讓理論離我們更近-全文預(yù)覽
【正文】 言語(yǔ)文字，可能就依附在人的面皮之上或舉手投足之間，這些在現(xiàn)實(shí)中你可能要經(jīng)歷些小痛苦才能體味到，但信息的間接性讓你通過(guò)閱讀也能體會(huì)到。這就涉及到信息的特征了，另外鹵食店貼出廣告：未來(lái)一周內(nèi)凡在本店消費(fèi)皆有禮品相贈(zèng)。） 有一句話叫天下熙熙皆為利來(lái)天下攘攘皆為利往，利從哪里來(lái)？又如何去獲??？這些都與信息有關(guān)。想到這，我似乎知道這一節(jié)課少了些什么了，于是我問(wèn)學(xué)生：?jiǎn)柷牡们迦缭S？為有源頭活水來(lái)。這些案例讓學(xué)生可以具體而深入地了解信息的各種特征。 針對(duì)這些問(wèn)題網(wǎng)上有不少應(yīng)對(duì)的方法和策略，在這里就不再贅敘了，下面將通過(guò)對(duì)本人的一堂理論課的描述說(shuō)明自己對(duì)這堂理論課理解和處理。 當(dāng)老師提出 上 信息技術(shù)理論 課 時(shí)，下面的反應(yīng)往往就是一 片 嘆息。一樣的道理，信息技術(shù)課的技能培養(yǎng)以及信息素養(yǎng)的提升一方面 通過(guò)上機(jī)實(shí)踐課一步步達(dá)成，另一方面更需通過(guò)理論課加以總結(jié)升華。讓理論離我們更近 作者：張來(lái)安 摘要：信息技術(shù)課的技能培養(yǎng)以及信息素養(yǎng)的提升一方面通過(guò)上機(jī)實(shí)踐課一步步達(dá)成，另一方面更需通過(guò)理論課加以總結(jié)升華。 關(guān)鍵字：信息 信息素養(yǎng) 信息的特征 在武俠小說(shuō)中武功的招式要有其心法的配合才能真正發(fā)揮其威力，所以楊過(guò)才能在黃蓉的口傳心授之下打退金輪法王。但在實(shí)際教學(xué)中實(shí)踐課有著多種形式和策略去發(fā)揮學(xué)生的主動(dòng)性，甚至不需要你發(fā)揮，學(xué)生自己就
教學(xué)課件相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1