獲獎(jiǎng)教案_黃土高原水土流失的治理-全文預(yù)覽
【正文】 域的綜合治理 四 、課堂練習(xí) 五 、課后作業(yè) 。 平整土地 修基本農(nóng)田 抽、引水灌溉 生物 措施 植樹（喬、灌木）、種草 蓄水保土， 發(fā)展多種經(jīng)營。 三、 情感與價(jià)值目標(biāo) 增強(qiáng)學(xué)生保護(hù)環(huán)境的意識(shí)并積極參與。 二、 過程與方法 利用不同地圖分析黃土高原水土流失治理 措施，培養(yǎng)圖文轉(zhuǎn)換能力和綜合分析能力。 （二）人為因素 戰(zhàn)爭(zhēng)、樵采、毀林開荒、過度放牧、不合理的耕作制度、開礦、濫用土地等 活動(dòng)： 黃土高原環(huán)境惡化的主要原因 ? 探究 3： 水土流失的危害 引導(dǎo)學(xué)生從經(jīng)濟(jì)、 生態(tài)環(huán)境、社會(huì)三個(gè)方面去闡述 探究 4：水土流失的治理 （通過案例教學(xué)）
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