黨建指導員述職報告篇-全文預覽
【正文】 。大丘田、浮亭降、梅塢等村流轉(zhuǎn)田地 500 余畝，由當?shù)剞r(nóng)戶種上優(yōu)質(zhì)水稻。 （六）以發(fā)展壯大村集體經(jīng)濟為突破口，促進農(nóng)民增收 針對我鄉(xiāng)山地多，平地少，外出人員多的實際，以村級兩委班子帶頭為載體，做強土地流轉(zhuǎn)，壯大集體經(jīng)濟。 （五）以網(wǎng)格化管理、組團式服務為平臺，全面推進農(nóng)村135 工程 因地制宜，因村制宜，把全鄉(xiāng) 8 個行政村劃分成 16 個網(wǎng)格，全面開展網(wǎng)格化管理、組團式服務活動，并以此項為平臺，推進農(nóng)村 135 工程建設(shè)。真正把黨組織和黨員干部的積極性和創(chuàng)造性發(fā)揮出來，我鄉(xiāng)突出真、抓、實、干，力求把創(chuàng)先爭優(yōu)活動抓實抓細抓好。通過教育培 訓，廣大黨員干部對黨的方針、政策的執(zhí)行能力更加堅強，廣大黨員干部引導群眾致富的能力不斷提升，干事創(chuàng)業(yè)的信心更加堅定。這不僅切實保障了農(nóng)民群眾行使民主決策、民主管理和民主監(jiān)督的權(quán)利，而且使村級工程、財務管理等日趨規(guī)范，遏制了村級不良負債的發(fā)展，也有 利于從源頭上防止腐敗問題發(fā)生。二是強化考核考評。現(xiàn)有 4 名進村大學生擔任了村主任助理，每位大學生村官除做好所在村的工 第 4 頁 共 9 頁 作之外，還聯(lián)系一個村，并利用自 身文化素質(zhì)好、理論水平高、表達能力強的優(yōu)勢，堅持把解決農(nóng)民的實際問題作為學習的著力點和落腳點，指導各村干部，通過自身學習不斷提升為民辦事的能力。二是實行流動黨員聯(lián)系卡制度。村干部有威信、有經(jīng)驗、有辦法、有基礎(chǔ)，下派的駐村干部有知識、有門路、有資源、有思路、有熱情，優(yōu)勢互補，形成了絕好的搭檔，增強了村級班子的工作合力，駐村干部自身也得到了鍛煉和提高。 一年來，不斷強化班子的政治理論學習，以創(chuàng)建學習型黨組織為載體 ，運用莊氏學習法，圍繞以學帶創(chuàng)，完善領(lǐng)導干部學習機制，努力提高班子成員的政治思想素質(zhì) 。四是建立分級負責的責任體系。二是建立領(lǐng)導包村 制度。鄉(xiāng)黨委首先把黨建目標任務進一步細化、量化，制定詳細的《黨建目標責任書》，并就黨建工作履行情況做出公開承諾，廣泛接受監(jiān)督。在具體抓黨建工作中，我作為第一責任人，年初就召開班子會議深入分析研討，將基層黨建作為工作重點，列入重要議事日程?；鶎狱h建協(xié)調(diào)會制度，每季召開一次，每次會議著重解決一兩個問題，并明確分管領(lǐng)導親自抓落實。各支部都有一名黨委委員作為黨建指導員， 第 2 頁 共 9 頁 積極參與村級組織建設(shè)，協(xié)助村黨支部建立完善和落實村級各項規(guī)章制度，推進一制三化運行機制，指
環(huán)評公示相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1