落花生教案x-全文預(yù)覽
【正文】 得 ”“實(shí)在難得 ”的呢？ （理解父親不顧 “天色不好 ” “公務(wù)的繁忙 ”，前來過收獲節(jié)，品嘗勞動(dòng)的果實(shí)，享受勞動(dòng)的樂趣）。句中的 “居然 ”是什么意思？ 板書：居然 師小結(jié)：一片荒地，在我們幾個(gè)小孩的呵護(hù)下，在不經(jīng)意建，竟然長出花生！這是一件多么令人興奮的事。這節(jié)課， 我們就繼續(xù)深入學(xué)習(xí)課文內(nèi)容吧 ! 二 、激發(fā)興趣，進(jìn)入新課 猜謎語： 同學(xué)們，你們喜歡猜謎語嗎？老師說一個(gè)，讓你們來猜猜，好嗎 ? 師：根根胡須入泥土，自造房屋自安家，地上開花不結(jié)果，地下結(jié)果不開花。 教學(xué)重點(diǎn) ： 理解 “父親 ”所說話的深刻含義，懂得 “人要做有用的人，不要做只講體面而對(duì)別人沒有好處的人 ”的道理。 理解課文中含義深刻的句子，學(xué)習(xí)花生不求虛名、默默奉獻(xiàn)的品格，懂得 “人要做有用的人，不要做只講體面，而對(duì)別人沒有好處的人 ”的道 理。能正確抄寫第 10自然段，會(huì)用 “居然 ”造句。 初步了解借物喻人的寫作手法，能學(xué)習(xí)作者由落花生領(lǐng)悟到做人的道理的寫法，試著選擇一種事物寫一寫。 教學(xué)準(zhǔn)備： 有關(guān)落花生的資料，小黑板 教學(xué)時(shí)間： 第二課時(shí) 教學(xué)過程： 一、復(fù)習(xí)導(dǎo)入：同學(xué)們，上一節(jié)課我們學(xué)習(xí)了本課的生字和詞語，也熟讀了課文，初步感知了課文內(nèi)容。 板書：買 —— 翻
教學(xué)課件相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1