(qū)物業(yè)管理與服務(wù)、幼兒教育管理等4 項內(nèi)容。 白馬湖農(nóng)場究竟有哪些新聞。 這個故事告訴我們，深挖一鍬，井就打成了， 即新聞就在于發(fā)現(xiàn)。第二天，局長說：不錯嘛，已經(jīng)完成一半任務(wù)了。小張撓撓頭，什么也沒說。 第二個故事：局長通知辦公室主任：讓小張用三天時間把水槽里加滿水。 小楊遇到和小林一模一樣的事情，但小楊說的話是這樣的“ 我想追你 ” ； “ 你沒到，我擔(dān)心你 ” ； “ 我在想你。 ” 第一次約會 ，女生來遲了，小林 第 4 頁 共 12 頁 問 “ 你為什么還沒到。新聞作品就是新聞事件本身與記者的客觀判斷相結(jié)合的產(chǎn)物?；睿`活）：采用合適的文體。必須是剛剛發(fā)生的事件，不能是過去的事件；不能寫沒有發(fā)生的事情；不能是過時的事情。 新聞的特點： 真（實）。 這個故事告訴我們?？尚∶饕豢趷簹鉀]出，等傷養(yǎng)好后，他裝瘋賣傻，打斷了癡子兩根肋骨，結(jié)果因為故意傷害，被公安機關(guān)依法逮捕。新聞處處在、時時在，新聞就在你身邊、我身邊、他身邊。我會把它改為團結(jié)友愛互助的稿件。為什么呢。 上面的故事，都可以寫成稿子。李四雖然只吃了一個蘋果，卻得到了五個人的友情。 第 1 頁 共 12 頁 辦公室業(yè)務(wù)培訓(xùn)講稿 新聞業(yè)務(wù)培訓(xùn)講稿 一、一地雞毛，遍地新聞 有部電影叫《一地雞毛》，對于從事新聞工作的同志來說，叫遍地新聞。 說今天上午，李四從自家果園里摘了六個蘋果，然后他到水渠里把蘋果洗干凈，走到村子里，自己留下一個蘋果，然后把五個蘋果拿出來給別人吃。一個蘋果換來五種不同的水果，五種不同的味道，五種不同的顏色，五個人的友誼。 告訴大家，我會全部采用。 第二篇。 上述故事給我們一個啟示。 講個故事 一個癡子打了小明，因為是精神病人，所以法律上規(guī)定不負(fù)刑事責(zé)任，其法定監(jiān)護人要求 承擔(dān)民事責(zé)任。而小明裝瘋打傷癡子，這是新聞。 新聞的構(gòu)成要件：時間，今天上午；地點：果園； 1 人物：張 三、李 四、王二麻子和五個隱形的朋友；事件：蘋果怎么個吃法；結(jié)果：三個不同 的效果； 第 3 頁 共 12 頁 為什么有這樣的結(jié)果：不同的處事方式；怎么會有這樣的結(jié)果：人生的態(tài)度不一樣；社會效果（輿論的引導(dǎo)作用）：我們在滿足大眾物質(zhì)需要的同時，還要滿足大眾的精神需求；在追求經(jīng)濟效益的同時，講究社會效益。
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