公民道德模范心得體會-全文預(yù)覽
【正文】 得體會 近日，我認(rèn)真學(xué)習(xí)了《公民道德實施綱要》，吸取精髓，提高個人的師德修養(yǎng)，保證自己的教育教學(xué)工作順利有效地開展。要是我踩了它，它就不美了。曾聽說過一 個有趣的故事：一位國人曾到法國旅游，在該國一個公園看到這樣一幕：一位大約 三、四歲的小女孩在一片草地前停下腳步，并沒有踩上去，而是小心翼翼地繞道而行。公民道德建設(shè)是一個復(fù)雜的社會系統(tǒng)工程，要靠教育，也要靠法律 .政策和規(guī)章制度。綜合國力使此過地位得到國際認(rèn)可。如今，我們也調(diào)查了美國的人權(quán)狀況發(fā)現(xiàn)，原來也是如此的不堪。在講到我國公民道德建設(shè)方面仍然存在的問題時，提及到世界范圍各種思想文化的相互激蕩。他們將來也不會有前途的。宿舍暫時停電，就從扔垃圾發(fā)展到扔顯示器，你說，你說，這些人沒知識嗎。所以，黨和國家非常重視黨風(fēng)和修養(yǎng)，要不然怎會學(xué)習(xí)三個代表呢。修養(yǎng)包括道德修養(yǎng)，政治修養(yǎng)等方面的內(nèi)容。我們從幼兒園到現(xiàn)在，讀大學(xué)，我們學(xué)的就僅僅是知識嗎。今天 ，我們建設(shè)社會主義市場經(jīng)濟(jì)，這是市場經(jīng)濟(jì)和社會主義制度的結(jié)合的產(chǎn)物，是一種新型的現(xiàn)代化市場經(jīng)濟(jì)。篇三：公民道德建設(shè)心得體會 1公民道德建設(shè)心得體會 第 6 頁 共 13 頁 不同的歷史時期，道德就有不同的內(nèi)涵。 誠然，一個人的道德修養(yǎng)的培養(yǎng)不是一朝一夕的事情，它需要借助于全社會各個方面的力量。但是，現(xiàn)在社會上確實存在許多不誠信的現(xiàn)象，就拿 我們身邊的借債事務(wù)來說吧，事先的友好約定常常因一方的違約而發(fā)展成民事糾紛官司等失信的事情。 ” 當(dāng)今的諸多領(lǐng)域都是提倡 “ 誠信 ” 的。我們的校園內(nèi)當(dāng)前還有很多不文明的現(xiàn)象：破壞公物、夜間喧鬧干擾他人學(xué)習(xí)等等，所有這些足以讓我們這些教育工作者震憾和深思。 二〇一一年五月 篇二：公民道德綱要心得 體會 學(xué)習(xí)《公民道德建設(shè)實施綱要》心得體會 二街中心小學(xué)郭順喜 第 4 頁 共 13 頁 2024 年 11 月 學(xué)習(xí)《公民道德建設(shè)實施綱要》心得體會 二街中心小學(xué)郭順喜 通過學(xué)校組織集中學(xué)習(xí)和自我學(xué)習(xí)《公民道德建設(shè)實施綱要》，使我了解了公民道德建設(shè)的重要性、要求和意義。道德建設(shè)是一個長期的過程，我們不能只停留在口頭上，而必須落實在行動中。不同的人生觀、價值觀，使人們的行動各異。公德教育屬于正面教育，但屬于軟約束，而制度則是硬約束，前者是引導(dǎo)人們自覺去做 ，而后者則是約束人們必須去做，沒有規(guī)矩不成方圓?！?小視角 ” 就是社會公德建設(shè)必須從 “ 我 ” 做起，從 “ 小事 ” 做起，從 “ 一點一滴 ” 做起。那么，如何切實增強(qiáng)公民道德建設(shè)呢。不僅要重視社會道德建設(shè)中的認(rèn)識功能，更要重視道德的實踐功能。就整個社會而言在價值取向中以 “ 講實惠 ” 的價值觀念占居首位。通過公民道德建設(shè)的不斷深化，逐步形成與發(fā)展社會主義市場經(jīng)濟(jì)相適應(yīng)的社會主義道德體系。法治和德治是相輔相成，相互促進(jìn)的。目前，我國正處于社會主義初級階段的初始時期，人 們價值觀念多元化造成公民道德的多層次化。針對這種情況，精神文明建設(shè)必須從以社會公德為核心的基礎(chǔ)文明建設(shè)抓起。要讓人們把社會道德規(guī)范付諸社會實踐，運用到自己的工作、學(xué)習(xí)和生活中去，運用到全部的社會生活中去，使社會道德的規(guī)范變成行為準(zhǔn)則，使抽象的道德要求具有可操作性，可遵守性，可實踐性。社會公德是全體公民在社會
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