公民職業(yè)化培訓(xùn)工程進(jìn)展情況的匯報5篇范文-全文預(yù)覽
【正文】 這一環(huán)節(jié)提高一個檔次，并加強(qiáng)教學(xué)的力度，在課程的設(shè)置上加大難度和深度，即把職業(yè)技能培訓(xùn)與實習(xí)工作緊密結(jié)合起來，使其在修得 學(xué)分的同時，考取職業(yè)資格證書。 由于學(xué)校資金有限，教學(xué)設(shè)備與各廠家的先進(jìn)設(shè)備有所不同，所以培訓(xùn)的學(xué)員進(jìn)廠后還不能馬上成為熟練工，難以適應(yīng)市場人才需求。充分突出了職業(yè)技能培訓(xùn)的職業(yè)性和技能性，著重培養(yǎng)學(xué)員的動手能力。利用平時的休息時 第 4 頁 共 6 頁 間、周末、節(jié)假日、寒暑假的時間，讓學(xué)員去了解社會，接觸社會，達(dá)到鍛煉自己、推銷自己的目的。 注重社會實踐，強(qiáng)調(diào)能力培養(yǎng)。為使公民職業(yè)培訓(xùn)突出職業(yè)特色，學(xué)校根據(jù)主管部門的精神，專門制定了突出職業(yè)技能培訓(xùn)教育的教學(xué)計劃，致力于把學(xué)員培養(yǎng)成為具有多方面知識和專門技能的職業(yè)人才。 二、做法 挖掘教育資源，拓寬培訓(xùn) 渠道。 農(nóng)民知識化培訓(xùn)。按縣委、縣政府的要求，凡中考成績未達(dá)普通高中錄取線 縣年齡不滿 16 周歲的初 第 2 頁 共 6 頁 中畢業(yè)生都應(yīng)到職校進(jìn)行職業(yè)技能培訓(xùn)。 學(xué)生就業(yè)前培訓(xùn)。 一、現(xiàn)狀當(dāng)前，我縣職教中心的公民職業(yè)技術(shù)培訓(xùn)分三個層次進(jìn)行。二是積極開展對初三畢業(yè)的分流培訓(xùn)。我縣職教中心上半年為大余林豐賓館培訓(xùn)職員 65 人，大余章江水電責(zé)任有限公司培訓(xùn)職工 10
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